Gefunden 3 Dokumente.
Grammatische Textanalyse : Textglieder, Satzglieder, Wortgruppenglieder / Vilmos Ágel
Berlin ; Boston : De Gruyter, [2017]
Titel / Autor: Grammatische Textanalyse : Textglieder, Satzglieder, Wortgruppenglieder / Vilmos Ágel
Veröffentlichung: Berlin ; Boston : De Gruyter, [2017]
Physische Beschreibung: XVIII, 941 Seiten ; 24 cm
ISBN: 978-3-11-040991-8
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: "Es gibt hervorragende Grammatiken und Syntaxen, die die Satz- und die Wortgruppenebene beschreiben, sowie bewahrte text- und gesprachslinguistische Ansatze fur die Modellierung text- und gesprachsgrammatischer Strukturen. Was die meisten dieser Ansatze mit der Schulgrammatik verbindet, ist die 'von unten nach oben'-Perspektive: vom Wort zum Satz und evtl. vom Satz zum Text. Das Konzept dieses Buches ist diametral entgegengesetzt. Die Grammatische Textanalyse ist eine funktionale Syntax, die das grammatische System ,von oben nach unten' - von der Text- (Textglieder) uber die Satz- (Satzglieder) zur Wortgruppenebene (Wortgruppenglieder) - zu rekonstruieren versucht. Dabei wird ein sog. Leittext durch das Buch 'gereicht' und hinsichtlich aller im Text vorkommenden Text-, Satz- und Wortgruppenglieder durchanalysiert. Die Leittextanalyse soll sowohl die empirische Anwendbarkeit des Ansatzes dokumentieren als auch ein Analysemuster liefern, um den Leser bei eigenen grammatischen Textanalysen zu unterstutzen. Auf Satzebene wird durch die Unterscheidung statischer und dynamischer Satzglieder eine neue Satzgliedlehre vorgeschlagen, die die Beschreibung einer breiten Palette grammatisch konventioneller wie kreativer Textsequenzen ermoglicht"--
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]
Titel / Autor: Gestaltungsraum Deutschunterricht : Literatur - Kultur - Sprache / herausgegeben von Dieter Wrobel, Tilman von Brand und Markus Engelns
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]
Physische Beschreibung: 296 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 3-8340-1749-3
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]
Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 25
Titel / Autor: Materialgestütztes Schreiben argumentierender Texte : Untersuchungen zu einem neuen wissenschaftspropädeutischen Aufgabentyp in der Oberstufe / von Lisa Schüler
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]
Physische Beschreibung: 522 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
Reihen: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 25
ISBN: 3-8340-1718-3
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)