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Gefunden 20 Dokumente.

Mehrsprachigkeit und Spracherwerb in Theorie und Praxis

Buch

Mehrsprachigkeit und Spracherwerb in Theorie und Praxis / Jolanta Mazurkiewicz-Sokołowska .. (Hrsg.)

Hamburg : Kovač, 2012

Schriftenreihe Philologia ; 167

Teil von: Schriftenreihe Philologia

Titel / Autor: Mehrsprachigkeit und Spracherwerb in Theorie und Praxis / Jolanta Mazurkiewicz-Sokołowska .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Hamburg : Kovač, 2012

Physische Beschreibung: 228 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Schriftenreihe Philologia ; 167

ISBN: 978-3-8300-6342-1

Datum:2012

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Schriftenreihe Philologia ; 167
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Sprachentwicklung und Spracherwerb fremdsprachiger Kinder

Buch

Sprachentwicklung und Spracherwerb fremdsprachiger Kinder : entwicklungspsychologische Überlegungen zum Aufwachsen fremdsprachiger Kinder in mehrsprachigen Kontexten / Karl Mutter .. (Hg.). Mit Beitr. von Alice Kistler ..

1. Aufl.

Rubigen : Ed. Soziothek, 2008

Acta empirica - Gesellschaft und Behinderung

Titel / Autor: Sprachentwicklung und Spracherwerb fremdsprachiger Kinder : entwicklungspsychologische Überlegungen zum Aufwachsen fremdsprachiger Kinder in mehrsprachigen Kontexten / Karl Mutter .. (Hg.). Mit Beitr. von Alice Kistler ..

1. Aufl.

Veröffentlichung: Rubigen : Ed. Soziothek, 2008

Physische Beschreibung: 120 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Acta empirica - Gesellschaft und Behinderung

ISBN: 978-3-03-796205-3

Datum:2008

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Sprachentwicklung im Kontext von Mehrsprachigkeit

Buch

Sprachentwicklung im Kontext von Mehrsprachigkeit : Hypothesen, Methoden, Forschungsperspektiven / Thorsten Klinger, Ingrid Gogolin, Birger Schnoor (Hrsg.)

Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]

Titel / Autor: Sprachentwicklung im Kontext von Mehrsprachigkeit : Hypothesen, Methoden, Forschungsperspektiven / Thorsten Klinger, Ingrid Gogolin, Birger Schnoor (Hrsg.)

Veröffentlichung: Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]

Physische Beschreibung: X, 256 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-658-36769-5

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Mehrsprachigkeit und Sprachenerwerb

Buch

Mehrsprachigkeit und Sprachenerwerb / Jörg Roche/Elisabetta Terrasi-Haufe (Hg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Kompendium DaF/DaZ ; Band 4

Teil von: Kompendium DaF/DaZ

Titel / Autor: Mehrsprachigkeit und Sprachenerwerb / Jörg Roche/Elisabetta Terrasi-Haufe (Hg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Physische Beschreibung: 345 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Kompendium DaF/DaZ ; Band 4

ISBN: 978-3-8233-8182-2

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Kompendium DaF/DaZ ; Band 4
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Frühe Sprachbildung in pädagogischen Einrichtungen

Buch

Frühe Sprachbildung in pädagogischen Einrichtungen : am Beispiel mehrsprachiger Kinder in Deutschschweizer Spielgruppen / Dieter Isler (Hrsg.)

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2024

Titel / Autor: Frühe Sprachbildung in pädagogischen Einrichtungen : am Beispiel mehrsprachiger Kinder in Deutschschweizer Spielgruppen / Dieter Isler (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2024

Physische Beschreibung: 192 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 3-7799-7134-8

Datum:2024

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Grundlagen der sprachlichen Bildung

Buch

Grundlagen der sprachlichen Bildung / Michael Becker-Mrotzek, Ingrid Gogolin, Hans-Joachim Roth, Petra Stanat (Hrsg.)

Münster : Waxmann, 2023

Sprachliche Bildung ; Band 10

Teil von: Sprachliche Bildung

Titel / Autor: Grundlagen der sprachlichen Bildung / Michael Becker-Mrotzek, Ingrid Gogolin, Hans-Joachim Roth, Petra Stanat (Hrsg.)

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2023

Physische Beschreibung: 304 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Sprachliche Bildung ; Band 10

ISBN: 3-8309-4775-5

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Sprachliche Bildung ; Band 10
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Soziokulturelle Perspektiven von Mehrsprachigkeit und Spracherwerb

Buch

Soziokulturelle Perspektiven von Mehrsprachigkeit und Spracherwerb : Sociocultural perspectives of multilingualism and language acquisition / Els Oksaar (Hrsg.)

Tübingen : Narr, 1987

Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 320

Teil von: Tübinger Beiträge zur Linguistik

Titel / Autor: Soziokulturelle Perspektiven von Mehrsprachigkeit und Spracherwerb : Sociocultural perspectives of multilingualism and language acquisition / Els Oksaar (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr, 1987

Physische Beschreibung: 325 S. : Ill.

Reihen: Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 320

ISBN: 3-87808-380-7

Datum:1987

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Aktuelle Aspekte bilingualer Bildung und Erziehung: Pädagogik, Interkulturalität, Logopädie, Psycholinguistik

Buch

Aktuelle Aspekte bilingualer Bildung und Erziehung: Pädagogik, Interkulturalität, Logopädie, Psycholinguistik / herausgegeben von Sergej Afonin und Elena Plaksina

Berlin : Plaksina, 2015

Das Neue in Erforschung und Vermittlung des Russischen ; Band 5

Teil von: Das Neue in Erforschung und Vermittlung des Russischen

Titel / Autor: Aktuelle Aspekte bilingualer Bildung und Erziehung: Pädagogik, Interkulturalität, Logopädie, Psycholinguistik / herausgegeben von Sergej Afonin und Elena Plaksina

Veröffentlichung: Berlin : Plaksina, 2015

Physische Beschreibung: 328 Seiten : Illustrationen

Reihen: Das Neue in Erforschung und Vermittlung des Russischen ; Band 5

ISBN: 978-3-944209-41-8

Datum:2016

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Kyrillisch, russisch, englisch
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Sprachen werden Schrift

Buch

Sprachen werden Schrift : Mündlichkeit - Schriftlichkeit - Mehrsprachigkeit / Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben. Heiko Balhorn .. (Hrsg.)

Lengwil : Libelle, 1997

Libelle: Wissenschaft ; 7

Teil von: Libelle: Wissenschaft

Titel / Autor: Sprachen werden Schrift : Mündlichkeit - Schriftlichkeit - Mehrsprachigkeit / Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben. Heiko Balhorn .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Lengwil : Libelle, 1997

Physische Beschreibung: 287 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Libelle: Wissenschaft ; 7

ISBN: 3-909081-14-2

Datum:1997

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Handlungsfeld Mehrsprachigkeit in der Elementar- und Primarstufe

Buch

Handlungsfeld Mehrsprachigkeit in der Elementar- und Primarstufe / Isabel Amberg, Barbara Holub, Nune Tahmasian, Manfred Wiedner (Hg.)

Bielefeld : wbv, [2022]

Titel / Autor: Handlungsfeld Mehrsprachigkeit in der Elementar- und Primarstufe / Isabel Amberg, Barbara Holub, Nune Tahmasian, Manfred Wiedner (Hg.)

Veröffentlichung: Bielefeld : wbv, [2022]

Physische Beschreibung: 167 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 3-7639-6774-5

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Der Mercator-Förderunterricht

Buch

Der Mercator-Förderunterricht : Sprachförderung für Schüler mit Migrationshintergrund durch Studierende / hrsg. von der Stiftung Mercator. Unter red. Betreuung von Sabine Stephany

Münster : Waxmann, 2010

Titel / Autor: Der Mercator-Förderunterricht : Sprachförderung für Schüler mit Migrationshintergrund durch Studierende / hrsg. von der Stiftung Mercator. Unter red. Betreuung von Sabine Stephany

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2010

Physische Beschreibung: 292 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN: 978-3-8309-2237-7

Datum:2010

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Übergang in die Schule und Mehrsprachigkeit

Buch

Übergang in die Schule und Mehrsprachigkeit : ein Curriculum für pädagogische Fach- und Lehrkräfte = Transition to school and multilingualism / Wilfried Griebel .. (Hrsg.)

Hamburg : Kovac̆, 2013

Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung ; 160

Teil von: Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung

Titel / Autor: Übergang in die Schule und Mehrsprachigkeit : ein Curriculum für pädagogische Fach- und Lehrkräfte = Transition to school and multilingualism / Wilfried Griebel .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Hamburg : Kovac̆, 2013

Physische Beschreibung: 457 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung ; 160

ISBN: 978-3-8300-6647-7

Datum:2013

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Text dt. und engl.
  • Literaturangaben
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So lernen Kinder erfolgreich Deutsch

Buch

So lernen Kinder erfolgreich Deutsch : international erprobte Konzepte für den DaF/DaZ-Unterricht / Hrsg. vom Goethe-Institut e.V.

Berlin : Schmidt, 2016

Titel / Autor: So lernen Kinder erfolgreich Deutsch : international erprobte Konzepte für den DaF/DaZ-Unterricht / Hrsg. vom Goethe-Institut e.V.

Veröffentlichung: Berlin : Schmidt, 2016

Physische Beschreibung: 224 S. : Ill. ; 26 cm

ISBN: 978-3-503-16638-1

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen

Buch

Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen : Umsetzungsbeispiele und Forschungsergebnisse / Anja Steinlen/Thorsten Piske (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Multilingualism and language teaching ; Band 2

Teil von: Multilingualism and language teaching

Titel / Autor: Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen : Umsetzungsbeispiele und Forschungsergebnisse / Anja Steinlen/Thorsten Piske (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Physische Beschreibung: 306 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Multilingualism and language teaching ; Band 2

ISBN: 978-3-8233-6902-8

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Multilingualism and language teaching ; Band 2
Notiz:
  • Literaturangaben
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Kindliche Kommunikation

Buch

Kindliche Kommunikation : einsprachig und mehrsprachig ; mit einer erstmals auf Deutsch publizierten Arbeit von Lev S. Vygotskij / Katharina Meng .. (Hrsg.)

Münster : Waxmann, 2007

Mehrsprachigkeit ; 1

Teil von: Mehrsprachigkeit

Titel / Autor: Kindliche Kommunikation : einsprachig und mehrsprachig ; mit einer erstmals auf Deutsch publizierten Arbeit von Lev S. Vygotskij / Katharina Meng .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2007

Physische Beschreibung: XIII, 466 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Mehrsprachigkeit ; 1

ISBN: 3-8309-1188-2

Datum:2007

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Mehrsprachigkeit ; 1
Notiz:
  • Beitr. teilw. dt., teilw. russ., engl. Zsfassungen. - Teilw. in kyrill. Schrift. - Auch angezeigt u.d.T.: Kinderkommunikation. - Literaturangaben
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Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen

Buch

Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen / Anemone Geiger-Jaillet (Hrsg.)

Bern : Lang, 2010

Mehrsprachigkeit in Europa ; 2

Teil von: Mehrsprachigkeit in Europa

Titel / Autor: Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen / Anemone Geiger-Jaillet (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bern : Lang, 2010

Physische Beschreibung: 227 S. : graph. Darst., Kt.

Reihen: Mehrsprachigkeit in Europa ; 2

ISBN: 978-3-03-430399-6

Datum:2010

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Mehrsprachigkeit in Europa ; 2
Notiz:
  • URL- und Literanturangaben
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L' index per l'inclusione nella pratica

Buch

L' index per l'inclusione nella pratica : come costruire la scuola dell'eterogeneità = Index für Inklusion in der Praxis : Kindergarten und Schule der Vielfalt gestalten / Edith Brugger-Paggi, Heidrun Demo, Franziska Garber, Dario Ianes, Vanessa Macchia

3a ristampa

Milano : Angeli, 2017

La Scuola se : Sezione 2, Fare scuola ; 33

Teil von: La Scuola se / 2La Scuola se

Titel / Autor: L' index per l'inclusione nella pratica : come costruire la scuola dell'eterogeneità = Index für Inklusion in der Praxis : Kindergarten und Schule der Vielfalt gestalten / Edith Brugger-Paggi, Heidrun Demo, Franziska Garber, Dario Ianes, Vanessa Macchia

3a ristampa

Veröffentlichung: Milano : Angeli, 2017

Physische Beschreibung: 189 S. : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: La Scuola se : Sezione 2, Fare scuola ; 33

ISBN: 88-204-2386-3

Datum:2017

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Index für Inklusion in der Praxis
Verknüpfte Titel: La Scuola se / 2La Scuola se ; 33
Notiz:
  • Literaturangaben
  • Texte italienisch und deutsch
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Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen

Buch

Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen / Frühe Mehrsprachigkeit an Kindertageseinrichtungen und Schulen (fmks)

Berlin : dohrmannVerlag.berlin, 2019

Titel / Autor: Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen / Frühe Mehrsprachigkeit an Kindertageseinrichtungen und Schulen (fmks)

Veröffentlichung: Berlin : dohrmannVerlag.berlin, 2019

Physische Beschreibung: 2 Bände ; 24 cm

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Sprachenvielfalt als Ressource begreifen

Buch

Sprachenvielfalt als Ressource begreifen / Andreas Rohde, Anja K. Steinlen (Hg.)

Berlin : dohrmannVerlag.berlin, [2019]

Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen ; Band 2

Teil von: Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen

Titel / Autor: Sprachenvielfalt als Ressource begreifen / Andreas Rohde, Anja K. Steinlen (Hg.)

Veröffentlichung: Berlin : dohrmannVerlag.berlin, [2019]

Physische Beschreibung: 252 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen ; Band 2

ISBN: 3-938620-49-8

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Gleichwertige Sprachen?

Buch

Gleichwertige Sprachen? : muttersprachlicher Unterricht für die Kinder von Einwanderern ; Forschungsbericht des Bundesministeriums für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten / Europäisches Zentrum für Wohlfahrtspolitik und Sozialforschung. Hrsg. von Dilek Çinar. Mit Beitr. von Jaklin Freigang ..

1. Aufl.

Innsbruck : Studien-Verl., 1998

Bildungsforschung des Bundesministeriums für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten ; 13

Teil von: Österreich / Bundesministerium für Unterricht und Kulturelle AngelegenheitenBildungsforschung des Bundesministeriums für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten

Titel / Autor: Gleichwertige Sprachen? : muttersprachlicher Unterricht für die Kinder von Einwanderern ; Forschungsbericht des Bundesministeriums für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten / Europäisches Zentrum für Wohlfahrtspolitik und Sozialforschung. Hrsg. von Dilek Çinar. Mit Beitr. von Jaklin Freigang ..

1. Aufl.

Veröffentlichung: Innsbruck : Studien-Verl., 1998

Physische Beschreibung: 348 S.

Reihen: Bildungsforschung des Bundesministeriums für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten ; 13

ISBN: 3-7065-1306-4

Datum:1998

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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