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Gefunden 13 Dokumente.

KIKUS

Buch

Guadatiello, Angela

KIKUS : Sprachförderung Deutsch für Kinder im Vor- und Grundschulalter ; Projektdokumentation, linguistische Analysen, Empfehlungen / Angela Guadatiello

München : Zentrum für kindliche Mehrsprachigkeit, 2003

Titel / Autor: KIKUS : Sprachförderung Deutsch für Kinder im Vor- und Grundschulalter ; Projektdokumentation, linguistische Analysen, Empfehlungen / Angela Guadatiello

Veröffentlichung: München : Zentrum für kindliche Mehrsprachigkeit, 2003

Physische Beschreibung: 160 S.

ISBN: 3-936958-04-1

Datum:2003

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Zweitspracherwerb in der Kita

Buch

Lengyel, Drorit <1974->

Zweitspracherwerb in der Kita : eine integrative Sicht auf die sprachliche und kognitive Entwicklung mehrsprachiger Kinder / Drorit Lengyel

Münster : Waxmann, 2009

Internationale Hochschulschriften ; 521

Teil von: Internationale Hochschulschriften

Titel / Autor: Zweitspracherwerb in der Kita : eine integrative Sicht auf die sprachliche und kognitive Entwicklung mehrsprachiger Kinder / Drorit Lengyel

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2009

Physische Beschreibung: 281 S.

Reihen: Internationale Hochschulschriften ; 521

ISBN: 978-3-8309-2086-1

Datum:2009

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Internationale Hochschulschriften ; 521
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Oralität und Literalität im Erst- und Zweitspracherwerb [Elektronische Ressource]

eBook / digitaler Text

Egger, Evi.

Oralität und Literalität im Erst- und Zweitspracherwerb [Elektronische Ressource] : Erzählungen im Kindergarten- und frühe Grundschulalter: Problemfelder und Förderkonzepte / eingereicht von Evi Egger

Graz, 2014

Titel / Autor: Oralität und Literalität im Erst- und Zweitspracherwerb [Elektronische Ressource] : Erzählungen im Kindergarten- und frühe Grundschulalter: Problemfelder und Förderkonzepte / eingereicht von Evi Egger

Veröffentlichung: Graz, 2014

Physische Beschreibung: IV, 237 Bl. : Ill., graph. Darst.

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Kinderlyrik im Vorschulalter

Buch

Wildemann, Anja <1972->

Kinderlyrik im Vorschulalter : Kinder zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit / Anja Wildemann

Frankfurt am Main : Lang, 2003

Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 5

Teil von: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik

Titel / Autor: Kinderlyrik im Vorschulalter : Kinder zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit / Anja Wildemann

Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang, 2003

Physische Beschreibung: 253 S. : graph. Darst.

Reihen: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 5

ISBN: 3-631-50997-9

Datum:2003

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Kalt non è caldo

Buch

Girotto, Irene

Kalt non è caldo : Annäherung an die deutsche Sprache und Kultur / Irene Girotto

Meran : Alpha Beta, 2012

Didaktische Handreichungen für Deutsch als Zweitsprache im italienischen Kindergarten

Titel / Autor: Kalt non è caldo : Annäherung an die deutsche Sprache und Kultur / Irene Girotto

Veröffentlichung: Meran : Alpha Beta, 2012

Physische Beschreibung: 156 S. : Ill.

Reihen: Didaktische Handreichungen für Deutsch als Zweitsprache im italienischen Kindergarten

ISBN: 978-88-7223-210-1

Datum:2012

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 151 - 153
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Kalt non è caldo

Buch

Girotto, Irene

Kalt non è caldo : Annäherung an die deutsche Sprache und Kultur / Irene Girotto

Meran : Alpha Beta, 2012

Didaktische Handreichungen für Deutsch als Zweitsprache im italienischen Kindergarten

Titel / Autor: Kalt non è caldo : Annäherung an die deutsche Sprache und Kultur / Irene Girotto

Veröffentlichung: Meran : Alpha Beta, 2012

Physische Beschreibung: 156 S. : Ill.

Reihen: Didaktische Handreichungen für Deutsch als Zweitsprache im italienischen Kindergarten

ISBN: 978-88-7223-210-1

Datum:2012

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 151 - 153
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Sprach-SIGNALe [Medienkombination]

Medienkombination

Sprach-SIGNALe [Medienkombination] : Praxisbuch zur Sprachförderung und Integration im Kindergarten ; [ mit CD-ROM] / Birgit Spengler mit den Sprachberatern der saarländischen Beratungskindergärten SIGNAL

1. Aufl.

Berlin : Cornelsen Scriptor, 2010

Sprache & Literacy

Titel / Autor: Sprach-SIGNALe [Medienkombination] : Praxisbuch zur Sprachförderung und Integration im Kindergarten ; [ mit CD-ROM] / Birgit Spengler mit den Sprachberatern der saarländischen Beratungskindergärten SIGNAL

1. Aufl.

Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen Scriptor, 2010

Physische Beschreibung: 272 S. : Ill. +1 CD-ROM

Reihen: Sprache & Literacy

ISBN: 978-3-589-24711-0

Datum:2010

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 266 - 272
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Valutazione e documentazione dell'apprendimento linguistico in tedesco L2

Buch

Wode, Henning

Valutazione e documentazione dell'apprendimento linguistico in tedesco L2 : approccio alla lingua e alla cultura tedesca nella scuola dell'infanzia / Henning Wode ; Irene Girotto

Meran : Ed. Alphabeta, 2010

Contact ; 19

Teil von: Contact

Titel / Autor: Valutazione e documentazione dell'apprendimento linguistico in tedesco L2 : approccio alla lingua e alla cultura tedesca nella scuola dell'infanzia / Henning Wode ; Irene Girotto

Veröffentlichung: Meran : Ed. Alphabeta, 2010

Physische Beschreibung: 216 S. : graph. Darst.

Reihen: Contact ; 19

ISBN: 978-88-7223-127-2

Datum:2010

Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Contact ; 19
Notiz:
  • Literaturangaben
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Die Bedeutung einer Fremdsprache im Vorschulalter

Buch

Plank, Reinhilde.

Die Bedeutung einer Fremdsprache im Vorschulalter : dargestellt an einem Italienisch-Projekt für Kinder mit deutscher Erstsprache / von Reinhilde Plank

Innsbruck, 2007

Titel / Autor: Die Bedeutung einer Fremdsprache im Vorschulalter : dargestellt an einem Italienisch-Projekt für Kinder mit deutscher Erstsprache / von Reinhilde Plank

Veröffentlichung: Innsbruck, 2007

Physische Beschreibung: 114 Bl. : Ill., graph. Darst.

Datum:2007

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Zsfassung in ital. Sprache
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Sprache fördern im Kindergarten

Buch

Knapp, Werner

Sprache fördern im Kindergarten : Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis / verf. von Werner Knapp, Diemut Kucharz und Barbara Gasteiger-Klicpera

Weinheim : Beltz, 2010

Titel / Autor: Sprache fördern im Kindergarten : Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis / verf. von Werner Knapp, Diemut Kucharz und Barbara Gasteiger-Klicpera

Veröffentlichung: Weinheim : Beltz, 2010

Physische Beschreibung: 166 S. : graph. Darst.

ISBN: 978-3-407-25526-6

Datum:2010

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. [157] - 166
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»Blumenkohl? Ma noi non diciamo fiorcavol, è viceversa!«

Buch

Girotto, Irene

»Blumenkohl? Ma noi non diciamo fiorcavol, è viceversa!« : Annäherung an die deutsche Sprache und Kultur im italienischen Kindergarten / Irene Girotto. S. 182 - 198. - Sign.: II 329.818

Titel / Autor: »Blumenkohl? Ma noi non diciamo fiorcavol, è viceversa!« : Annäherung an die deutsche Sprache und Kultur im italienischen Kindergarten / Irene Girotto. S. 182 - 198. - Sign.: II 329.818

Veröffentlichung: 2013

Datum:2013

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Blumenkohl? Ma noi non diciamo fiorcavol, è viceversa!
Notiz:
  • S. 182 - 198. - Sign.: II 329.818 - 991005336479702876 -
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»Blumenkohl? Ma noi non diciamo fiorcavol, è viceversa!«

Buch

Girotto, Irene

»Blumenkohl? Ma noi non diciamo fiorcavol, è viceversa!« : Annäherung an die deutsche Sprache und Kultur im italienischen Kindergarten / Irene Girotto. S. 182 - 198. - Sign.: II 325.783

Titel / Autor: »Blumenkohl? Ma noi non diciamo fiorcavol, è viceversa!« : Annäherung an die deutsche Sprache und Kultur im italienischen Kindergarten / Irene Girotto. S. 182 - 198. - Sign.: II 325.783

Veröffentlichung: 2013

Datum:2013

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Blumenkohl? Ma noi non diciamo fiorcavol, è viceversa!
Notiz:
  • S. 182 - 198. - Sign.: II 325.783 - 991005269599702876 -
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Hören - Sprechen - Verstehen

Buch

Klink, Gabriele <1944->

Hören - Sprechen - Verstehen : mit allen Sinnen zur Sprache finden ; erprobte Stundenbilder zur Sprachförderung und Sprachkompetenz in Kindergarten und Schuleingangsphase ; mit Kopiervorlagen / Gabriele Klink

1. Aufl.

Augsburg : Brigg Pädagogik-Verl., 2012

Vorschule

Titel / Autor: Hören - Sprechen - Verstehen : mit allen Sinnen zur Sprache finden ; erprobte Stundenbilder zur Sprachförderung und Sprachkompetenz in Kindergarten und Schuleingangsphase ; mit Kopiervorlagen / Gabriele Klink

1. Aufl.

Veröffentlichung: Augsburg : Brigg Pädagogik-Verl., 2012

Physische Beschreibung: 131 S. : zahlr. Ill., graph. Darst., Noten

Reihen: Vorschule

ISBN: 978-3-87101-664-6

Datum:2012

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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