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Gefunden 12 Dokumente.

Unterrichtsbesuche nachbesprechen: strukturiert beraten, transparent beurteilen

Buch

Brabender, Arno

Unterrichtsbesuche nachbesprechen: strukturiert beraten, transparent beurteilen : ein Leitfaden für Ausbilder_innen : alle Schulformen / Arno Brabender, Michael Wittschier

1. Auflage

Berlin : Cornelsen Scriptor, 2016

Alle Schulformen

Titel / Autor: Unterrichtsbesuche nachbesprechen: strukturiert beraten, transparent beurteilen : ein Leitfaden für Ausbilder_innen : alle Schulformen / Arno Brabender, Michael Wittschier

1. Auflage

Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen Scriptor, 2016

Physische Beschreibung: 96 Seiten : Illustrationen

Reihen: Alle Schulformen

ISBN: 978-3-589-15071-7

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Effektiv lernen, arbeiten und präsentieren

Buch

Stahlmann, Martin <1959->

Effektiv lernen, arbeiten und präsentieren : ein Methodenset für Heilpädagoginnen und Heilpädagogen in Ausbildung und Beruf / Martin Stahlmann, Volker Pudzich

2. Auflage

Berlin : bhp Verlag, 2016

Titel / Autor: Effektiv lernen, arbeiten und präsentieren : ein Methodenset für Heilpädagoginnen und Heilpädagogen in Ausbildung und Beruf / Martin Stahlmann, Volker Pudzich

2. Auflage

Veröffentlichung: Berlin : bhp Verlag, 2016

Physische Beschreibung: 105 Seiten : Illustrationen ; 29 cm

ISBN: 3-942484-20-X

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Fachsprachenvermittlung im Unterricht

Buch

Kniffka, Gabriele <1955->

Fachsprachenvermittlung im Unterricht / Gabriele Kniffka/Thorsten Roelcke

Paderborn : Ferdinand Schöningh, 2016

UTB ; 4094 : Schulpädagogik, Fachdidaktik, Deutsch, Naturwissenschaften - StandardWissen Lehramt

Teil von: UTB

Titel / Autor: Fachsprachenvermittlung im Unterricht / Gabriele Kniffka/Thorsten Roelcke

Veröffentlichung: Paderborn : Ferdinand Schöningh, 2016

Physische Beschreibung: 199 S. : Ill., graph. Darst., Kt.

Reihen: UTB ; 4094 : Schulpädagogik, Fachdidaktik, Deutsch, Naturwissenschaften - StandardWissen Lehramt

ISBN: 978-3-8252-4094-3

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: UTB ; 4094 : Schulpädagogik, Fachdidaktik, Deutsch, Naturwissenschaften
Notiz:
  • Literaturverz. S. 178 - 192
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Lernen erfolgreich gestalten

Buch

Lernen erfolgreich gestalten : Modelle und Fakten für wirksames Lehren und Lernen / Benischek .. (Hg.)

1. Aufl.

Wien : Facultas, 2015

Titel / Autor: Lernen erfolgreich gestalten : Modelle und Fakten für wirksames Lehren und Lernen / Benischek .. (Hg.)

1. Aufl.

Veröffentlichung: Wien : Facultas, 2015

Physische Beschreibung: 263 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN: 978-3-7089-1206-6

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Schule wirkt

Buch

Berger, Regine

Schule wirkt : wie Schulleitungen und Lehrkräfte Hattie-Erkenntnisse optimal nutzen können ; [alle Schulformen] / Regine Berger ; Dietlinde Granzer ; Wolfgang Looss

1. Aufl.

Berlin : Cornelsen, 2015

Titel / Autor: Schule wirkt : wie Schulleitungen und Lehrkräfte Hattie-Erkenntnisse optimal nutzen können ; [alle Schulformen] / Regine Berger ; Dietlinde Granzer ; Wolfgang Looss

1. Aufl.

Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen, 2015

Physische Beschreibung: 127 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN: 978-3-589-15674-0

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 124 - 126
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Lesson Studies in der Lehrerbildung

Buch

Soukup-Altrichter, Katharina <1960->

Lesson Studies in der Lehrerbildung : gemeinschaftliche Planung und Evaluation von Unterricht im Lehramtsstudium / Katharina Soukup-Altrichter, Gabriele Steinmair, Christoph Weber (Hrsg.)

Wiesbaden : Springer VS, [2020]

Titel / Autor: Lesson Studies in der Lehrerbildung : gemeinschaftliche Planung und Evaluation von Unterricht im Lehramtsstudium / Katharina Soukup-Altrichter, Gabriele Steinmair, Christoph Weber (Hrsg.)

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2020]

Physische Beschreibung: X, 260 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-658-27747-5

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Informatik und Schule

Buch

Informatik und Schule : fachspezifische und fachübergreifende didaktische Konzepte / 8. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 99, Potsdam, 22. - 25. September 1999. Andreas Schwill (Hrsg.)

Berlin : Springer, 1999

Informatik aktuell

Titel / Autor: Informatik und Schule : fachspezifische und fachübergreifende didaktische Konzepte / 8. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS 99, Potsdam, 22. - 25. September 1999. Andreas Schwill (Hrsg.)

Veröffentlichung: Berlin : Springer, 1999

Physische Beschreibung: VIII, 231 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Informatik aktuell

ISBN: 3-540-66300-2

Datum:1999

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung

Buch

Fellmann, Anne

Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung : eine Studie zur Umsetzung eines innovativen Lehr-Lernformats im Mathematikunterricht der Klassen 1 bis 6 / Anne Fellmann

Münster : Waxmann, 2014

Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 20

Teil von: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik

Titel / Autor: Handlungsleitende Orientierungen und professionelle Entwicklung in der Lehrerbildung : eine Studie zur Umsetzung eines innovativen Lehr-Lernformats im Mathematikunterricht der Klassen 1 bis 6 / Anne Fellmann

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2014

Physische Beschreibung: 274 S.

Reihen: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 20

ISBN: 978-3-8309-3087-7

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Teaching gender?

Buch

Teaching gender? : zum reflektierten Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung / Juliette Wedl .. (Hg.)

Bielefeld : Transcript, 2015

Pädagogik

Titel / Autor: Teaching gender? : zum reflektierten Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung / Juliette Wedl .. (Hg.)

Veröffentlichung: Bielefeld : Transcript, 2015

Physische Beschreibung: 559 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Pädagogik

ISBN: 978-3-8376-2822-7

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen

Buch

Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen : Beiträge aus Forschung und Schulpraxis / Claudia Benholz .. (Hrsg.)

Münster : Waxmann, 2016

Sprach-Vermittlungen ; 16

Teil von: Sprach-Vermittlungen

Titel / Autor: Neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler - eine Gruppe mit besonderen Potentialen : Beiträge aus Forschung und Schulpraxis / Claudia Benholz .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2016

Physische Beschreibung: 370 S. : Ill.

Reihen: Sprach-Vermittlungen ; 16

ISBN: 978-3-8309-3277-2

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Sprach-Vermittlungen ; 16
Notiz:
  • Literaturangaben
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Selbstständige Schule

Buch

Selbstständige Schule : Hintergrundwissen und Empfehlungen für die eigenverantwortliche Schule und die Lehrerbildung / Sauerland ..

Köln : Link, 2012

Praxishilfen Schule

Titel / Autor: Selbstständige Schule : Hintergrundwissen und Empfehlungen für die eigenverantwortliche Schule und die Lehrerbildung / Sauerland ..

Veröffentlichung: Köln : Link, 2012

Physische Beschreibung: X, 288 S. : graph. Darst., Kt.

Reihen: Praxishilfen Schule

ISBN: 978-3-556-69801-3

Datum:2012

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven

Buch

Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven : naturwissenschaftliche Grundbildung und didaktische Umsetzung im Rahmen von SWiSE / Susanne Metzger, Christina Colberg & Patrick Kunz (Hrsg.)

1. Auflage

Bern : Haupt Verlag, 2016

SWiSE - Swiss Science Education ; Band 1

Teil von: SWiSE - Swiss Science Education

Titel / Autor: Naturwissenschaftsdidaktische Perspektiven : naturwissenschaftliche Grundbildung und didaktische Umsetzung im Rahmen von SWiSE / Susanne Metzger, Christina Colberg & Patrick Kunz (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Bern : Haupt Verlag, 2016

Physische Beschreibung: 235 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: SWiSE - Swiss Science Education ; Band 1

ISBN: 978-3-258-07967-7

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: SWiSE - Swiss Science Education ; Band 1
Notiz:
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