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Gefunden 24 Dokumente.

Bedeutung feinmotorischer Fertigkeiten für den Leseerwerb im Vorschul- und frühen Grundschulalter

Buch

Pufke, Eva

Bedeutung feinmotorischer Fertigkeiten für den Leseerwerb im Vorschul- und frühen Grundschulalter / vorgelegt von Eva Pufke

Berlin : Logos Verlag, [2016]

Titel / Autor: Bedeutung feinmotorischer Fertigkeiten für den Leseerwerb im Vorschul- und frühen Grundschulalter / vorgelegt von Eva Pufke

Veröffentlichung: Berlin : Logos Verlag, [2016]

Physische Beschreibung: 294 Seiten ; 21 cm

ISBN: 978-3-8325-4222-1

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Die emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade in ihrer Lebenslage

Buch

Bansner, Marie Charlotte <1985->

Die emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade in ihrer Lebenslage : eine in-vivo Studie der frühkindlichen Kommunikations- und Sprachentwicklung / Marie C. Bansner ; mit einem Geleitwort von Professor Dr. Ulrich Lüdtke

[1. Auflage]

Wiesbaden : Springer VS, [2017]

BabyLab INCLUDE - Diversität in Kommunikation und Sprache

Titel / Autor: Die emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade in ihrer Lebenslage : eine in-vivo Studie der frühkindlichen Kommunikations- und Sprachentwicklung / Marie C. Bansner ; mit einem Geleitwort von Professor Dr. Ulrich Lüdtke

[1. Auflage]

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2017]

Physische Beschreibung: xviii, 217 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: BabyLab INCLUDE - Diversität in Kommunikation und Sprache

ISBN: 3-658-16985-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Zeichnen als Bildungschance im Kindergarten

Buch

Morawietz, Anja

Zeichnen als Bildungschance im Kindergarten : wie 5- bis 6-jährige Kinder agieren, wenn sie dazu angeregt sind, an Gegenständen und Szenen orientiert zu zeichnen / Anja Morawietz

München : kopaed, [2020]

IMAGO ; Band 13

Teil von: IMAGO - Forschungsverbund KunstpädagogikIMAGO

Titel / Autor: Zeichnen als Bildungschance im Kindergarten : wie 5- bis 6-jährige Kinder agieren, wenn sie dazu angeregt sind, an Gegenständen und Szenen orientiert zu zeichnen / Anja Morawietz

Veröffentlichung: München : kopaed, [2020]

Physische Beschreibung: 327 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: IMAGO ; Band 13

ISBN: 3-86736-513-X

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Der Einfluss der Umwelt auf die Entwicklung von Kindergartenkindern

Buch

Ballmann, Anke

Der Einfluss der Umwelt auf die Entwicklung von Kindergartenkindern / Anke Ballmann

1. Auflage

Göttingen : Cuvillier Verlag, 2017

Titel / Autor: Der Einfluss der Umwelt auf die Entwicklung von Kindergartenkindern / Anke Ballmann

1. Auflage

Veröffentlichung: Göttingen : Cuvillier Verlag, 2017

Physische Beschreibung: XX, 286 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-7369-9594-6

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion

Buch

Scharun, Fränze

Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion : eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen / Fränze Scharun

Münster ; New York : Waxmann, 2017

Sprach-Vermittlungen ; Band 19

Teil von: Sprach-Vermittlungen

Titel / Autor: Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion : eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen / Fränze Scharun

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2017

Physische Beschreibung: 397 Seiten ; 21 cm

Reihen: Sprach-Vermittlungen ; Band 19

ISBN: 3-8309-3674-5

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Frühkindlicher Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion
Verknüpfte Titel: Sprach-Vermittlungen ; Band 19
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Strukturen der Konzeptionalisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit

Buch

Ehrmann, Nicole

Strukturen der Konzeptionalisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit / Nicole Ehrmann

Münster ; New York : Waxmann, [2016]

Sprach-Vermittlungen ; Band 17

Teil von: Sprach-Vermittlungen

Titel / Autor: Strukturen der Konzeptionalisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit / Nicole Ehrmann

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, [2016]

Physische Beschreibung: 298 Seiten ; 21 cm

Reihen: Sprach-Vermittlungen ; Band 17

ISBN: 978-3-8309-3291-8

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Sprach-Vermittlungen ; Band 17
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Aneignung sprachlicher und kultureller Interaktionskompetenzen in den zweisprachigen deutsch-französischen Krippen am Oberrhein

Buch

Feig, Éva <1976->

Aneignung sprachlicher und kultureller Interaktionskompetenzen in den zweisprachigen deutsch-französischen Krippen am Oberrhein : Inhalte - Strategien - Herausforderungen = Acquisition de compétences interactionnelles linguistiques et culturelles dans les crèches bilingues franco-allemandes du Rhin supérieur : contenus - stratégies - défis / Éva Feig

1. Auflage

Göttingen : Cuvillier Verlag, 2021

Titel / Autor: Aneignung sprachlicher und kultureller Interaktionskompetenzen in den zweisprachigen deutsch-französischen Krippen am Oberrhein : Inhalte - Strategien - Herausforderungen = Acquisition de compétences interactionnelles linguistiques et culturelles dans les crèches bilingues franco-allemandes du Rhin supérieur : contenus - stratégies - défis / Éva Feig

1. Auflage

Veröffentlichung: Göttingen : Cuvillier Verlag, 2021

Physische Beschreibung: 806 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

ISBN: 3-7369-7546-5

Datum:2021

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Acquisition de compétences interactionnelles linguistiques et culturelles dans les crèches bilingues franco-allemandes du Rhin supérieur
Notiz:
  • Text deutsch, teilweise französisch
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Technikhandhabung im höheren Alter

Buch

Schmidt, Laura

Technikhandhabung im höheren Alter : zur Rolle von kognitiver Leistungsfähigkeit, Technikeinstellung und Technikerfahrung / Laura Schmidt

Wiesbaden : Springer, [2017]

Titel / Autor: Technikhandhabung im höheren Alter : zur Rolle von kognitiver Leistungsfähigkeit, Technikeinstellung und Technikerfahrung / Laura Schmidt

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer, [2017]

Physische Beschreibung: 232 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 978-3-658-16161-3

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
Technikhandhabung im höheren Alter aus psychologischer Perspektive
Notiz:
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Das Kind als Person

Buch

Heinemann, Rebecca <1970->

Das Kind als Person : William Stern als Wegbereiter der Kinder- und Jugendforschung 1900 bis 1933 / Rebecca Heinemann

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Historische Bildungsforschung - Klinkhardt Forschung

Titel / Autor: Das Kind als Person : William Stern als Wegbereiter der Kinder- und Jugendforschung 1900 bis 1933 / Rebecca Heinemann

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Physische Beschreibung: 408 Seiten : Illustrationen ; 23.5 cm x 16.5 cm

Reihen: Historische Bildungsforschung - Klinkhardt Forschung

ISBN: 978-3-7815-2134-6

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Erziehungskonzepte im Wandel

Buch

Eschner, Carmen

Erziehungskonzepte im Wandel : eine qualitative Inhaltsanalyse von Elternratgebern 1945 bis 2015 / Carmen Eschner

Wiesbaden : Springer VS, [2017]

Titel / Autor: Erziehungskonzepte im Wandel : eine qualitative Inhaltsanalyse von Elternratgebern 1945 bis 2015 / Carmen Eschner

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2017]

Physische Beschreibung: 382 Seiten ; 21 cm

ISBN: 978-3-658-16914-5

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz

Buch

Mahlau, Kathrin <1973->

Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz : Kontrollgruppenstudie zur sprachlichen, schulleistungsbezogenen und sozial-emotionalen Entwicklung in unterschiedlichen schulischen Settings / Kathrin Mahlau

Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien : Peter Lang Edition, [2016]

Beiträge zur Sonderpädagogik ; Band 31

Teil von: Beiträge zur Sonderpädagogik

Titel / Autor: Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz : Kontrollgruppenstudie zur sprachlichen, schulleistungsbezogenen und sozial-emotionalen Entwicklung in unterschiedlichen schulischen Settings / Kathrin Mahlau

Veröffentlichung: Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien : Peter Lang Edition, [2016]

Physische Beschreibung: 442 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Beiträge zur Sonderpädagogik ; Band 31

ISBN: 978-3-631-70195-9

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Beiträge zur Sonderpädagogik ; Band 31
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Deutsch als Zweitsprache fördern

Buch

Schätz, Raphaela

Deutsch als Zweitsprache fördern : Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern / Rapahela Schätz ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Heinz Mandl

Wiesbaden : Springer, [2017]

Titel / Autor: Deutsch als Zweitsprache fördern : Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern / Rapahela Schätz ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Heinz Mandl

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer, [2017]

Physische Beschreibung: 368 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-658-15867-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Respekterleben bei Menschen mit und ohne Behinderung

Buch

Silter, Katharina

Respekterleben bei Menschen mit und ohne Behinderung : ein handlungstheoretischer Ansatz / Katharina Silter

Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Springer Research

Titel / Autor: Respekterleben bei Menschen mit und ohne Behinderung : ein handlungstheoretischer Ansatz / Katharina Silter

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Physische Beschreibung: XVI, 247 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Springer Research

ISBN: 3-658-23647-7

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Förderung positiver Einstellungen von Kindern gegenüber Schülerinnen und Schülern mit so genannter geistiger Behinderung

Buch

Schwoch, Martin <1980->

Förderung positiver Einstellungen von Kindern gegenüber Schülerinnen und Schülern mit so genannter geistiger Behinderung / Martin Schwoch

1. Auflage

Berlin : Pro Business GmbH, 2016

Titel / Autor: Förderung positiver Einstellungen von Kindern gegenüber Schülerinnen und Schülern mit so genannter geistiger Behinderung / Martin Schwoch

1. Auflage

Veröffentlichung: Berlin : Pro Business GmbH, 2016

Physische Beschreibung: 681 Seiten : Illustrationen ; 25 cm x 19 cm

ISBN: 978-3-86460-475-1

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Wertorientierungen von Grundschulkindern im Kontext nachhaltiger Entwicklung

Buch

Gaubitz, Sarah

Wertorientierungen von Grundschulkindern im Kontext nachhaltiger Entwicklung : eine empirische Untersuchung zum moralischen Urteilen über Ressourcendilemmata / Sarah Gaubitz

Wiesbaden : Springer VS, [2018]

Research

Titel / Autor: Wertorientierungen von Grundschulkindern im Kontext nachhaltiger Entwicklung : eine empirische Untersuchung zum moralischen Urteilen über Ressourcendilemmata / Sarah Gaubitz

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2018]

Physische Beschreibung: IX, 317 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Research

ISBN: 978-3-658-22756-2

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 299-317.
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Medienerziehung in Kindertagesstätten

Buch

Friedrichs-Liesenkötter, Henrike <1984->

Medienerziehung in Kindertagesstätten : Habitusformationen angehender ErzieherInnen / Henrike Friedrichs-Liesenkötter

Wiesbaden : Springer VS, 2016

Medienbildung und Gesellschaft ; Band 34

Teil von: Medienbildung und Gesellschaft

Titel / Autor: Medienerziehung in Kindertagesstätten : Habitusformationen angehender ErzieherInnen / Henrike Friedrichs-Liesenkötter

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, 2016

Physische Beschreibung: 401 Seiten : Illustrationen ; 21 cm x 14.8 cm, 528 g

Reihen: Medienbildung und Gesellschaft ; Band 34

ISBN: 978-3-658-12306-2

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Medienbildung und Gesellschaft ; Band 34
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Eltern als Mediendidaktiker

Buch

Börner, Claudia <1980->

Eltern als Mediendidaktiker : elterlicher Einfluss auf die bildungsbezogene Computer- und Internetnutzung von Kindern / Claudia Börner

Wiesbaden : Springer VS, [2016]

Research

Titel / Autor: Eltern als Mediendidaktiker : elterlicher Einfluss auf die bildungsbezogene Computer- und Internetnutzung von Kindern / Claudia Börner

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2016]

Physische Beschreibung: 277 Seiten

Reihen: Research

ISBN: 978-3-658-14179-0

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Vielfalt aus Kinderperspektive

Buch

Joyce-Finnern, Nina Kathrin <1982->

Vielfalt aus Kinderperspektive : Verschiedenheit und Gleichheit im Kindergarten / Nina-Kathrin Joyce-Finnern

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017

Klinkhardt Forschung

Titel / Autor: Vielfalt aus Kinderperspektive : Verschiedenheit und Gleichheit im Kindergarten / Nina-Kathrin Joyce-Finnern

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017

Physische Beschreibung: 254 Seiten ; 24 cm

Reihen: Klinkhardt Forschung

ISBN: 3-7815-2158-3

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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"Ich sehe was, was du nicht siehst?!"

Buch

Abelein, Philipp <1983->

"Ich sehe was, was du nicht siehst?!" : subjektive und fremde Wahrnehmung der sozialen Integration bei Schülern mit AD(H)S : eine empirische Untersuchung an bayerischen Grundschulen / Philipp Abelein

Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]

Pädagogik bei Verhaltensstörungen ; Band 4

Teil von: Pädagogik bei Verhaltensstörungen

Titel / Autor: "Ich sehe was, was du nicht siehst?!" : subjektive und fremde Wahrnehmung der sozialen Integration bei Schülern mit AD(H)S : eine empirische Untersuchung an bayerischen Grundschulen / Philipp Abelein

Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]

Physische Beschreibung: 410 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: Pädagogik bei Verhaltensstörungen ; Band 4

ISBN: 3-8340-1783-3

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Pädagogik bei Verhaltensstörungen ; Band 4
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Pädophilie

Buch

Kämpf, Katrin M.

Pädophilie : eine Diskursgeschichte / Katrin M. Kämpf

Bielefeld : transcript, [2022]

Edition Kulturwissenschaft ; Band 249

Teil von: Edition Kulturwissenschaft

Titel / Autor: Pädophilie : eine Diskursgeschichte / Katrin M. Kämpf

Veröffentlichung: Bielefeld : transcript, [2022]

Physische Beschreibung: 313 Seiten ; 24 cm

Reihen: Edition Kulturwissenschaft ; Band 249

ISBN: 3-8376-5577-6

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Edition Kulturwissenschaft ; Band 249
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