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Gefunden 4 Dokumente.

Umgang mit aggressivem Verhalten von Kindern

Buch

Haug-Schnabel, Gabriele <1952->

Umgang mit aggressivem Verhalten von Kindern : Praxiskompetenz für Kitas / Gabriele Haug-Schnabel

Völlig überarbeitete Neuausgabe

Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, [2020]

Titel / Autor: Umgang mit aggressivem Verhalten von Kindern : Praxiskompetenz für Kitas / Gabriele Haug-Schnabel

Völlig überarbeitete Neuausgabe

Veröffentlichung: Freiburg ; Basel ; Wien : Herder, [2020]

Physische Beschreibung: 121 Seiten : Illustrationen ; 26 cm

ISBN: 3-451-38699-2

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
Aggression bei Kindern
Notiz:
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Von Steinen und anderen Phänomenen - Wege zum Philosophieren mit Kindern

Buch

Müller, Hans-Joachim <1947->

Von Steinen und anderen Phänomenen - Wege zum Philosophieren mit Kindern : aus der Praxis - für die Praxis / Hans-Joachim Müller

Muenchen : kopaed, [2020]

Titel / Autor: Von Steinen und anderen Phänomenen - Wege zum Philosophieren mit Kindern : aus der Praxis - für die Praxis / Hans-Joachim Müller

Veröffentlichung: Muenchen : kopaed, [2020]

Physische Beschreibung: 152 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-86736-528-8

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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„Was brauchen Kinder?“ Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule

Buch

Streffer, Henrik <1986->

„Was brauchen Kinder?“ Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule : Perspektiven von Fach- und Lehrkräften in kooperativen Settings / Henrik Streffer

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020

Klinkhardt Forschung

Titel / Autor: „Was brauchen Kinder?“ Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule : Perspektiven von Fach- und Lehrkräften in kooperativen Settings / Henrik Streffer

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020

Physische Beschreibung: 283 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Klinkhardt Forschung

ISBN: 3-7815-2393-4

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule aus der Perspektive von Fach- und Lehrkräften in kooperativen Settings - eine qualitative Analyse
Notiz:
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Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule

Buch

Fröhlich-Gildhoff, Klaus <1956->

Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule : Erkennen, Verstehen, Begegnen / Klaus Fröhlich-Gildhoff, Maike Rönnau-Böse, Claudia Tinius

2. Auflage

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020

Titel / Autor: Herausforderndes Verhalten in Kita und Grundschule : Erkennen, Verstehen, Begegnen / Klaus Fröhlich-Gildhoff, Maike Rönnau-Böse, Claudia Tinius

2. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020

Physische Beschreibung: 200 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 3-17-038978-5

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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