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Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, [2017]
Titel / Autor: Mehrsprachiges Vorlesen durch die Lehrperson [Medienkombination] : Handbuch zu Theorie und Praxis / Robert Hilbe, Sabine Kutzelmann, Ute Massler, Klaus Peter (Hrsg.)
Veröffentlichung: Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, [2017]
Physische Beschreibung: 202 Seiten : Illustrationen ; 24 cm +1 CD-ROM
ISBN: 978-3-8474-2006-4
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Klagenfurt am Wörthersee : Pädagogische Hochschule Kärnten - Viktor Frankl Hochschule, September 2018
Titel / Autor: "Im Unterricht geht es um mich!" - die lernseitige Orientierung von Unterricht : wenn Unterricht von den Gedanken, Thesen und Fragen der Lernenden ausgeht, wachsen Motivation und Lernerfolg / Elisabeth Kossmeier
Veröffentlichung: Klagenfurt am Wörthersee : Pädagogische Hochschule Kärnten - Viktor Frankl Hochschule, September 2018
Physische Beschreibung: 197 Seiten : Illustrationen ; 30 cm
ISBN: 978-3-200-05952-8
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen und Lehren : psychologische Grundlagen für Lehramtsstudierende / Martin Fromm
Titel / Autor: Lernen und Lehren : psychologische Grundlagen für Lehramtsstudierende / Martin Fromm
Veröffentlichung: Munster : Waxmann, [2017]
Physische Beschreibung: 132 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: UTB ; 4679
ISBN: 978-3-8252-4679-2
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Fromm beschreibt, was Psychologen über Lernprozesse wissen und wie sie unter den besonderen Bedingungen der Schule ablaufen. Weiter geht es darum, wie Schüler sich an Gelerntes erinnern und welche Rolle Interesse und Motivation bei der Wissensvermittlung spielen.
Neue Lese-Rezepte : kreative Methoden / Maria Theresia Rössler, Gudrun Sulzenbacher
Innsbruck ; Wien : Tyrolia-Verl., 2016
Titel / Autor: Neue Lese-Rezepte : kreative Methoden / Maria Theresia Rössler, Gudrun Sulzenbacher
Veröffentlichung: Innsbruck ; Wien : Tyrolia-Verl., 2016
Physische Beschreibung: 160 Seiten : Illustrationen
ISBN: 978-3-7022-3544-4
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Neue Lese-Rezepte : kreative Methoden / Maria Theresia Rössler, Gudrun Sulzenbacher
Innsbruck ; Wien : Tyrolia-Verl., 2016
Titel / Autor: Neue Lese-Rezepte : kreative Methoden / Maria Theresia Rössler, Gudrun Sulzenbacher
Veröffentlichung: Innsbruck ; Wien : Tyrolia-Verl., 2016
Physische Beschreibung: 160 Seiten : Illustrationen ; 25 cm
ISBN: 978-3-7022-3544-4
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Diese Methoden-Sammlung für Schule und Bibliothek ist der lang erwartete Folgeband zum literaturdidaktischen Handbuch „Lese-Rezepte“ von Elfi Fritsche und Gudrun Sulzenbacher. Auch diesmal wird jede Methode Schritt für Schritt erklärt, veranschaulichen Fotos aus dem Unterricht die Anleitungen und wurden alle Vorschläge gründlich erprobt. Auch die neuen Rezepte sind leicht nachzumachen, erfordern wenig Aufwand, binden die ganze Gruppe ein und garantieren den Erfolg. (www.tyroliaverlag.at)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2021
Titel / Autor: Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer : Lernen - Lehren - Können / Peter Greutmann, Henrik Saalbach, Elsbeth Stern (Hrsg.)
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2021
Physische Beschreibung: 256 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
ISBN: 3-17-031785-7
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Hokuspokus Kompetenz? : kompetenzorientiertes Lehren und Lernen ist keine Zauberei / Daniel Hunziker
2. Aufl.
Bern : hep, der Bildungsverl., 2016
Titel / Autor: Hokuspokus Kompetenz? : kompetenzorientiertes Lehren und Lernen ist keine Zauberei / Daniel Hunziker
2. Aufl.
Veröffentlichung: Bern : hep, der Bildungsverl., 2016
ISBN: 978-3-0355-0640-2
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: "Kompetenz" ist durch die inflationäre Verwendung des Begriffs im Bildungszusammenhang zum Zauberwort geworden - Zauberei ist Kompetenzorientierung aber nicht, ganz im Gegenteil: Daniel Hunziker entfaltet den Kompetenzbegriff sorgfältig und erläutert auf verständliche Weise die gesellschaftlichen, entwicklungspsychologischen und neurobiologischen Aspekte kompetenzorientierten Lernens. Er präsentiert ein erprobtes Schema mit 64 Schlüsselkompetenzen für Schülerinnen und Schüler aller neun obligatorischen Schuljahre: den Kompetenzatlas mit praxisnahen Hinweisen für einen kompetenzorientierten Unterricht ganz ohne Hokuspokus. Der in aktuellen Bildungsreformen (so etwa im schweizerischen Lehrplan 21) geforderte Ansatz ist wunderbar umsetzbar. Man braucht bloss zu wissen, wovon hier eigentlich die Rede ist. Und es bedarf an den Schulen eines neuen Lern- und Lehrverständnisses sowie einer Fehler- und Beziehungskultur, die Kindern und Jugendlichen eine positive Persönlichkeits- und Sozialentwicklung ermöglicht.
Immenhausen : Prolog-Verl, 2012
Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; 10
Teil von: Theorie und Praxis der Schulpädagogik
Titel / Autor: Lernen mit Lernleitern : Unterrichten mit der MultiGradeMultiLevel-Methodology (MGML) / Ralf Girg ; Ulrike Lichtinger ; Thomas Müller
Veröffentlichung: Immenhausen : Prolog-Verl, 2012
Physische Beschreibung: 207 S. : Ill., graph. Darst., Kt.
Reihen: Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; 10
ISBN: 978-3-934575-52-3
Datum:2012
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Hannover : Klett Kallmeyer, 2021
Titel / Autor: Teamwork, Empathie, unabhängiges Denken : was Schüler für morgen brauchen und wie es sich heute unterrichten lässt / Martin Kramer
1. Auflage
Veröffentlichung: Hannover : Klett Kallmeyer, 2021
Physische Beschreibung: 295 Seiten : Illustrationen ; 25 cm
ISBN: 3-7727-1508-7
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
6. Aufl.
Weinheim : Beltz, 1974
Titel / Autor: Motivation und Lernerfolg : wie Lehrer ihren Unterricht verbessern können / Robert F. Mager. Übers. und bearb. von Barbara Küper ..
6. Aufl.
Veröffentlichung: Weinheim : Beltz, 1974
Physische Beschreibung: 122 S.
ISBN: 3-407-28130-7
Datum:1974
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Berlin : Cornelsen, 2015
Titel / Autor: Schule wirkt : wie Schulleitungen und Lehrkräfte Hattie-Erkenntnisse optimal nutzen können ; [alle Schulformen] / Regine Berger ; Dietlinde Granzer ; Wolfgang Looss
1. Aufl.
Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen, 2015
Physische Beschreibung: 127 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-589-15674-0
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2014
Titel / Autor: In heterogenen Klassen alle erreichen : Strategien für motivierenden Unterricht und nachhaltigen Lernerfolg / Carolyn Chapman ; Nicole Vagle. [Übers. Friedrich Helmschrott]
Veröffentlichung: Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2014
Physische Beschreibung: 264 S. : Ill.
ISBN: 978-3-8346-2615-8
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Guter Unterricht : was wir wirklich darüber wissen / Andreas Gold
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2015
Titel / Autor: Guter Unterricht : was wir wirklich darüber wissen / Andreas Gold
Veröffentlichung: Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2015
Physische Beschreibung: 176 S.
ISBN: 978-3-525-70172-0
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Vom Lehren zum Lebenslangen Lernen : Formate akademischer Weiterbildung / Eva Cendon .. (Hrsg.)
Münster : Waxmann, 2013
Titel / Autor: Vom Lehren zum Lebenslangen Lernen : Formate akademischer Weiterbildung / Eva Cendon .. (Hrsg.)
Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2013
Physische Beschreibung: 238 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-8309-2971-0
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)