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Gefunden 172 Dokumente.

»Blumenkohl? Ma noi non diciamo fiorcavol, è viceversa!«

Buch

Girotto, Irene

»Blumenkohl? Ma noi non diciamo fiorcavol, è viceversa!« : Annäherung an die deutsche Sprache und Kultur im italienischen Kindergarten / Irene Girotto. S. 182 - 198. - Sign.: II 325.783

Titel / Autor: »Blumenkohl? Ma noi non diciamo fiorcavol, è viceversa!« : Annäherung an die deutsche Sprache und Kultur im italienischen Kindergarten / Irene Girotto. S. 182 - 198. - Sign.: II 325.783

Veröffentlichung: 2013

Datum:2013

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Blumenkohl? Ma noi non diciamo fiorcavol, è viceversa!
Notiz:
  • S. 182 - 198. - Sign.: II 325.783 - 991005269599702876 -
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Migration als Entwicklungsrisiko

Buch

Sindelar, Brigitte <1952->

Migration als Entwicklungsrisiko : eine Untersuchung zur Sprachentwicklung von Vorschulkindern ; Ergebnisbericht und Konsequenzen / Brigitte Sindelar

2., überarb. und erw. Aufl.

Wien : Sigmund-Freud-Privatuniv.-Verl., 2012

Titel / Autor: Migration als Entwicklungsrisiko : eine Untersuchung zur Sprachentwicklung von Vorschulkindern ; Ergebnisbericht und Konsequenzen / Brigitte Sindelar

2., überarb. und erw. Aufl.

Veröffentlichung: Wien : Sigmund-Freud-Privatuniv.-Verl., 2012

Physische Beschreibung: 144 S. : graph. Darst.

ISBN: 978-3-902626-34-9

Datum:2012

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Elterntraining zur Anbahnung sozialer Kommunikation bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen

Buch

Elterntraining zur Anbahnung sozialer Kommunikation bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen : Training Autismus, Sprache, Kommunikation (TASK) / Ulrike Fröhlich ..

1. Aufl.

München : Urban & Fischer in Elsevier, 2014

Titel / Autor: Elterntraining zur Anbahnung sozialer Kommunikation bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen : Training Autismus, Sprache, Kommunikation (TASK) / Ulrike Fröhlich ..

1. Aufl.

Veröffentlichung: München : Urban & Fischer in Elsevier, 2014

Physische Beschreibung: 150 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN: 978-3-437-44441-8

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. [145] - 150
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Erlebniswelt Wasser

Buch

Durlach, Frank-Joachim

Erlebniswelt Wasser : spielen, gestalten, schwimmen ; Handreichungen zum Schwimmen mit Kindern im Vorschul- und Grundschulalter / Frank-Joachim Durlach

2., völlig neu bearb. Aufl.

Schorndorf : Hofmann, 1998

Titel / Autor: Erlebniswelt Wasser : spielen, gestalten, schwimmen ; Handreichungen zum Schwimmen mit Kindern im Vorschul- und Grundschulalter / Frank-Joachim Durlach

2., völlig neu bearb. Aufl.

Veröffentlichung: Schorndorf : Hofmann, 1998

Physische Beschreibung: 151 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN: 3-7780-3342-5

Datum:1998

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • 1. Aufl. u.d.T.: Durlach, Frank-Joachim: Spielen, Bewegen, Schwimmen
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Frühe Sprachbildung in pädagogischen Einrichtungen

Buch

Frühe Sprachbildung in pädagogischen Einrichtungen : am Beispiel mehrsprachiger Kinder in Deutschschweizer Spielgruppen / Dieter Isler (Hrsg.)

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2024

Titel / Autor: Frühe Sprachbildung in pädagogischen Einrichtungen : am Beispiel mehrsprachiger Kinder in Deutschschweizer Spielgruppen / Dieter Isler (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2024

Physische Beschreibung: 192 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 3-7799-7134-8

Datum:2024

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Überall steckt Bewegung drin

Buch

Gartmann, Judith

Überall steckt Bewegung drin : alltagsintegrierte Förderung motorischer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder / Judith Gartmann, Tanja Jungmann

München : Ernst Reinhardt Verlag, [2021]

Frühpädagogik

Titel / Autor: Überall steckt Bewegung drin : alltagsintegrierte Förderung motorischer Kompetenzen für 3- bis 6-jährige Kinder / Judith Gartmann, Tanja Jungmann

Veröffentlichung: München : Ernst Reinhardt Verlag, [2021]

Physische Beschreibung: 117 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: Frühpädagogik

ISBN: 3-497-03020-1

Datum:2021

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Hören - Sprechen - Verstehen

Buch

Klink, Gabriele <1944->

Hören - Sprechen - Verstehen : mit allen Sinnen zur Sprache finden ; erprobte Stundenbilder zur Sprachförderung und Sprachkompetenz in Kindergarten und Schuleingangsphase ; mit Kopiervorlagen / Gabriele Klink

1. Aufl.

Augsburg : Brigg Pädagogik-Verl., 2012

Vorschule

Titel / Autor: Hören - Sprechen - Verstehen : mit allen Sinnen zur Sprache finden ; erprobte Stundenbilder zur Sprachförderung und Sprachkompetenz in Kindergarten und Schuleingangsphase ; mit Kopiervorlagen / Gabriele Klink

1. Aufl.

Veröffentlichung: Augsburg : Brigg Pädagogik-Verl., 2012

Physische Beschreibung: 131 S. : zahlr. Ill., graph. Darst., Noten

Reihen: Vorschule

ISBN: 978-3-87101-664-6

Datum:2012

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Spiele zur Wahrnehmungsförderung für Kinder ab 3 Jahren

Buch

Biermann, Ingrid <1952->

Spiele zur Wahrnehmungsförderung für Kinder ab 3 Jahren / Ingrid Biermann

Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, [2018]

Titel / Autor: Spiele zur Wahrnehmungsförderung für Kinder ab 3 Jahren / Ingrid Biermann

Veröffentlichung: Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, [2018]

Physische Beschreibung: 144 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 3-451-37780-2

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Frühkindliche Sprachstandsfestellung

Buch

Frühkindliche Sprachstandsfestellung : Konzept und Ergebnisse der systematischen Beobachtung im Kindergarten / [Bundesinstitut, Bifie, Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des Österreichischen Schulwesens ; BMUK, Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur]. Simone Breit (Hrsg.)

Graz : Leykam, 2009

Titel / Autor: Frühkindliche Sprachstandsfestellung : Konzept und Ergebnisse der systematischen Beobachtung im Kindergarten / [Bundesinstitut, Bifie, Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des Österreichischen Schulwesens ; BMUK, Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur]. Simone Breit (Hrsg.)

Veröffentlichung: Graz : Leykam, 2009

Physische Beschreibung: 51 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN: 978-3-7011-7665-6

Datum:2009

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Kinder in Armut

Buch

Klundt, Michael <1973->

Kinder in Armut : Benachteiligung, Diffamierung und Stigmatisierung in der Kita begegnen / Michael Klundt

Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, [2023]

Titel / Autor: Kinder in Armut : Benachteiligung, Diffamierung und Stigmatisierung in der Kita begegnen / Michael Klundt

Veröffentlichung: Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, [2023]

Physische Beschreibung: 144 Seiten : Illustrationen, Karten, Diagramme ; 26 cm

ISBN: 3-451-39233-X

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Bildungs- und Lerngeschichten am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

Buch

Kleeberger, Fabian.

Bildungs- und Lerngeschichten am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule / Fabian Kleeberger ; Yvonne Frankenstein ; Hans Rudolf Leu

Weimar : Verl. Das Netz, 2009

Bildungs- und Lerngeschichten Spezial ; 5

Teil von: Bildungs- und Lerngeschichten Spezial

Titel / Autor: Bildungs- und Lerngeschichten am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule / Fabian Kleeberger ; Yvonne Frankenstein ; Hans Rudolf Leu

Veröffentlichung: Weimar : Verl. Das Netz, 2009

Physische Beschreibung: 64 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Bildungs- und Lerngeschichten Spezial ; 5

ISBN: 978-3-86892-023-9

Datum:2009

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • URL- und Literaturverz. S. 63 - 64
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Entwicklungsorientierter Lese- und Schreibunterricht für alle Kinder

Buch

Mann, Iris

Entwicklungsorientierter Lese- und Schreibunterricht für alle Kinder : die nichtlineare Didaktik nach Vygotskij / Christel Manske

Weinheim : Beltz, 2004

Beltz Sonderpädagogik

Titel / Autor: Entwicklungsorientierter Lese- und Schreibunterricht für alle Kinder : die nichtlineare Didaktik nach Vygotskij / Christel Manske

Veröffentlichung: Weinheim : Beltz, 2004

Physische Beschreibung: 146 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Beltz Sonderpädagogik

ISBN: 3-407-57211-5

Datum:2004

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. 146
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