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Multilingual lexicon of higher education / CEPS, UNESCO. Ed.-in-chief Adrian Nicolescu
München : Saur
Titel / Autor: Multilingual lexicon of higher education / CEPS, UNESCO. Ed.-in-chief Adrian Nicolescu
Veröffentlichung: München : Saur
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
The Potential of E-Portfolios in Higher Education / Peter Baumgartner .. (Eds.)
Innsbruck : StudienVerl., 2009
Titel / Autor: The Potential of E-Portfolios in Higher Education / Peter Baumgartner .. (Eds.)
Veröffentlichung: Innsbruck : StudienVerl., 2009
Physische Beschreibung: 216 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-7065-4841-0
Datum:2009
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
The future of vocational education and training in a changing world / Matthias Pilz (ed.)
1. Aufl.
Wiesbaden : Springer VS, 2012
Research
Titel / Autor: The future of vocational education and training in a changing world / Matthias Pilz (ed.)
1. Aufl.
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, 2012
Physische Beschreibung: XV, 592 S. : graph. Darst.
Reihen: Research
ISBN: 978-3-531-18527-9
Datum:2012
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Heidelberg : Physica-Verl. Heidelberg, 2007
Titel / Autor: Effectiveness of University Education in Italy : employability, competences, human capital ; 138 tables / Luigi Fabbris (Ed.)
Veröffentlichung: Heidelberg : Physica-Verl. Heidelberg, 2007
Physische Beschreibung: XI, 380 S. : graph. Darst.
ISBN: 3-7908-1749-X
Datum:2007
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Baden-Baden : Nomos, 2010
Schriftenreihe der Europäischen Akademie Bozen ; 17 - EUR.AC research
Teil von: Europäische Akademie BozenSchriftenreihe der Europäischen Akademie Bozen
Titel / Autor: Research and tertiary education in Central and South-East Europe : developments, structures and perspectives in the light of EU-integration / Joseph Marko/Hedwig Unger
1. Aufl.
Veröffentlichung: Baden-Baden : Nomos, 2010
Physische Beschreibung: 155 S.
Reihen: Schriftenreihe der Europäischen Akademie Bozen ; 17 - EUR.AC research
ISBN: 978-3-8329-4718-7
Datum:2010
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Galaxy formation and evolution / Hyron Spinrad
Berlin : Springer [u.a.], 2005
Springer Praxis books in astrophysics and astronomy
Titel / Autor: Galaxy formation and evolution / Hyron Spinrad
Veröffentlichung: Berlin : Springer [u.a.], 2005
Physische Beschreibung: XIII, 196 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Springer Praxis books in astrophysics and astronomy
ISBN: 3-540-25498-6
Datum:2005
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
3. ed.
Bad Honnef : Bock, 1997
Titel / Autor: Student handbook : a directory of courses and institutiones in higher education for 29 countries which are non-membres of the European Union ; Albania .. / Council of Europe
3. ed.
Veröffentlichung: Bad Honnef : Bock, 1997
Physische Beschreibung: 417 S. : Kt.
ISBN: 3-87066-440-1
Datum:1997
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
EMI and Beyond : Internationalising Higher Education Curricula in Italy
1. Auflage
Bozen : Bozen University Press, 2021
Titel / Autor: EMI and Beyond : Internationalising Higher Education Curricula in Italy
1. Auflage
Veröffentlichung: Bozen : Bozen University Press, 2021
Physische Beschreibung: VI, 287 Seiten ; 23 cm x 16 cm
ISBN: 88-6046-181-2
Datum:2021
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: This collection presents the state of the art on English-medium instruction (EMI) / Integrating content and language (ICL) in Italian higher education, drawing attention to different critical aspects of the teaching/learning experience and highlighting the perspectives of various educational stakeholders regarding the effectiveness of tertiary study in a foreign language. The chapters draw on a range of methodologies, from multimodal participant observation, to action research, to video-stimulated recall (VSR), to questionnaires and interviews, in examining language policies and practices across various educational settings. Overall, the volume suggests that internationalisation succeeds best when the form of lessons (language) and the content of lessons (disciplinary concepts) are constructively aligned in curriculum planning and delivery. This integration process requires the strategic support of educators to guarantee the quality of learning in multilingual education.
Springer : Singapore, [2019]
Educational communications and technology yearbook
Titel / Autor: Shaping the future of education, communication and technology : selected papers from the HKAECT 2019 International Conference : Hong Kong, China, 17-19 June 2019 : conference proceedings / Will W.K. Ma [und weitere] editiors
Veröffentlichung: Springer : Singapore, [2019]
Physische Beschreibung: xii, 249 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Educational communications and technology yearbook
ISBN: 978-981-13-6680-2
Datum:2019
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Sustainability as a way of life - from education to economy / Robert Celec (ed.)
Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2022
Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung ; Band 201
Teil von: Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung
Titel / Autor: Sustainability as a way of life - from education to economy / Robert Celec (ed.)
Veröffentlichung: Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2022
Physische Beschreibung: 197 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung ; Band 201
ISBN: 3-339-12438-8
Datum:2022
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2017]
Titel / Autor: Sustainable and solidary education : reflections and practices / Monica Tilea/Oana-Adriana Duţă/Alina Reşceanu (eds.)
Veröffentlichung: Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2017]
Physische Beschreibung: 414 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
ISBN: 3-631-72066-1
Datum:2017
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Opladen : Budrich, 2011
Study guides in adult education
Titel / Autor: European strategies in lifelong learning : a critical Introduction / Licínio C. Lima ; Paula Guimarães
Veröffentlichung: Opladen : Budrich, 2011
Physische Beschreibung: 165 S. : graph. Darst.
Reihen: Study guides in adult education
ISBN: 3-86649-444-0
Datum:2011
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Pierre Bourdieu: language, culture and education : theory into practice / Michael Grenfell .. (eds.)
2th print.
Oxford : Lang, 2001
Titel / Autor: Pierre Bourdieu: language, culture and education : theory into practice / Michael Grenfell .. (eds.)
2th print.
Veröffentlichung: Oxford : Lang, 2001
Physische Beschreibung: 333 S.
ISBN: 0-8204-5326-9
Datum:2001
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
The formation of national elites / ed. by Andreas Kappeler..
Dartmouth : European Science Foundation, 1992
Comparative studies on governments and non-dominant ethnic groups in Europe, 1850-1940 ; 6
Teil von: Comparative studies on governments and non-dominant ethnic groups in Europe, 1850-1940
Titel / Autor: The formation of national elites / ed. by Andreas Kappeler..
Veröffentlichung: Dartmouth : European Science Foundation, 1992
Physische Beschreibung: XXII, 351 S. : Kt.
Reihen: Comparative studies on governments and non-dominant ethnic groups in Europe, 1850-1940 ; 6
ISBN: 0-8147-4608-X - 1-85521-114-9
Datum:1992
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt : Wochenschau Verlag, 2022
Schriften des Demokratiezentrum Wien - Wochenschau Wissenschaft
Titel / Autor: Das Politische in der Demokratiebildung : zu Partizipation und Handlungsräumen mündiger Bürgerinnen / Susanne Reitmair-Juárez, Dirk Lange (Hg.)
Veröffentlichung: Frankfurt : Wochenschau Verlag, 2022
Physische Beschreibung: 213 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Schriften des Demokratiezentrum Wien - Wochenschau Wissenschaft
ISBN: 3-7344-1484-9
Datum:2022
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2018]
Titel / Autor: Digitalization of education - the how and why of lifelong learning : research results concerning online-further education in tourism : significance - expectation - utilisation / Lars Rettig
Veröffentlichung: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2018]
Physische Beschreibung: 163 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-631-74168-5
Datum:2018
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Textbooks and citizenship in modern and contemporary Europe / Paolo Bianchini & Roberto Sani (eds)
Bern ; Berlin ; Bruxelles ; Frankfurt am Main ; New York ; Oxford ; Wien : Peter Lang, [2016]
Titel / Autor: Textbooks and citizenship in modern and contemporary Europe / Paolo Bianchini & Roberto Sani (eds)
Veröffentlichung: Bern ; Berlin ; Bruxelles ; Frankfurt am Main ; New York ; Oxford ; Wien : Peter Lang, [2016]
Physische Beschreibung: 217 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-0343-1335-7
Datum:2016
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: The history of education between "invented archives" and actual research / Paolo Bianchini, Roberto Sani -- Didactics and politics : the birth of school subjects in pre-unification Piedmont (1814-1839) / Paolo Bianchini -- Teaching geography after the unification of Italy : A GIS application for the history of education / Gianfranco Bandini -- An analysis of history of Turkish education : sources, pioneers and approaches / Ebubekir Ceylan -- Publishing for the school and textbooks in the fascist twenty-year period : from the Gentile reform to the end of the WWII (1923-1945) / Roberto Sani, Juri Meda, Anna Ascenzi and Marta Brunelli -- Dictatorship and literature teaching in modern Greek secondary education (1936-1940) / Lambros Varelas -- Gender identities and political power in Francoist school textbooks (1940-1975) / Ana María Badanelli Rubio, Kira Mahamud Angulo and Miguel Somoza Rodríguez -- 20 years of school textbooks' history in Romania (1989-2009) / Doina-Olga Ştefănescu, Alexandra Florea, Cristiana Petru and Andra Maria Roescu -- "Forming the eminently moral and able man" : the reading books after unification / Giorgio Chiosso
Titel / Autor: Dialogue - culture - philosophy : philosophizing with children in transcultural environments ; proceedings of the International Conference on Philosophy for Children in Graz, Austria / Daniela G. Camhy (ed.)
Veröffentlichung: Sankt Augustin : Academia-Verl., 2009
Physische Beschreibung: 198 S.
Reihen: Conceptus-Studien ; 19
ISBN: 978-3-89665-483-0
Datum:2009
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin : Gestalten-Verl., 2012
Titel / Autor: Learn for Life : new architecture for new learning / [ed. by Sven Ehmann .. Text and pref. by Sofia Borges]
Veröffentlichung: Berlin : Gestalten-Verl., 2012
Physische Beschreibung: 265 S. : überwiegend Ill.
ISBN: 3-89955-414-0
Datum:2012
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt am Main : Lang, 2010
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 12
Titel / Autor: Social and intercultural benefits of bilingual education : a peace-linguistic evaluation of Staatliche Europa-Schule Berlin (SESB) / Gabriela Meier
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang, 2010
Physische Beschreibung: 386 S. : graph. Darst.
Reihen: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; 12
ISBN: 978-3-631-60427-4
Datum:2010
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)