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× Datum 2018
× Sprachen Mehrere Sprachen
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Gefunden 3 Dokumente.

Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht

Buch

Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht : ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule / Jürgen Wagner/Verena Heckmann/Elke Höfler (Hrsg.)

2., teilw. aktual. u. erg. Aufl. 2018

Glückstadt : vwh, Verlag Werner Hülsbusch, Fachverlag für Medientechnik und -wirtschaft, 2018

E-Learning

Titel / Autor: Web 2.0 im Fremdsprachenunterricht : ein Praxisbuch für Lehrende in Schule und Hochschule / Jürgen Wagner/Verena Heckmann/Elke Höfler (Hrsg.)

2., teilw. aktual. u. erg. Aufl. 2018

Veröffentlichung: Glückstadt : vwh, Verlag Werner Hülsbusch, Fachverlag für Medientechnik und -wirtschaft, 2018

Physische Beschreibung: 299 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: E-Learning

ISBN: 3-86488-137-4

Datum:2018

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch, teilweise französisch, teilweise spanisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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«Linguistic Landscape» und Fremdsprachendidaktik

Buch

«Linguistic Landscape» und Fremdsprachendidaktik : Perspektiven für die Sprach-, Kultur- und Literaturdidaktik / Camilla Badstübner-Kizik, Věra Janíková (Hrsg.)

Berlin : Peter Lang, [2018]

Posener Beiträge zur Angewandten Linguistik ; 10

Teil von: Posener Beiträge zur angewandten Linguistik

Titel / Autor: «Linguistic Landscape» und Fremdsprachendidaktik : Perspektiven für die Sprach-, Kultur- und Literaturdidaktik / Camilla Badstübner-Kizik, Věra Janíková (Hrsg.)

Veröffentlichung: Berlin : Peter Lang, [2018]

Physische Beschreibung: 359 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Posener Beiträge zur Angewandten Linguistik ; 10

ISBN: 978-3-631-77028-3

Datum:2018

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Beiträge vorwiegend deutsch, teilweise englisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland

Buch

Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven / Sílvia Melo-Pfeifer/Daniel Reimann (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 12

Teil von: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung

Titel / Autor: Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven / Sílvia Melo-Pfeifer/Daniel Reimann (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Physische Beschreibung: 354 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 12

ISBN: 978-3-8233-8189-1

Datum:2018

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben.
  • Vorwort auf Englisch, Einleitung auf Französisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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