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Leverkusen : Verlag Barbara Budrich GmbH, [2023]
Titel / Autor: Die Vignette als Übung der Wahrnehmung : zur Professionalisierung pädagogischen Handelns = The vignette as an exercise in perception : on the professionalisation of educational practices / Evi Agostini, Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic, Verena Kumpusch, Daniela Lehner, Isabella Sandner (Hrsg.)
Veröffentlichung: Leverkusen : Verlag Barbara Budrich GmbH, [2023]
Physische Beschreibung: 55, 55 Seiten : Illustrationen ; 30 cm
ISBN: 3-8474-2662-1
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Pädagogische Arbeit erfordert die Bereitschaft, sich auf immer neue Situationen und auf Menschen in ihrer Verschiedenheit einzulassen. Dieses Buch bietet dafür keine simplen Rezepte an, wohl aber wichtige Schritte zur Professionalisierung im pädagogischen Beruf.
Der Innenraum des Menschen : mit 8 Tabellen / Andreas Resch
Innsbruck : Resch Verlag, [2017]
Reihe R ; 10
Teil von: Institut für Grenzgebiete der Wissenschaft < Innsbruck>Reihe R
Titel / Autor: Der Innenraum des Menschen : mit 8 Tabellen / Andreas Resch
Veröffentlichung: Innsbruck : Resch Verlag, [2017]
Physische Beschreibung: XVI, 417 Seiten : 77 Illustrationen ; 25 cm
Reihen: Reihe R ; 10
ISBN: 3-85382-100-6
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Einleitend wird ein Blick auf die Geschichte des Seelenbegriffs geworfen. Es folgt die Beschreibung außergewöhnlicher Erfahrungen sowie verschiedener Bewusstseinszustände. Ein besonderer Akzent gilt den sog. Inselbegabungen, gefolgt von einem Blick auf die Psychosomatik des Schmerzes aus religiöser Sicht.(www.hugendubel.info)
Innsbruck ; Wien : StudienVerlag, [2020]
Erfahrungsorientierte Bildungsforschung ; Band 7
Teil von: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung
Titel / Autor: Wahrnehmung als pädagogische Übung : theoretische und praxisorientierte Auslotungen einer phänomenologisch orientierten Bildungsforschung / Hans Karl Peterlini/Irene Cennamo/jasmin Donlic (Hg.) ; Autorinnen und Autoren: Evi Agostini, Siegfried Baur, Irene Cennamo, Jasmin Donlic, Stephanie Mian, Hans Karl Peterlini [und 6 weitere]
Veröffentlichung: Innsbruck ; Wien : StudienVerlag, [2020]
Physische Beschreibung: 214 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung ; Band 7
ISBN: 3-7065-5969-2
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Ein Blick auf die phänomenologisch orientierte Vignetten- und Anekdotenforschung als Methode für die Betrachtung von Lern- und Bildungsprozessen in Schule und Gesellschaft. (studienverlag.at)
Bielefeld : transcript, [2017]
Edition Kulturwissenschaft ; Band 109
Teil von: Edition Kulturwissenschaft
Titel / Autor: Landschaftslektüren : Lesarten des Raums von Tirol bis in die Po-Ebene / Markus Ender, Ingrid Fürhapter, Iris Kathan, Ulrich Leitner, Barbara Siller (Hg.)
Veröffentlichung: Bielefeld : transcript, [2017]
Physische Beschreibung: 559 Seiten : Illustrationen ; 28 cm
Reihen: Edition Kulturwissenschaft ; Band 109
ISBN: 3-8376-3553-8
Datum:2017
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Lesarten des Raums von Tirol bis in die Po-Ebene Der Mensch bearbeitet, bezeichnet und beschreibt das Land. Er begeht und erkundet es, nimmt es wahr, spürt, ertastet und bebaut es. Er verbindet das Land mit Gerüchen, Klängen, Geräuschen, Namen, Erinnerungen, Bildern, Erzählungen und Identitäten. Mit all seinen Sinnen imaginiert, konstruiert, rekonstruiert und dekonstruiert er es. Landschaften lassen sich insofern wie ein Buch lesen, das offenlegt, was in einem bestimmten Gebiet erzählt und erinnert werden darf und was gehört werden will – und auch, was nicht. Dieser Band versammelt Landschaftslektüren, die wissenschaftliche, literarische und künstlerische Lesarten des Raumes von Tirol bis in die Po-Ebene einfangen. (www.transcript-verlag.de)