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Gefunden 141 Dokumente.

Klassen führen - Klassen leiten

Buch

Klaffke, Thomas

Klassen führen - Klassen leiten : Beziehungen, Lernen, Classroom Management / Thomas Klaffke

1. Aufl.

Stuttgart : Klett [u.a.], 2013

Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsqualität : Praxisband - Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern

Titel / Autor: Klassen führen - Klassen leiten : Beziehungen, Lernen, Classroom Management / Thomas Klaffke

1. Aufl.

Veröffentlichung: Stuttgart : Klett [u.a.], 2013

Physische Beschreibung: 222 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsqualität : Praxisband - Schule weiterentwickeln - Unterricht verbessern

ISBN: 978-3-7800-4974-2

Datum:2013

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 216 - 220
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KlassenlehrerIn sein

Buch

Klein, Kerstin

KlassenlehrerIn sein : das Handbuch ; Tipps, Strategien, Praxishilfen / Kerstin Klein

Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2006

Titel / Autor: KlassenlehrerIn sein : das Handbuch ; Tipps, Strategien, Praxishilfen / Kerstin Klein

Veröffentlichung: Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2006

Physische Beschreibung: 174 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN: 978-3-8346-0154-4

Datum:2006

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 172 - 173
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Aspekte der Klassengröße

Buch

Weissleder, Martin.

Aspekte der Klassengröße : Analysen zum Forschungs- und Diskussionsstand / Martin Weissleder

Würzburg : Ergon-Verl., 1997

Erziehung, Schule, Gesellschaft ; 13

Teil von: Erziehung, Schule, Gesellschaft

Titel / Autor: Aspekte der Klassengröße : Analysen zum Forschungs- und Diskussionsstand / Martin Weissleder

Veröffentlichung: Würzburg : Ergon-Verl., 1997

Physische Beschreibung: 228 S. : graph. Darst.

Reihen: Erziehung, Schule, Gesellschaft ; 13

ISBN: 3-932004-35-3

Datum:1997

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Erziehung, Schule, Gesellschaft ; 13
Notiz:
  • Literaturverz. S. 139 - 146
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Kinder in Liebe disziplinieren

Buch

Vanek-Gullner, Andrea <1973->

Kinder in Liebe disziplinieren : schwierige Klassen führen ; [13 goldene Regeln] / Andrea Vanek-Gullner

1. Aufl.

Wien : öbv und hpt, 2006

Titel / Autor: Kinder in Liebe disziplinieren : schwierige Klassen führen ; [13 goldene Regeln] / Andrea Vanek-Gullner

1. Aufl.

Veröffentlichung: Wien : öbv und hpt, 2006

Physische Beschreibung: 88 S.

ISBN: 3-209-05346-4

Datum:2006

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Das Klassenzimmer

Buch

Das Klassenzimmer : Schulmöbel im 20. Jahrhundert / hrsg. von Thomas Müller ..

München : Prestel, 1998

Titel / Autor: Das Klassenzimmer : Schulmöbel im 20. Jahrhundert / hrsg. von Thomas Müller ..

Veröffentlichung: München : Prestel, 1998

Physische Beschreibung: 206 S. : zahlr. Ill.

ISBN: 3-7913-1890-X

Datum:1998

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Mit der Klasse unterwegs

Buch

Hofer, Gerald

Mit der Klasse unterwegs : praktische Hilfen für Vorbereitung, Durchführung und Auswertung / Gerald Hofer ; Helga Hofer

Weinheim : Beltz, 1986

Beltz-Praxis

Titel / Autor: Mit der Klasse unterwegs : praktische Hilfen für Vorbereitung, Durchführung und Auswertung / Gerald Hofer ; Helga Hofer

Veröffentlichung: Weinheim : Beltz, 1986

Physische Beschreibung: 164 S. : Ill., graph. Darst., Noten

Reihen: Beltz-Praxis

ISBN: 3-407-62091-8

Datum:1986

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Pädagogik am Berg

Buch

Fleischer, Uwe

Pädagogik am Berg : anthropologische Betrachtung und metaphorisches Lernen am Beispiel erlebnispädagogischer Bergfahrten / Uwe Fleischer

Berlin : Logos-Verl., 2007

Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft ; 31

Teil von: Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft

Titel / Autor: Pädagogik am Berg : anthropologische Betrachtung und metaphorisches Lernen am Beispiel erlebnispädagogischer Bergfahrten / Uwe Fleischer

Veröffentlichung: Berlin : Logos-Verl., 2007

Physische Beschreibung: 190 S. : graph. Darst.

Reihen: Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft ; 31

ISBN: 3-8325-1396-5

Datum:2007

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 183 - 190
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Kleine Klassen - große Klasse?

Buch

Arnhold, Grit <1975->

Kleine Klassen - große Klasse? : eine empirische Studie zur Bedeutung der Klassengröße für Schule und Unterricht / von Grit Arnhold

Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2005

Klinkhardt Forschung

Titel / Autor: Kleine Klassen - große Klasse? : eine empirische Studie zur Bedeutung der Klassengröße für Schule und Unterricht / von Grit Arnhold

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn/Obb. : Klinkhardt, 2005

Physische Beschreibung: 231 S. : graph. Darst.

Reihen: Klinkhardt Forschung

ISBN: 3-7815-1416-1

Datum:2005

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Kinder- und Jugendbücher als Klassenlektüre

Buch

Krüger, Anna.

Kinder- und Jugendbücher als Klassenlektüre : Analysen und Schulversuche ; ein Beitrag zur Reform des Leseunterrichts / Anna Krüger

3. Aufl.

Weinheim : Beltz, 1973

Internationale Untersuchungen zur Kinder- und Jugendliteratur ; 5 - Beltz-Praxis

Teil von: Internationale Untersuchungen zur Kinder- und Jugendliteratur

Titel / Autor: Kinder- und Jugendbücher als Klassenlektüre : Analysen und Schulversuche ; ein Beitrag zur Reform des Leseunterrichts / Anna Krüger

3. Aufl.

Veröffentlichung: Weinheim : Beltz, 1973

Physische Beschreibung: 305 S.

Reihen: Internationale Untersuchungen zur Kinder- und Jugendliteratur ; 5 - Beltz-Praxis

ISBN: 3-407-10805-2

Datum:1973

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Autorität und Schule

Buch

Autorität und Schule : die empirische Rekonstruktion der Klassenlehrer-Schüler-Beziehung an Waldorfschulen / [ZSB]. Werner Helsper ..

1. Aufl.

Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2007

Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 27

Teil von: Zentrum für Schul- und Bildungsforschung <Halle, Saale>Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Titel / Autor: Autorität und Schule : die empirische Rekonstruktion der Klassenlehrer-Schüler-Beziehung an Waldorfschulen / [ZSB]. Werner Helsper ..

1. Aufl.

Veröffentlichung: Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2007

Physische Beschreibung: 563 S. : graph. Darst.

Reihen: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 27

ISBN: 978-3-531-15359-9

Datum:2007

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. [537] - 563
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Dr No [Medienkombination]

Medienkombination

Dr No [Medienkombination] : with extra exercises and audio CD / Ian Fleming. Retold by F. H. Cornish

1. Aufl.

Oxford : MacMillan, 2005

Macmillan Readers - Intermediate level

Titel / Autor: Dr No [Medienkombination] : with extra exercises and audio CD / Ian Fleming. Retold by F. H. Cornish

1. Aufl.

Veröffentlichung: Oxford : MacMillan, 2005

Physische Beschreibung: 119 S. . Ill. +3 CDs

Reihen: Macmillan Readers - Intermediate level

ISBN: 978-1-4050-8058-3

Datum:2005

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Dracula [Medienkombination]

Medienkombination

Dracula [Medienkombination] : with extra exercises and audio CD / Bram Stoker. Retold by Margaret Tarner

Ismaning : Hueber, 2005

Macmillan readers : Intermediate level

Titel / Autor: Dracula [Medienkombination] : with extra exercises and audio CD / Bram Stoker. Retold by Margaret Tarner

Veröffentlichung: Ismaning : Hueber, 2005

Physische Beschreibung: 70 S. : Ill. +1 CD

Reihen: Macmillan readers : Intermediate level

ISBN: 1-405072-92-X

Datum:2005

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Verl. (Hueber) mit ISBN aufgeklebt !
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The adventures of Tom Sawyer [Medienkombination]

Medienkombination

The adventures of Tom Sawyer [Medienkombination] : with extra exercises and audio CD / Mark Twain. Retold by F. H. Cornish

Ismaning : Hueber, 2005

Macmillan readers : Beginner level

Titel / Autor: The adventures of Tom Sawyer [Medienkombination] : with extra exercises and audio CD / Mark Twain. Retold by F. H. Cornish

Veröffentlichung: Ismaning : Hueber, 2005

Physische Beschreibung: 71 S. : Ill. +1 CD

Reihen: Macmillan readers : Beginner level

ISBN: 978-3-19-072956-2

Datum:2005

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Verl. (Hueber) mit ISBN aufgeklebt !
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Lebendige Vermittlung lateinischer Texte

Buch

Maier, Friedrich <1935->

Lebendige Vermittlung lateinischer Texte : neue Lektüre- und Interpretationsanstösse / Friedrich Maier

1. Aufl.

Bamberg : Buchner, 1988

Auxilia ; 18

Teil von: Auxilia

Titel / Autor: Lebendige Vermittlung lateinischer Texte : neue Lektüre- und Interpretationsanstösse / Friedrich Maier

1. Aufl.

Veröffentlichung: Bamberg : Buchner, 1988

Physische Beschreibung: 173 S. : Ill.

Reihen: Auxilia ; 18

ISBN: 3-7661-5418-4

Datum:1988

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Auxilia ; 18
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Robin Hood

Buch

Chatwin, Barbara

Robin Hood / Barbara Chatwin

Slough : Richmond Publ. [u.a.], 2006

Diesterweg readers : Starter level

Titel / Autor: Robin Hood / Barbara Chatwin

Veröffentlichung: Slough : Richmond Publ. [u.a.], 2006

Physische Beschreibung: 31 S. : Ill.

Reihen: Diesterweg readers : Starter level

ISBN: 978-3-425-71900-9

Datum:2006

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Jane Eyre

Buch

Brontë, Charlotte <1816-1855>

Jane Eyre / Charlotte Brontë

New York, NY : SparkNotes, 2014

SparkNotes literature guides

Titel / Autor: Jane Eyre / Charlotte Brontë

Veröffentlichung: New York, NY : SparkNotes, 2014

Physische Beschreibung: 91 S.

Reihen: SparkNotes literature guides

ISBN: 978-1-4114-6967-9

Datum:2014

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Caught between cultures

Buch

Caught between cultures : colonial and postcolonial short stories / annot. and addtional material by Ellen Butzko ..

1. Aufl.

Stuttgart : Klett, 2005

Titel / Autor: Caught between cultures : colonial and postcolonial short stories / annot. and addtional material by Ellen Butzko ..

1. Aufl.

Veröffentlichung: Stuttgart : Klett, 2005

Physische Beschreibung: 240 S. : Ill.

ISBN: 978-3-12-577512-1

Datum:2005

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Der Feuerteufel von Rom

Buch

Fesl, Anemone

Der Feuerteufel von Rom : Schüler-Lernkrimi Latein ; [Wortschatz und Grammatik ab 3. Lernjahr] / Story: Anemone Fesl. Übers. und Übungen: Daniela Niemann

München : Compact-Verl., 2007

Schüler-Lernkrimi. - Compact Lernkrimi

Titel / Autor: Der Feuerteufel von Rom : Schüler-Lernkrimi Latein ; [Wortschatz und Grammatik ab 3. Lernjahr] / Story: Anemone Fesl. Übers. und Übungen: Daniela Niemann

Veröffentlichung: München : Compact-Verl., 2007

Physische Beschreibung: 128 S. : Ill.

Reihen: Schüler-Lernkrimi. - Compact Lernkrimi

ISBN: 978-3-8174-7448-6

Datum:2007

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Menschliche Grundhaltungen in der Dichtung

Buch

Poethen, Wilhelm

Menschliche Grundhaltungen in der Dichtung : Leitgedanke eine Lektüreplans für Unterprima / von Wilhelm Poethen

Düsseldorf : Schwann, 1955/1956

Titel / Autor: Menschliche Grundhaltungen in der Dichtung : Leitgedanke eine Lektüreplans für Unterprima / von Wilhelm Poethen

Veröffentlichung: Düsseldorf : Schwann, 1955/1956

Physische Beschreibung: S. 293 - 303

Datum:1955

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Aus: Wirkendes Wort ; 7,5
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Conni, Mandy und das große Wiedersehen

Hörbuch

Hoßfeld, Dagmar

Conni, Mandy und das große Wiedersehen

Hörbuch Hamburg, 2011

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Titel / Autor: Conni, Mandy und das große Wiedersehen

Veröffentlichung: Hörbuch Hamburg, 2011

Physische Beschreibung: 157 Min.

ISBN: 9783844904277

Datum:2011

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:eaudio
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Abstract: Wieder steht die 6a Kopf: Die andere Sechste aus England hat alle zum Gegenbesuch eingeladen! Conni freut sich riesig darauf, ihre Austauschschülerin Mandy wiederzusehen. Wie das wohl so ist, allein im Ausland unterwegs zu sein? Der Ausflug nach London wird ein echtes Abenteuer. Und die Abschlussparty erst .. Wird Conni sich trauen, Phillip zu fragen, ob er sie mag?