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3., aktualisierte Auflage
München : Ernst Reinhardt Verlag, [2023]
Titel / Autor: Sprachförderung für ein- und mehrsprachige Kinder : ein entwicklungsorientiertes Konzept / Wiebke Scharff Rethfeldt ; unter Mitarbeit von Bettina Heinzelmann
3., aktualisierte Auflage
Veröffentlichung: München : Ernst Reinhardt Verlag, [2023]
Physische Beschreibung: 139 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 3-497-03210-7
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Titel / Autor: Grundlagen der sprachlichen Bildung / Michael Becker-Mrotzek, Ingrid Gogolin, Hans-Joachim Roth, Petra Stanat (Hrsg.)
Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2023
Physische Beschreibung: 304 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Sprachliche Bildung ; Band 10
ISBN: 3-8309-4775-5
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2023
Titel / Autor: Unterricht bei Zwei- und Mehrsprachigkeit : Grundlagen - Methoden - Materialien / Christine Einhellinger
1. Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2023
Physische Beschreibung: 190 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
ISBN: 3-17-038480-5
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
Stuttgart : Georg Thieme Verlag, [2023]
Forum Logopädie
Titel / Autor: Kindliche Mehrsprachigkeit : Grundlagen und Praxis der sprachtherapeutischen Intervention / Wiebke Scharff Rethfeldt
2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : Georg Thieme Verlag, [2023]
Physische Beschreibung: 352 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Forum Logopädie
ISBN: 3-13-244409-X
Datum:2023
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin : De Gruyter Mouton, [2023]
Language contact and bilingualism ; volume 27
Teil von: Language contact and bilingualism
Titel / Autor: A multilingual development framework for young learners : early multi-competence in South Tyrol / Barbara Hofer
Veröffentlichung: Berlin : De Gruyter Mouton, [2023]
Physische Beschreibung: XXI, 273 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Language contact and bilingualism ; volume 27
ISBN: 3-11-110465-6
Datum:2023
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: This book presents a new extended framework for the study of early multicompetence. It proposes a concept of multilingual competences as a valuable educational target, and a view of the multilingual learner as a competent language user. The thematic focus is on multilingual skill development in primary schoolers in the trilingual province of South Tyrol, northern Italy. A wide range of topics pertaining to multicompetence building and the special affordances of multilingual pedagogy are explored. Key concepts like language proficiency, native-speakerism, or monolingual classroom bias are subjected to critical analysis.