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The play of children: current theory and research / ed. D. J. Pepler ..
Basel : Karger, 1982
Contributions to human development ; 6
Teil von: Contributions to human development
Titel / Autor: The play of children: current theory and research / ed. D. J. Pepler ..
Veröffentlichung: Basel : Karger, 1982
Physische Beschreibung: 158 S. : graph. Darst.
Reihen: Contributions to human development ; 6
ISBN: 3-8055-3540-6
Datum:1982
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Stuttgart : ibidem-Verlag, [2019]
Titel / Autor: The complete guide to children's drawings : accessing children‘s emotional world through their artwork / Michal Wimmer
Veröffentlichung: Stuttgart : ibidem-Verlag, [2019]
Physische Beschreibung: 363 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 978-3-8382-1245-6
Datum:2019
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Cambridge, Mass. : Hogrefe, 2008
Titel / Autor: Children's understanding and production of pictures, drawings, and art : [theoretical and empirical approaches] / Constance Milbrath .. (eds.)
Veröffentlichung: Cambridge, Mass. : Hogrefe, 2008
Physische Beschreibung: XII, 339 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-0-88937-350-1
Datum:2008
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
First language acquisition : method, description and explanation / David Ingram
1. Publ.
Cambridge, Mass. : Cambridge Univ. Press, 1989
Titel / Autor: First language acquisition : method, description and explanation / David Ingram
1. Publ.
Veröffentlichung: Cambridge, Mass. : Cambridge Univ. Press, 1989
Physische Beschreibung: XI, 572 S.
ISBN: 0-521-34916-8
Datum:1989
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
The handbook of play therapy and therapeutic play / Linnet McMahon
2nd ed.
London : Routledge, 2009
Titel / Autor: The handbook of play therapy and therapeutic play / Linnet McMahon
2nd ed.
Veröffentlichung: London : Routledge, 2009
Physische Beschreibung: XII, 281 S. : Ill.
ISBN: 978-0-415-43942-8
Datum:2009
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Language development / Erika Hoff
5. ed.
Wadsworth : Cengage Learning, 2014 [i.e. 2013]
Titel / Autor: Language development / Erika Hoff
5. ed.
Veröffentlichung: Wadsworth : Cengage Learning, 2014 [i.e. 2013]
Physische Beschreibung: XVII, 459 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-1-13-395835-2
Datum:2014
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
The impact of immigration on children's development : 16 tables / vol. ed. Cynthia Garcia Coll
Basel : Karger, 2012
Contributions to human development ; 24
Teil von: Contributions to human development
Titel / Autor: The impact of immigration on children's development : 16 tables / vol. ed. Cynthia Garcia Coll
Veröffentlichung: Basel : Karger, 2012
Physische Beschreibung: IX, 153 S. : graph. Darst.
Reihen: Contributions to human development ; 24
ISBN: 3-8055-9798-3
Datum:2012
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
The acquisition of Lithuanian noun morphology / Ineta Savickiené
Wien : Verl. der Öster. Akad. der Wiss., 2003
Sitzungsberichte ; 701 - Veröffentlichungen der Kommission für Linguistik und Kommunikationsforschung ; 28
Teil von: Österreichische Akademie der Wissenschaften. Philosophisch-Historische KlasseSitzungsberichte
Titel / Autor: The acquisition of Lithuanian noun morphology / Ineta Savickiené
Veröffentlichung: Wien : Verl. der Öster. Akad. der Wiss., 2003
Physische Beschreibung: 152 S.
Reihen: Sitzungsberichte ; 701 - Veröffentlichungen der Kommission für Linguistik und Kommunikationsforschung ; 28
ISBN: 3-7001-3138-0
Datum:2003
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]
Multilingualism and language teaching ; Band 4
Teil von: Multilingualism and language teaching
Titel / Autor: Cognition and second language acquisition : studies on pre-school, primary school and secondary school children / Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.)
Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]
Physische Beschreibung: 373 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Multilingualism and language teaching ; Band 4
ISBN: 3-8233-8194-6
Datum:2022
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Systematic instruction of persons with severe handicaps / Martha E. Snell, ed.
Columbus, Ohio : Merrill, Bell & Howell, 1987
Titel / Autor: Systematic instruction of persons with severe handicaps / Martha E. Snell, ed.
Veröffentlichung: Columbus, Ohio : Merrill, Bell & Howell, 1987
Physische Beschreibung: XI, 532 S. : Ill.
ISBN: 0-675-20468-2
Datum:1987
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Snoezelen - in action / Krista Mertens
Aachen : Shaker, 2008
Educational Science Reports
Titel / Autor: Snoezelen - in action / Krista Mertens
Veröffentlichung: Aachen : Shaker, 2008
Physische Beschreibung: 142 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Educational Science Reports
ISBN: 978-3-8322-7602-7
Datum:2008
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin : de Gruyter Mouton, 2017 ; Washington, DC : American Psychological Association, 2017
Language and the human life span (LHLS)
Titel / Autor: Research methods in language acquisition : principles, procedures, and practices / María Blume and Barbara C. Lust ; with Yuchin Chien [und 3 weiteren]
Veröffentlichung: Berlin : de Gruyter Mouton, 2017 ; Washington, DC : American Psychological Association, 2017
Physische Beschreibung: vi, 311 Seiten ; 230 mm x 155 mm
Reihen: Language and the human life span (LHLS)
ISBN: 978-3-11-041522-3
Datum:2017
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
The language myth : why language is not an instinct / Vyvyan Evans
Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2014
Titel / Autor: The language myth : why language is not an instinct / Vyvyan Evans
Veröffentlichung: Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2014
Physische Beschreibung: XI, 304 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-1-107-61975-3
Datum:2014
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin : Mouton de Gruyter, 2003
Studies on language acquisition ; 21
Teil von: Studies on language acquisition
Titel / Autor: Development of verb inflection in first language acquisition : a cross-linguistic perspective / ed. by Dagmar Bittner ..
Veröffentlichung: Berlin : Mouton de Gruyter, 2003
Physische Beschreibung: XL, 424 S. : graph. Darst.
Reihen: Studies on language acquisition ; 21
ISBN: 3-11-017823-0
Datum:2003
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Extremely loud & incredibly close / Jonathan Safran Foer
London : Penguin Books, 2006
Penguin fiction
Titel / Autor: Extremely loud & incredibly close / Jonathan Safran Foer
Veröffentlichung: London : Penguin Books, 2006
Physische Beschreibung: 326 S., [15] Bl. : Ill.
Reihen: Penguin fiction
ISBN: 978-0-14-102518-6
Datum:2006
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt am Main : Lang, 2002
Titel / Autor: The process of language acquisition : proceedings of the 1999 GALA conference / Ingeborg Lasser (ed.)
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang, 2002
Physische Beschreibung: XVIII, 423 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 3-631-36133-5
Datum:2002
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Aspects of Language and Learning / by M.A.K. Halliday ; edited by Jonathan J. Webster
1st edition 2016
Berlin ; Heidelberg : Springer, [2016]
The M.A.K. Halliday Library Functional Linguistics Series
Titel / Autor: Aspects of Language and Learning / by M.A.K. Halliday ; edited by Jonathan J. Webster
1st edition 2016
Veröffentlichung: Berlin ; Heidelberg : Springer, [2016]
Physische Beschreibung: VII, 149 Seiten
Reihen: The M.A.K. Halliday Library Functional Linguistics Series
ISBN: 978-3-662-47820-2
Datum:2016
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: This book is based on a series of lectures, which begin with a look at the history of the language that we use in order to encode our knowledge, particularly our scientific knowledge, i.e., the history of scientific English. Prof. M.A.K. Halliday poses the question of how a growing child comes to master this kind of language and put it to his or her own use as a means of learning. In subsequent chapters, Halliday explores the relationship between language, education and culture, again taking the language of science as the focal point for the discussion; and finally he draws these various themes together to construct a linguistic interpretation of how we learn, and how we learn how to learn
New York ; Bern ; Berlin ; Vienna ; Oxford ; Warsaw : Peter Lang, [2019]
Disability studies in education ; vol. 22
Teil von: Disability studies in education
Titel / Autor: Constructing the (m)other : narratives of disability, motherhood, and the politics of normal / Priya Lalvani, editor
Veröffentlichung: New York ; Bern ; Berlin ; Vienna ; Oxford ; Warsaw : Peter Lang, [2019]
Physische Beschreibung: XV, 248 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
Reihen: Disability studies in education ; vol. 22
ISBN: 1-4331-6974-6
Datum:2019
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Trier : WVT, Wiss. Verl. Trier, 2002
Titel / Autor: An integrated view of language development : papers in honor of Henning Wode / ed. by Petra Burmeister ..
Veröffentlichung: Trier : WVT, Wiss. Verl. Trier, 2002
Physische Beschreibung: XXV, 552 S. : Ill., graph. Darst
ISBN: 3-88476-488-8
Datum:2002
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Graz : Uni-Press Graz Verlag GmbH, [2018]
Titel / Autor: The talking species : perspectives on the evolutionary, neuronal and cultural foundations of language / Eva Maria Luef and Manuela M. Marin (eds.)
Veröffentlichung: Graz : Uni-Press Graz Verlag GmbH, [2018]
Physische Beschreibung: 495 Seiten ; 21 cm
ISBN: 3-902666-52-8
Datum:2018
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)