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Gefunden 9 Dokumente.

Grundkurs Deutsch als Zweitsprache: Das Lernfeld "Sich orientieren" [Medienkombination]

Medienkombination

Jaglarz, Barbara <195X->

Grundkurs Deutsch als Zweitsprache: Das Lernfeld "Sich orientieren" [Medienkombination] : lehrplanbezogene Materialien zum grundlegenden Spracherwerb : 5.-9. Klasse / Barbara Jaglarz/Georg Bemmerlein

1. Auflage

Hamburg : Persen, 2017

Deutsch als Zweitsprache - Bergedorfer Unterrichtsideen - 5.-9. Klasse

Titel / Autor: Grundkurs Deutsch als Zweitsprache: Das Lernfeld "Sich orientieren" [Medienkombination] : lehrplanbezogene Materialien zum grundlegenden Spracherwerb : 5.-9. Klasse / Barbara Jaglarz/Georg Bemmerlein

1. Auflage

Veröffentlichung: Hamburg : Persen, 2017

Physische Beschreibung: 47 Seiten : Illustrationen ; 30 cm +1 Begleit-CD

Reihen: Deutsch als Zweitsprache - Bergedorfer Unterrichtsideen - 5.-9. Klasse

ISBN: 3-403-20221-6

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Grundkurs DaZ
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DaZ-Kinder im Unterricht - was tun?

Buch

Vogel, Klaus

DaZ-Kinder im Unterricht - was tun? : praktische Planungshilfen zur Sprachförderung / Klaus Vogel

1. Auflage

Hamburg : Persen, 2017

Deutsch als Zweitsprache systematisch fördern - Bergedorfer Unterrichtsideen - 1.-4. Klasse

Titel / Autor: DaZ-Kinder im Unterricht - was tun? : praktische Planungshilfen zur Sprachförderung / Klaus Vogel

1. Auflage

Veröffentlichung: Hamburg : Persen, 2017

Physische Beschreibung: 80 Seiten : Illustrationen ; 30 cm

Reihen: Deutsch als Zweitsprache systematisch fördern - Bergedorfer Unterrichtsideen - 1.-4. Klasse

ISBN: 3-403-20114-7

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Schriftsprachliche Kompetenzen in Theorie und Praxis

Buch

Schriftsprachliche Kompetenzen in Theorie und Praxis : Festschrift für Günther Thomé / herausgegeben von Katja Siekmann, Irene Corvacho del Toro und Ruth Hoffmann-Erz

Tübingen : Stauffenburg Verlag, [2017]

Stauffenburg Festschriften

Titel / Autor: Schriftsprachliche Kompetenzen in Theorie und Praxis : Festschrift für Günther Thomé / herausgegeben von Katja Siekmann, Irene Corvacho del Toro und Ruth Hoffmann-Erz

Veröffentlichung: Tübingen : Stauffenburg Verlag, [2017]

Physische Beschreibung: 230 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Stauffenburg Festschriften

ISBN: 3-95809-444-9

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Mehrsprachigkeit: Spracherwerb, Unterrichtsprozesse, Seiteneinstieg

Buch

Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund" <Weingarten, Landkreis Ravensburg ; 2015>

Mehrsprachigkeit: Spracherwerb, Unterrichtsprozesse, Seiteneinstieg : Beiträge aus dem 11. Workshop "Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund", 2015 / Isabel Fuchs, Stefan Jeuk, Werner Knapp (Hrsg.)

1. Auflage

Stuttgart : Fillibach bei Klett, [2017]

Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund"

Titel / Autor: Mehrsprachigkeit: Spracherwerb, Unterrichtsprozesse, Seiteneinstieg : Beiträge aus dem 11. Workshop "Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund", 2015 / Isabel Fuchs, Stefan Jeuk, Werner Knapp (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Fillibach bei Klett, [2017]

Physische Beschreibung: 322 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund"

ISBN: 3-12-688070-3

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Deutsch als Zweitsprache fördern

Buch

Schätz, Raphaela

Deutsch als Zweitsprache fördern : Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern / Rapahela Schätz ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Heinz Mandl

Wiesbaden : Springer, [2017]

Titel / Autor: Deutsch als Zweitsprache fördern : Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern / Rapahela Schätz ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Heinz Mandl

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer, [2017]

Physische Beschreibung: 368 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-658-15867-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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DaF-/DaZ-Lieder

Buch

Perz, Alexandra Maria

DaF-/DaZ-Lieder : allererste Wörter beim Singen, Bewegen und Tanzen lernen / Alexandra Maria Perz

1. Auflage

Berlin : Cornelsen, 2017

Kita Praxis einfach machen! - Musik - Komm DaZu

Titel / Autor: DaF-/DaZ-Lieder : allererste Wörter beim Singen, Bewegen und Tanzen lernen / Alexandra Maria Perz

1. Auflage

Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen, 2017

Physische Beschreibung: 70 Seiten : Illustrationen ; 24 cm +1 CD

Reihen: Kita Praxis einfach machen! - Musik - Komm DaZu

ISBN: 3-589-15414-4

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Themenband: Musik als Medium in der Sprachförderung

Buch

Themenband: Musik als Medium in der Sprachförderung

Aachen : Shaker Verlag, 2017

Sprache - Sprechen - Kommunikation - Inklusion ; Band 3

Teil von: Sprache - Sprechen - Kommunikation - Inklusion

Titel / Autor: Themenband: Musik als Medium in der Sprachförderung

Veröffentlichung: Aachen : Shaker Verlag, 2017

Physische Beschreibung: 189 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Sprache - Sprechen - Kommunikation - Inklusion ; Band 3

ISBN: 3-8440-5338-7

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Lesen und Deutsch lernen

Buch

Lesen und Deutsch lernen : Wege der Förderung früher Literalität durch Kinderliteratur / Ulrike Eder & İnci Dirim (Hrsg.)

Wien : Praesens Verlag, [2017]

Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht ; 4

Teil von: Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht

Titel / Autor: Lesen und Deutsch lernen : Wege der Förderung früher Literalität durch Kinderliteratur / Ulrike Eder & İnci Dirim (Hrsg.)

Veröffentlichung: Wien : Praesens Verlag, [2017]

Physische Beschreibung: 230 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht ; 4

ISBN: 3-7069-0884-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Grammatik entdecken

Buch

Herzog, Marisa

Grammatik entdecken : einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf / Marisa Herzog

1. Auflage

Hamburg : Persen, 2017

Sonderpädagogische Förderung - Bergedorfer Unterrichtsideen

Titel / Autor: Grammatik entdecken : einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf / Marisa Herzog

1. Auflage

Veröffentlichung: Hamburg : Persen, 2017

Physische Beschreibung: 128 Seiten : Illustrationen ; 30 cm

Reihen: Sonderpädagogische Förderung - Bergedorfer Unterrichtsideen

ISBN: 3-403-20202-X

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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