Beinhaltet: Alle folgenden Filter
× Schlagwort Kind
× Lokale Veröffentlichung Ausgewählte Tirolensien
× Datum 2023
Beinhaltet: Keinen der folgenden Filter
× Genre Belletristik

Gefunden 4 Dokumente.

Erst basteln, dann spielen!

Buch

Watschinger, Judith <1995->

Erst basteln, dann spielen! : über 50 Spiele aus nachhaltigen Materialien selber machen : ab 4 Jahren / Judith Watschinger

München : CV, [2023]

Titel / Autor: Erst basteln, dann spielen! : über 50 Spiele aus nachhaltigen Materialien selber machen : ab 4 Jahren / Judith Watschinger

Veröffentlichung: München : CV, [2023]

Physische Beschreibung: 126 Seiten : Illustrationen ; 27 cm

ISBN: 3-8411-0271-9

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen

Abstract: Judith Watschinger kreiert mehr als 50 spannende Brett- und Würfelspiele zum Selbermachen. Schritt für Schritt zeigt sie, wie aus nachhaltigen Materialien Spielfeld und -figuren entstehen, und dann kann es auch schon losgehen: Von Farbwürfel- über Geschicklichkeitstraining bis zum Einsetzen von Köpfen und Rollenspielen ist alles mit dabei. (https://verlagshaus24.de)

Wenn der Apfellastwagen kommt

Buch

Weiß, Margit

Wenn der Apfellastwagen kommt : Erinnerungen an eine Südtirolersiedlung / Margit Weiß

1. Auflage

Bozen : Edition Raetia, [2023]

Titel / Autor: Wenn der Apfellastwagen kommt : Erinnerungen an eine Südtirolersiedlung / Margit Weiß

1. Auflage

Veröffentlichung: Bozen : Edition Raetia, [2023]

Physische Beschreibung: 128 Seiten : mit Fotos aus der Südtirolersiedlung Kufstein ; 21 cm x 13.5 cm, 272 g

ISBN: 88-7283-868-1

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen

Abstract: Während der „Optionszeit“ verließen viele Südtiroler Familien ihre Heimat, um in eigens errichteten Wohneinheiten in Österreich und Deutschland ein neues Zuhause zu finden. Margit Weiß wuchs in den Sechziger- und Siebzigerjahren in einer solchen Südtirolersiedlung auf. Mit den Augen eines Kindes betrachtet sie den damaligen Alltag und die illustren Persönlichkeiten in der Siedlung: Da gibt es den blumenpflückenden Herrn Maier, die Fani-Tant mit ihren Liebschaften oder den geliebten Großvater Carlo. Was sie alle eint, ist der Verlust der Heimat. (https://www.raetia.com)

ADHS

Buch

Arcangeli, Donatella <1969->

ADHS : praxisnaher Leitfaden für Lehrkräfte an Grundschulen : für die Begleitung von Kindern von 6 bis 11 / Donatella Arcangeli

1. Auflage

Bozen : Athesia Verlag, 2023

Titel / Autor: ADHS : praxisnaher Leitfaden für Lehrkräfte an Grundschulen : für die Begleitung von Kindern von 6 bis 11 / Donatella Arcangeli

1. Auflage

Veröffentlichung: Bozen : Athesia Verlag, 2023

Physische Beschreibung: 122 Seiten, 10 ungezählte Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 88-6839-679-3

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
ADHD - cosa fare (e non)
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen

Abstract: Das Buch im grafischen Stil eines Notizbuches wurde von einer erfahrenen Kinderneuropsychiaterin einfach und klar geschrieben und unterstützt das Lehrpersonal, Kinder mit ADHS im Klassenzimmer besser zu verstehen und zu betreuen.

A multilingual development framework for young learners

Buch

Hofer, Barbara

A multilingual development framework for young learners : early multi-competence in South Tyrol / Barbara Hofer

Berlin : De Gruyter Mouton, [2023]

Language contact and bilingualism ; volume 27

Teil von: Language contact and bilingualism

Titel / Autor: A multilingual development framework for young learners : early multi-competence in South Tyrol / Barbara Hofer

Veröffentlichung: Berlin : De Gruyter Mouton, [2023]

Physische Beschreibung: XXI, 273 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Language contact and bilingualism ; volume 27

ISBN: 3-11-110465-6

Datum:2023

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Language contact and bilingualism ; volume 27
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Den Titel teilen

Abstract: This book presents a new extended framework for the study of early multicompetence. It proposes a concept of multilingual competences as a valuable educational target, and a view of the multilingual learner as a competent language user. The thematic focus is on multilingual skill development in primary schoolers in the trilingual province of South Tyrol, northern Italy. A wide range of topics pertaining to multicompetence building and the special affordances of multilingual pedagogy are explored. Key concepts like language proficiency, native-speakerism, or monolingual classroom bias are subjected to critical analysis.