Gefunden 8 Dokumente.
Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]
Multilingualism and language teaching ; Band 4
Teil von: Multilingualism and language teaching
Titel / Autor: Cognition and second language acquisition : studies on pre-school, primary school and secondary school children / Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.)
Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]
Physische Beschreibung: 373 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Multilingualism and language teaching ; Band 4
ISBN: 3-8233-8194-6
Datum:2022
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
San Martin de Tor : Istitut Ladin "Micurà de Rü", [2019]
Titel / Autor: Jon a cianté! : 25 cianties tradiziuneles per mutons te 4 rujenedes = Lasset uns singen : 25 klassische Kinderlieder in 4 Sprachen = Vieni a cantare! : 25 canzoni tradizionali per bambini in 4 lingue = How about singing? : 25 traditional children's songs in 4 languages / André Comploi ; verscion Ghërdeina Viktor Canins ; dessënies de Matteo Rubatscher
Veröffentlichung: San Martin de Tor : Istitut Ladin "Micurà de Rü", [2019]
Physische Beschreibung: 120 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 978-88-8171-134-5
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Ein liebevoll gestaltetes Buch mit Kinderliedern in vier Sprachen und einer eigens entwickelten App, um die Lieder zu hören.
1. ed.
Bern : Schulverl., 2008
Titel / Autor: Plurilinguismo - una fantasica opportunità : educazione bilingue e plurilingue in famiglia e a scuola / Rico Cathomas e Werner Carigiet
1. ed.
Veröffentlichung: Bern : Schulverl., 2008
Physische Beschreibung: 112 S. Ill.
ISBN: 978-3-905824-14-8
Datum:2008
Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Literalität und Mehrsprachigkeit / Esra Hack-Cengizalp, Irene Corvacho der Toro (Hg.)
Bielefeld : wbv, 2021
Mehrsprachigkeit in Bildungskontexten ; Bandnr.: 1
Teil von: Mehrsprachigkeit in Bildungskontexten
Titel / Autor: Literalität und Mehrsprachigkeit / Esra Hack-Cengizalp, Irene Corvacho der Toro (Hg.)
Veröffentlichung: Bielefeld : wbv, 2021
Physische Beschreibung: 156 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Mehrsprachigkeit in Bildungskontexten ; Bandnr.: 1
ISBN: 3-7639-6159-3
Datum:2021
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin : Plaksina, 2015
Das Neue in Erforschung und Vermittlung des Russischen ; Band 5
Teil von: Das Neue in Erforschung und Vermittlung des Russischen
Titel / Autor: Aktuelle Aspekte bilingualer Bildung und Erziehung: Pädagogik, Interkulturalität, Logopädie, Psycholinguistik / herausgegeben von Sergej Afonin und Elena Plaksina
Veröffentlichung: Berlin : Plaksina, 2015
Physische Beschreibung: 328 Seiten : Illustrationen
Reihen: Das Neue in Erforschung und Vermittlung des Russischen ; Band 5
ISBN: 978-3-944209-41-8
Datum:2016
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Manual of language acquisition / ed. by Christiane Fäcke
Berlin : De Gruyter, 2014
Manuals of Romance linguistics = Manuels de linguistique romane = Manuali di linguistica romanza ; 2 - Reference
Teil von: Manuals of Romance linguistics = Manuels de linguistique romane = Manuali di linguistica romanza
Titel / Autor: Manual of language acquisition / ed. by Christiane Fäcke
Veröffentlichung: Berlin : De Gruyter, 2014
Physische Beschreibung: IX, 639 S. : Ill., graph. Darst., Kt.
Reihen: Manuals of Romance linguistics = Manuels de linguistique romane = Manuali di linguistica romanza ; 2 - Reference
ISBN: 978-3-11-030210-3
Datum:2014
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
3a ristampa
Milano : Angeli, 2017
La Scuola se : Sezione 2, Fare scuola ; 33
Teil von: La Scuola se / 2La Scuola se
Titel / Autor: L' index per l'inclusione nella pratica : come costruire la scuola dell'eterogeneità = Index für Inklusion in der Praxis : Kindergarten und Schule der Vielfalt gestalten / Edith Brugger-Paggi, Heidrun Demo, Franziska Garber, Dario Ianes, Vanessa Macchia
3a ristampa
Veröffentlichung: Milano : Angeli, 2017
Physische Beschreibung: 189 S. : Illustrationen ; 23 cm
Reihen: La Scuola se : Sezione 2, Fare scuola ; 33
ISBN: 88-204-2386-3
Datum:2017
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin : De Gruyter Mouton, [2023]
Language contact and bilingualism ; volume 27
Teil von: Language contact and bilingualism
Titel / Autor: A multilingual development framework for young learners : early multi-competence in South Tyrol / Barbara Hofer
Veröffentlichung: Berlin : De Gruyter Mouton, [2023]
Physische Beschreibung: XXI, 273 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Language contact and bilingualism ; volume 27
ISBN: 3-11-110465-6
Datum:2023
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: This book presents a new extended framework for the study of early multicompetence. It proposes a concept of multilingual competences as a valuable educational target, and a view of the multilingual learner as a competent language user. The thematic focus is on multilingual skill development in primary schoolers in the trilingual province of South Tyrol, northern Italy. A wide range of topics pertaining to multicompetence building and the special affordances of multilingual pedagogy are explored. Key concepts like language proficiency, native-speakerism, or monolingual classroom bias are subjected to critical analysis.