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1. Auflage
Berlin : Cornelsen, 2024
Titel / Autor: Universum Physik Abitur : Prüfungstraining Physik : optimale Prüfungsvorbereitung / Autorinnen und Autoren: Dr. Hans-Otto Carmesin, Stade [und weitere]
1. Auflage
Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen, 2024
Physische Beschreibung: 224 Seiten : Illustrationen ; 30 cm, 596 g
ISBN: 3-06-011823-X
Datum:2024
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Berlin : Cornelsen, 2024
Titel / Autor: Fokus Chemie Abitur : Abiturtraining Chemie : optimale Prüfungsvorbereitung / Autorinnen und Autoren: Tina Degering [und weitere]
1. Auflage
Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen, 2024
Physische Beschreibung: 190 Seiten : Illustrationen ; 30 cm, 585 g
ISBN: 3-06-015184-9
Datum:2024
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Göttingen : V & R unipress, [2024]
Bildungsmedienforschung ; Band 154
Teil von: Bildungsmedienforschung
Titel / Autor: Transformationen der Leistung in Schule und Bildungsmedien / Janina Becker/Maren Tribukait/Andreas Weich (Hg.)
Veröffentlichung: Göttingen : V & R unipress, [2024]
Physische Beschreibung: 395 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Bildungsmedienforschung ; Band 154
ISBN: 3-8471-1643-6
Datum:2024
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2024]
Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung - Klinkhardt Forschung
Titel / Autor: Lehr- und Lernmittel für den Sprachunterricht im ladinischen Sprachraum Südtirols : eine historisch-didaktische Analyse von Mehrsprachigkeit / Jasmine Annette Dorigo
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2024]
Physische Beschreibung: 527 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung - Klinkhardt Forschung
ISBN: 3-7815-2602-X
Datum:2024
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Die Bildungsinstitutionen der ladinischen Dolomitentäler (Südtirol/Italien) zeichnen sich seit jeher durch ihre Mehrsprachigkeit aus. Mehrsprachiger Unterricht bedarf auch entsprechender Lehr- und Lernmittel. Die Publikation setzt sich zum Ziel, einige besonders bedeutsame Lehr- und Lernmittel für den Sprachunterricht an den ladinischen Grundschulen des Gadertals und Grödens zu analysieren. Zum einen betreffen die Lehr- und Lernmittelanalysen historische Schulbücher, die auf die Zeit der Errichtung der paritätischen Schule (1948) zurückgehen, und zum anderen neue Lehr- und Lernmittel, die aktuell (2023) in den ladinischen Grundschulen Einsatz finden. Der Fokus liegt insbesondere im Bereich der Sprachdidaktik. Insgesamt geben die Lehr- und Lernmittelanalysen einen Einblick in die Entwicklungen und Veränderungen der ladinischen Schule Südtirols zwischen 1948 und dem 21. Jahrhundert. (https://www.klinkhardt.de)