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× Material Gedruckte Texte/Buch
× Namen Döpfner, Manfred <1955->
× Schlagwort Verhaltenstherapie

Gefunden 3 Dokumente.

Therapieprogramm für Kinder mit hyperaktivem und oppositionellem Problemverhalten - THOP

Buch

Döpfner, Manfred <1955->

Therapieprogramm für Kinder mit hyperaktivem und oppositionellem Problemverhalten - THOP / Manfred Döpfner ; Stephanie Schürmann ; Jan Frölich

Weinheim : Beltz, Psychologie Verl.-Union, 1997

Material für die psychosoziale Praxis

Titel / Autor: Therapieprogramm für Kinder mit hyperaktivem und oppositionellem Problemverhalten - THOP / Manfred Döpfner ; Stephanie Schürmann ; Jan Frölich

Veröffentlichung: Weinheim : Beltz, Psychologie Verl.-Union, 1997

Physische Beschreibung: IX, 416 S. : graph. Darst.

Reihen: Material für die psychosoziale Praxis

ISBN: 3-621-27356-5

Datum:1997

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Verhaltenstherapiemanual: Kinder und Jugendliche

Buch

Verhaltenstherapiemanual: Kinder und Jugendliche / Manfred Döpfner, Matin Hautzinger, Michael Linden (Hrsg.)

Berlin : Springer, [2020]

Psychotherapie: Praxis

Titel / Autor: Verhaltenstherapiemanual: Kinder und Jugendliche / Manfred Döpfner, Matin Hautzinger, Michael Linden (Hrsg.)

Veröffentlichung: Berlin : Springer, [2020]

Physische Beschreibung: X, 331 Seiten : Illustrationen ; 26 cm

Reihen: Psychotherapie: Praxis

ISBN: 3-662-58979-6

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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ADHS in der Lerntherapie

Buch

Wirth, Elena von <1981->

ADHS in der Lerntherapie : ein verhaltenstherapeutischer Praxisleitfaden / Elena von Wirth, Manfred Döpfner

1. Auflage

Göttingen : Hogrefe, 2023

Titel / Autor: ADHS in der Lerntherapie : ein verhaltenstherapeutischer Praxisleitfaden / Elena von Wirth, Manfred Döpfner

1. Auflage

Veröffentlichung: Göttingen : Hogrefe, 2023

Physische Beschreibung: 211 Seiten ; 24 cm

ISBN: 3-8017-3111-1

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Abstract: Das Buch im grafischen Stil eines Notizbuches wurde von einer erfahrenen Kinderneuropsychiaterin einfach und klar geschrieben und unterstützt das Lehrpersonal, Kinder mit ADHS im Klassenzimmer besser zu verstehen und zu betreuen