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Gefunden 11 Dokumente.

Die emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade in ihrer Lebenslage

Buch

Bansner, Marie Charlotte <1985->

Die emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade in ihrer Lebenslage : eine in-vivo Studie der frühkindlichen Kommunikations- und Sprachentwicklung / Marie C. Bansner ; mit einem Geleitwort von Professor Dr. Ulrich Lüdtke

[1. Auflage]

Wiesbaden : Springer VS, [2017]

BabyLab INCLUDE - Diversität in Kommunikation und Sprache

Titel / Autor: Die emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade in ihrer Lebenslage : eine in-vivo Studie der frühkindlichen Kommunikations- und Sprachentwicklung / Marie C. Bansner ; mit einem Geleitwort von Professor Dr. Ulrich Lüdtke

[1. Auflage]

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2017]

Physische Beschreibung: xviii, 217 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: BabyLab INCLUDE - Diversität in Kommunikation und Sprache

ISBN: 3-658-16985-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion

Buch

Scharun, Fränze

Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion : eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen / Fränze Scharun

Münster ; New York : Waxmann, 2017

Sprach-Vermittlungen ; Band 19

Teil von: Sprach-Vermittlungen

Titel / Autor: Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion : eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen / Fränze Scharun

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2017

Physische Beschreibung: 397 Seiten ; 21 cm

Reihen: Sprach-Vermittlungen ; Band 19

ISBN: 3-8309-3674-5

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Frühkindlicher Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion
Verknüpfte Titel: Sprach-Vermittlungen ; Band 19
Notiz:
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Kinder im Konzentrationslager Ravensbrück

Buch

Hiemesch, Wiebke

Kinder im Konzentrationslager Ravensbrück : (Über-)Lebenserinnerungen / Wiebke Hiemesch

Köln ; Weimar ; Wien : Böhlau Verlag, 2017

Beiträge zur Historischen Bildungsforschung ; Band 50

Teil von: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung

Titel / Autor: Kinder im Konzentrationslager Ravensbrück : (Über-)Lebenserinnerungen / Wiebke Hiemesch

Veröffentlichung: Köln ; Weimar ; Wien : Böhlau Verlag, 2017

Physische Beschreibung: 454 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung ; Band 50

ISBN: 978-3-412-50900-2

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Lebenserinnerungen Überlebenserinnerungen
Verknüpfte Titel: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung ; Band 50
Notiz:
  • Diese Veröffentlichung ist eine leicht gekürzte Version der Dissertationsschrift
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Die Grundschule aus Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund

Buch

Leser, Irene <1981->

Die Grundschule aus Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Mehrebenenanalyse / Irene Leser

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2017

Titel / Autor: Die Grundschule aus Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Mehrebenenanalyse / Irene Leser

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2017

Physische Beschreibung: 383 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 3-7799-3679-8

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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"Spielst du mit mir?"

Buch

Schröder, Claudia <1978->

"Spielst du mit mir?" : Sprache und Interaktion zwischen Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege / Claudia Schröder

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017

Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

Titel / Autor: "Spielst du mit mir?" : Sprache und Interaktion zwischen Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege / Claudia Schröder

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017

Physische Beschreibung: 235 Seiten ; 24 cm

Reihen: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

ISBN: 3-7815-2155-9

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
Sprache und Interaktion zwischen Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege
Notiz:
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Technikhandhabung im höheren Alter

Buch

Schmidt, Laura

Technikhandhabung im höheren Alter : zur Rolle von kognitiver Leistungsfähigkeit, Technikeinstellung und Technikerfahrung / Laura Schmidt

Wiesbaden : Springer, [2017]

Titel / Autor: Technikhandhabung im höheren Alter : zur Rolle von kognitiver Leistungsfähigkeit, Technikeinstellung und Technikerfahrung / Laura Schmidt

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer, [2017]

Physische Beschreibung: 232 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 978-3-658-16161-3

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
Technikhandhabung im höheren Alter aus psychologischer Perspektive
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Erziehungskonzepte im Wandel

Buch

Eschner, Carmen

Erziehungskonzepte im Wandel : eine qualitative Inhaltsanalyse von Elternratgebern 1945 bis 2015 / Carmen Eschner

Wiesbaden : Springer VS, [2017]

Titel / Autor: Erziehungskonzepte im Wandel : eine qualitative Inhaltsanalyse von Elternratgebern 1945 bis 2015 / Carmen Eschner

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2017]

Physische Beschreibung: 382 Seiten ; 21 cm

ISBN: 978-3-658-16914-5

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Deutsch als Zweitsprache fördern

Buch

Schätz, Raphaela

Deutsch als Zweitsprache fördern : Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern / Rapahela Schätz ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Heinz Mandl

Wiesbaden : Springer, [2017]

Titel / Autor: Deutsch als Zweitsprache fördern : Studie zur mündlichen Erzählfähigkeit von Grundschulkindern / Rapahela Schätz ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Heinz Mandl

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer, [2017]

Physische Beschreibung: 368 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-658-15867-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Sprachtherapie mit hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen

Buch

Häußinger, Claudia

Sprachtherapie mit hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen : die Wort-S(ch)atz-Lupe / Claudia Häußinger

1. Auflage

München, Deutschland : Elsevier, 2017

Titel / Autor: Sprachtherapie mit hörgeschädigten Kindern und Jugendlichen : die Wort-S(ch)atz-Lupe / Claudia Häußinger

1. Auflage

Veröffentlichung: München, Deutschland : Elsevier, 2017

Physische Beschreibung: VIII, 148 Seiten : Illustrationen ; 30 cm

ISBN: 3-437-45042-5

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Wort-Schatz-Lupe, Wort-Satz-Lupe
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Vielfalt aus Kinderperspektive

Buch

Joyce-Finnern, Nina Kathrin <1982->

Vielfalt aus Kinderperspektive : Verschiedenheit und Gleichheit im Kindergarten / Nina-Kathrin Joyce-Finnern

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017

Klinkhardt Forschung

Titel / Autor: Vielfalt aus Kinderperspektive : Verschiedenheit und Gleichheit im Kindergarten / Nina-Kathrin Joyce-Finnern

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017

Physische Beschreibung: 254 Seiten ; 24 cm

Reihen: Klinkhardt Forschung

ISBN: 3-7815-2158-3

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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"Ich sehe was, was du nicht siehst?!"

Buch

Abelein, Philipp <1983->

"Ich sehe was, was du nicht siehst?!" : subjektive und fremde Wahrnehmung der sozialen Integration bei Schülern mit AD(H)S : eine empirische Untersuchung an bayerischen Grundschulen / Philipp Abelein

Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]

Pädagogik bei Verhaltensstörungen ; Band 4

Teil von: Pädagogik bei Verhaltensstörungen

Titel / Autor: "Ich sehe was, was du nicht siehst?!" : subjektive und fremde Wahrnehmung der sozialen Integration bei Schülern mit AD(H)S : eine empirische Untersuchung an bayerischen Grundschulen / Philipp Abelein

Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]

Physische Beschreibung: 410 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: Pädagogik bei Verhaltensstörungen ; Band 4

ISBN: 3-8340-1783-3

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Pädagogik bei Verhaltensstörungen ; Band 4
Notiz:
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