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Gefunden 11 Dokumente.

40 DaZ-Spiele für Jugendliche [Medienkombination]

Medienkombination

Bößel, Christiane <1975->

40 DaZ-Spiele für Jugendliche [Medienkombination] : schnell einsetzbare Spiele und anpassbare Vorlagen für die Sprachniveaus A1-B1 / Christiane Bößel

1. Auflage

Augsburg : Auer, [2017]

Titel / Autor: 40 DaZ-Spiele für Jugendliche [Medienkombination] : schnell einsetzbare Spiele und anpassbare Vorlagen für die Sprachniveaus A1-B1 / Christiane Bößel

1. Auflage

Veröffentlichung: Augsburg : Auer, [2017]

Physische Beschreibung: 72 Seiten : Illustrationen ; 30 cm +1 CD-ROM

ISBN: 3-403-08077-3

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Vierzig DaZ-Spiele für Jugendliche
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Lektürehilfen Lyrik - Heimatverlust und Exil

Buch

Gigl, Claus <1960->

Lektürehilfen Lyrik - Heimatverlust und Exil / von Claus Gigl

1. Aufl.

Stuttgart : Klett, 2003

Klett-Lern-Training

Titel / Autor: Lektürehilfen Lyrik - Heimatverlust und Exil / von Claus Gigl

1. Aufl.

Veröffentlichung: Stuttgart : Klett, 2003

Physische Beschreibung: 127 S.

Reihen: Klett-Lern-Training

ISBN: 3-12-922371-1

Datum:2003

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Grundkurs Deutsch als Zweitsprache: Das Lernfeld "Sich orientieren" [Medienkombination]

Medienkombination

Jaglarz, Barbara <195X->

Grundkurs Deutsch als Zweitsprache: Das Lernfeld "Sich orientieren" [Medienkombination] : lehrplanbezogene Materialien zum grundlegenden Spracherwerb : 5.-9. Klasse / Barbara Jaglarz/Georg Bemmerlein

1. Auflage

Hamburg : Persen, 2017

Deutsch als Zweitsprache - Bergedorfer Unterrichtsideen - 5.-9. Klasse

Titel / Autor: Grundkurs Deutsch als Zweitsprache: Das Lernfeld "Sich orientieren" [Medienkombination] : lehrplanbezogene Materialien zum grundlegenden Spracherwerb : 5.-9. Klasse / Barbara Jaglarz/Georg Bemmerlein

1. Auflage

Veröffentlichung: Hamburg : Persen, 2017

Physische Beschreibung: 47 Seiten : Illustrationen ; 30 cm +1 Begleit-CD

Reihen: Deutsch als Zweitsprache - Bergedorfer Unterrichtsideen - 5.-9. Klasse

ISBN: 3-403-20221-6

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Grundkurs DaZ
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Literarische Texte entdecken

Buch

Berger, Norbert.

Literarische Texte entdecken : Materialien für einen motivierenden Einstieg / Norbert Berger

1. Aufl.

Donauwörth : Auer, 1995

Titel / Autor: Literarische Texte entdecken : Materialien für einen motivierenden Einstieg / Norbert Berger

1. Aufl.

Veröffentlichung: Donauwörth : Auer, 1995

Physische Beschreibung: 136 S. : zahlr. Ill.

ISBN: 3-403-02602-7

Datum:1995

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Wörter, Wörter, Wörter

Buch

Ulrich, Winfried

Wörter, Wörter, Wörter : Wortschatzarbeit im muttersprachlichen Deutschunterricht ; Anleitung und praktische Übungen mit 204 Arbeitsblättern in Form von Kopiervorlagen / Winfried Ulrich

Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren, 2007

Titel / Autor: Wörter, Wörter, Wörter : Wortschatzarbeit im muttersprachlichen Deutschunterricht ; Anleitung und praktische Übungen mit 204 Arbeitsblättern in Form von Kopiervorlagen / Winfried Ulrich

Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren, 2007

Physische Beschreibung: V, 303 S. : Ill.

ISBN: 978-3-8340-0171-9

Datum:2007

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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77-mal selber dichten ; frei nach Goethe, Grönemeyer & Co. ;

Buch

Wild, Edmund

77-mal selber dichten ; frei nach Goethe, Grönemeyer & Co. ; : Gedichte von bekannten Dichtern und unbekannten Schülern und Anregungen zum kreativen Experimentieren mit Sprache ; Sekundarstufe / Edmund Wild

1. Aufl

Horneburg : Persen, 2004

Bergedorfer Unterrichtsideen

Titel / Autor: 77-mal selber dichten ; frei nach Goethe, Grönemeyer & Co. ; : Gedichte von bekannten Dichtern und unbekannten Schülern und Anregungen zum kreativen Experimentieren mit Sprache ; Sekundarstufe / Edmund Wild

1. Aufl

Veröffentlichung: Horneburg : Persen, 2004

Physische Beschreibung: 106 S. : Ill.

Reihen: Bergedorfer Unterrichtsideen

ISBN: 3-89358-676-8

Datum:2004

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Wie interpretiere ich Lyrik?

Buch

Brand, Thomas <1959->

Wie interpretiere ich Lyrik? : Anleitung ; ein Übungsbuch für Schüler der Mittel- und Oberstufe / Thomas Brand

3. Aufl.

Hollfeld : Bange, 2006

Königs Lernhilfen Deutsch : Klassen 10 - 13

Titel / Autor: Wie interpretiere ich Lyrik? : Anleitung ; ein Übungsbuch für Schüler der Mittel- und Oberstufe / Thomas Brand

3. Aufl.

Veröffentlichung: Hollfeld : Bange, 2006

Physische Beschreibung: 220 S.

Reihen: Königs Lernhilfen Deutsch : Klassen 10 - 13

ISBN: 978-3-8044-1512-6

Datum:2006

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 219 - 220
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Wie interpretiere ich Lyrik?

Buch

Möbius, Thomas <1963->

Wie interpretiere ich Lyrik? : ein epochenbezogenes Kompendium für Lehrer und ein Übungsbuch für Schüler der Mittel- und Oberstufe ; [Übungen mit Lösungen] / Thomas Möbius

Hollfeld : Bange

Bange-Lernhilfen : Deutsch : Sekundarstufe I/II

Titel / Autor: Wie interpretiere ich Lyrik? : ein epochenbezogenes Kompendium für Lehrer und ein Übungsbuch für Schüler der Mittel- und Oberstufe ; [Übungen mit Lösungen] / Thomas Möbius

Veröffentlichung: Hollfeld : Bange

Reihen: Bange-Lernhilfen : Deutsch : Sekundarstufe I/II

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Wie interpretiere ich Lyrik?

Buch

Matzkowski, Bernd <1952->

Wie interpretiere ich Lyrik? : Basiswissen ; Grundlagen der Analyse und Interpretation / Bernd Matzkowski

3. Aufl.

Hollfeld : Bange, 2004

Königs Lernhilfen : Klassen 10 - 13

Titel / Autor: Wie interpretiere ich Lyrik? : Basiswissen ; Grundlagen der Analyse und Interpretation / Bernd Matzkowski

3. Aufl.

Veröffentlichung: Hollfeld : Bange, 2004

Physische Beschreibung: 112 S.

Reihen: Königs Lernhilfen : Klassen 10 - 13

ISBN: 3-8044-1448-6

Datum:2004

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 108 - 112
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Wie interpretiere ich Lyrik?

Buch

Möbius, Thomas <1963->

Wie interpretiere ich Lyrik? : Übungen und Lösungen ; 51 Gedichte und ihre Interpretationsaufsätze ; ein epochenbezogenes Kompendium für Lehrer und ein Übungsbuch für Schüler der Mittel- und Oberstufe / Thomas Möbius

1. Aufl.

Hollfeld : Bange, 2000

Bange-Lernhilfen : Deutsch

Titel / Autor: Wie interpretiere ich Lyrik? : Übungen und Lösungen ; 51 Gedichte und ihre Interpretationsaufsätze ; ein epochenbezogenes Kompendium für Lehrer und ein Übungsbuch für Schüler der Mittel- und Oberstufe / Thomas Möbius

1. Aufl.

Veröffentlichung: Hollfeld : Bange, 2000

Physische Beschreibung: 215 S. : Ill.

Reihen: Bange-Lernhilfen : Deutsch

ISBN: 3-8044-1432-X

Datum:2000

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Wie interpretiere ich Gedichte?

Buch

Huber, Eduard

Wie interpretiere ich Gedichte? : eine Einführung ; [Klassen 8 - 13] / Eduard Huber

1. Aufl.

Hollfeld : Bange, 2004

Königs Lernhilfen

Titel / Autor: Wie interpretiere ich Gedichte? : eine Einführung ; [Klassen 8 - 13] / Eduard Huber

1. Aufl.

Veröffentlichung: Hollfeld : Bange, 2004

Physische Beschreibung: 109 S.

Reihen: Königs Lernhilfen

ISBN: 3-8044-1474-5

Datum:2004

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 106 - 109
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