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Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein / Elke Hildebrandt .. (Hrsg.)
Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2014
Lernen und Studieren in Lernwerkstätten
Titel / Autor: Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein / Elke Hildebrandt .. (Hrsg.)
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2014
Physische Beschreibung: 215 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Lernen und Studieren in Lernwerkstätten
ISBN: 978-3-7815-1997-8
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Titel / Autor: Perspektivenwechsel in der Schule : wenn Kinder ihr Denken entwickeln und ihre Hausaufgaben und Noten selbst bestimmen / Karin Klausen
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Physische Beschreibung: 297 S. : graph. Darst.
ISBN: 978-3-8340-1287-6
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Innsbruck : Studien-Verl., 2014
Titel / Autor: Schule neu gedacht - Schule neu gemacht : die moderne Schule ; reformpädagogische Unterrichtsentwicklung / Christian Laner ; Harald Eichelberger ; Karin Dietl
Veröffentlichung: Innsbruck : Studien-Verl., 2014
Physische Beschreibung: 197 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-7065-5011-6
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Innsbruck : Studien-Verl., 2014
Titel / Autor: Schule neu gedacht - Schule neu gemacht : die moderne Schule ; reformpädagogische Unterrichtsentwicklung / Christian Laner ; Harald Eichelberger ; Karin Dietl
Veröffentlichung: Innsbruck : Studien-Verl., 2014
Physische Beschreibung: 197 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-7065-5011-6
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Niemand kann heute mehr sagen, was unsere Kinder morgen in ihrem Leben erwarten wird. Welche Kompetenzen sollten sich Kinder in der Schule aneignen, damit sie sich auf die Herausforderung des Lebens einstellen können€ Wir brauchen aktive, initiative und kreative Kinder, die die Bedeutung des Lernens für ihr ganzes Leben als wesentlich angenommen haben, die forschen und entdecken können, die fähig sind zur Teamarbeit, die sich etwas zutrauen und die in der Schule ihren ersten Lebensentwurf denken können. Szenen aus dem Schulalltag als Ausgangspunkt für aktives und nachhaltiges Lernen und Kompetenzen sind die Grundlage für dieses Buch. Nicht unterrichten, sondern lernen ist der Mittelpunkt des schulischen Lebens. Reformpädagogische Konzepte leiten uns an. Diese Schule macht Kinder selbstbewusst. Aktives Lernen an Stelle von Unterrichtet-Werden, mitbestimmen statt ausführen, Verantwortung übernehmen, über sich selbst bestimmen und forschen, entdecken und diskutieren, dokumentieren, entwerfen und konstruieren stehen im Zentrum der schulischen Aktivitäten. Das Buch dokumentiert die pädagogischen Grundlagen und Unterrichtsentwicklungsprozesse an reformpädagogischen Schulen. (www.studienverlag.at)
Forschendes Lernen in der Bildungswissenschaft / Volker Ladenthin
Bonn : Verl. für Kultur und Wiss., 2014
Pädagogik in Europa in Geschichte und Zukunft ; 10
Titel / Autor: Forschendes Lernen in der Bildungswissenschaft / Volker Ladenthin
Veröffentlichung: Bonn : Verl. für Kultur und Wiss., 2014
Physische Beschreibung: 74 S.
Reihen: Pädagogik in Europa in Geschichte und Zukunft ; 10
ISBN: 978-3-86269-041-1
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen lernen - allein und mit anderen : Konzepte, Lösungen, Beispiele / Klaus Konrad
Wiesbaden : Springer VS, 2014
Titel / Autor: Lernen lernen - allein und mit anderen : Konzepte, Lösungen, Beispiele / Klaus Konrad
Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, 2014
Physische Beschreibung: XIV, 282 S. : graph. Darst.
ISBN: 978-3-658-04985-0
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2014
Klinkhardt Forschung
Titel / Autor: Selbstbeurteilung in selbstorganisationsoffenen Lernumgebungen : Entwicklung eines Modells der Selbstbeurteilung und evidenzbasierter Impulse für die Förderung der Selbstbeurteilung in der Praxis / Birgit Brouër
Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2014
Physische Beschreibung: 284 S. : graph. Darst.
Reihen: Klinkhardt Forschung
ISBN: 978-3-7815-1958-9
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Essen : Neue-Dt.-Schule-Verl.-Ges., 2014
Titel / Autor: Erfolgreicher Englischunterricht durch kooperatives Lernen : kompetenzorentiert und schüleraktivierend / Angelika Boehn-Hilden ; Christina Kolivopoulos
Veröffentlichung: Essen : Neue-Dt.-Schule-Verl.-Ges., 2014
Physische Beschreibung: 146 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-87964-319-6
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bielefeld : Transcript, 2014
Edition panta rei
Titel / Autor: Neugierige Strukturvorschläge im maschinellen Lernen : eine technikphilosophische Verortung / Sebastian Harrach
Veröffentlichung: Bielefeld : Transcript, 2014
Physische Beschreibung: 333 S. : graph. Darst.
Reihen: Edition panta rei
ISBN: 978-3-8376-2705-3
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Norderstedt : Books on Demand, 2014
Titel / Autor: Lernen für Manager in Zeitnot : alles, was Sie über das Schnell-Lernen wissen müssen ; ein Praxis-Ratgeber aus der Falle der Zeit-Knappheit / Oliver Haberger
Veröffentlichung: Norderstedt : Books on Demand, 2014
Physische Beschreibung: 64 S.
ISBN: 978-3-7357-2079-5
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernen : Grundlagen, Voraussetzungen, Anwendungen / Karin Kröninger ; Thomas Pietzsch
Frankfurt am Main : Lang-Ed, 2014
Titel / Autor: Lernen : Grundlagen, Voraussetzungen, Anwendungen / Karin Kröninger ; Thomas Pietzsch
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang-Ed, 2014
Physische Beschreibung: 166 S. : graph. Darst.
ISBN: 978-3-631-64798-1
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
2., aktualisierte u. erw. Aufl.
Göttingen : Hogrefe, 2014
Titel / Autor: Optimal vorbereitet in die Prüfung : erfolgreiches Lernen, richtiges Prüfungsverhalten, Angstbewältigung / von Martin Schuster
2., aktualisierte u. erw. Aufl.
Veröffentlichung: Göttingen : Hogrefe, 2014
Physische Beschreibung: 148 S. : Ill.
ISBN: 978-3-8017-2612-6
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Stuttgart : Klett [u.a.], 2014
Titel / Autor: Forschen am Tellerrand und darüber hinaus : kreative Spielideen für Kinder ab 12 Monaten / Susanne Everding ; Eva Hofmann
1. Aufl.
Veröffentlichung: Stuttgart : Klett [u.a.], 2014
Physische Beschreibung: 119 S. : Ill.
ISBN: 978-3-7800-4803-5
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Immenhausen : Prolog-Verl., 2014
Reihe: erfahrungsorientierter Politikunterricht ; 2
Titel / Autor: Lernlandschaft Globalisierung [Medienkombination] : Grundlegung einer geöffneten Unterrichtsform für den politisch-sozialwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe II ; [Material-CD inklusive] / Andreas Füchter
Veröffentlichung: Immenhausen : Prolog-Verl., 2014
Physische Beschreibung: 361 S. +CD-ROM
Reihen: Reihe: erfahrungsorientierter Politikunterricht ; 2
ISBN: 978-3-934575-64-6
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Die Kunst des Gelingens : Wege zum vitalen Unternehmen - ein Lernbuch / Gustav Bergmann
3., überarb. Aufl.
Sternenfels : Verl. Wiss. & Praxis, 2014
Titel / Autor: Die Kunst des Gelingens : Wege zum vitalen Unternehmen - ein Lernbuch / Gustav Bergmann
3., überarb. Aufl.
Veröffentlichung: Sternenfels : Verl. Wiss. & Praxis, 2014
Physische Beschreibung: 304 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-89673-665-9
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Paderborn : Schöningh, 2014
Titel / Autor: Kooperatives Lernen im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht : 10 Methoden aus der Praxis für die Praxis / von Andreas Müller
Veröffentlichung: Paderborn : Schöningh, 2014
Physische Beschreibung: 122 S. : Ill., graph. Darst., Kt.
ISBN: 978-3-14-018221-8
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
3. Aufl.
Dortmund : Borgmann Media, 2014
Titel / Autor: Die Neue Bewegungsbaustelle : lernen mit Kopf, Herz, Hand und Fuß ; Modell bewegungsorientierter Entwicklungsförderung / Klaus Miedzinski/Klaus Fischer
3. Aufl.
Veröffentlichung: Dortmund : Borgmann Media, 2014
Physische Beschreibung: 253 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-942976-16-9
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Lernlust : worauf es im Leben wirklich ankommt
Murmann Verlag GmbH, 2014
Titel / Autor: Lernlust : worauf es im Leben wirklich ankommt
Veröffentlichung: Murmann Verlag GmbH, 2014
Physische Beschreibung: 127 S.
ISBN: 9783867743594
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Im Mittelpunkt des Buches steht ein äußerst spannender Dialog zwischen einem Neurobiologen und einem Wirtschaftsboss. In einer Berghütte reden sie tagelang miteinander. Über Chancen und Zwänge in der Arbeitswelt, über neues Lernen und Potenzialentfaltung bei Schülern und Studenten oder über ihre eigenen Karrieren. Sie suchen Antworten: Auf was kommt es in Schule, Universität und Arbeitswelt wirklich an? Man lernt zwei Menschen kennen, für die Können wichtiger als Wissen ist. Denn jeder Mensch kann etwas ganz besonders gut. Die Entdeckung und Förderung dieses Potenzials ist seine Lebensaufgabe. Dafür braucht man Lernlust statt Schul- und Jobfrust. Flankiert werden diese Gespräche von aktuellen Erkenntnissen aus der Gehirnforschung und Arbeitswelt sowie kontroversen Thesen und Handlungsempfehlungen der Autoren.
5., überarb. Aufl.
Ottendorf : Medi-Learn-Verl., 2014
Medi-Learn-Skriptenreihe
Titel / Autor: Lernstrategien : [MC-Techniken und Prüfungsrhetorik ; in 30 Tagen durchs schriftliche und mündliche Physikum] / Brockfeld ; Lippek ; Müller
5., überarb. Aufl.
Veröffentlichung: Ottendorf : Medi-Learn-Verl., 2014
Physische Beschreibung: 58 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Medi-Learn-Skriptenreihe
ISBN: 978-3-95658-008-6
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Das Portfolio als Reflexionsmedium für Lehrende und Studierende / Gerd Bräuer
Opladen : Budrich, 2014
UTB ; 4141 : Schlüsselkompetenzen - Kompetent lehren ; 6
Teil von: UTB
Teil von: Kompetent lehren
Titel / Autor: Das Portfolio als Reflexionsmedium für Lehrende und Studierende / Gerd Bräuer
Veröffentlichung: Opladen : Budrich, 2014
Physische Beschreibung: 128 S. : Ill.
Reihen: UTB ; 4141 : Schlüsselkompetenzen - Kompetent lehren ; 6
ISBN: 978-3-8252-4141-4
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)