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× Schlagwort Fremdsprachenunterricht
× Datum 2017
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× Namen Butzkamm, Wolfgang <1938->
× Schlagwort E-Learning

Gefunden 16 Dokumente.

Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen

Buch

Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts <Ebsdorfergrund-Rauischholzhausen ; 2017>

Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen : Arbeitspapiere der 37. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts / Eva Burwitz-Melzer/Frank G. Königs/Claudia Riemer/Lars Schmelter (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2017]

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Titel / Autor: Inklusion, Diversität und das Lehren und Lernen fremder Sprachen : Arbeitspapiere der 37. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts / Eva Burwitz-Melzer/Frank G. Königs/Claudia Riemer/Lars Schmelter (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2017]

Physische Beschreibung: 373 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

ISBN: 978-3-8233-8149-5

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Sprachen Lehren

Buch

Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung <Ludwigsburg ; 2015>

Sprachen Lehren : 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Ludwigsburg : 30. September 2015 - 3. Oktober 2015 : Kongressband / herausgegeben von Joachim Appel, Stefan Jeuk, Jürgen Mertens

Baltmannsweiler : Schneider-Verlag Hohengehren, [2017]

Beiträge zur Fremdsprachenforschung ; Band 14

Teil von: Beiträge zur Fremdsprachenforschung

Titel / Autor: Sprachen Lehren : 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung in Ludwigsburg : 30. September 2015 - 3. Oktober 2015 : Kongressband / herausgegeben von Joachim Appel, Stefan Jeuk, Jürgen Mertens

Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verlag Hohengehren, [2017]

Physische Beschreibung: 354 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Beiträge zur Fremdsprachenforschung ; Band 14

ISBN: 978-3-8340-1721-5

Datum:2017

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Beiträge teilweise deutsch, teilweise englisch
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Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik

Buch

Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik : Ansätze - Methoden - Grundbegriffe / herausgegeben von Carola Surkamp

2., aktualisierte und erweiterte Auflage

Stuttgart : J.B. Metzler Verlag, [2017]

Titel / Autor: Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik : Ansätze - Methoden - Grundbegriffe / herausgegeben von Carola Surkamp

2., aktualisierte und erweiterte Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : J.B. Metzler Verlag, [2017]

Physische Beschreibung: VI, 399 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 978-3-476-04473-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Deutsch als Fremd- und Zweitsprache

Buch

Biere, Bernd Ulrich <1947->

Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : Grammatik, Wortschatz, Orthographie : mit einem Anhang zur Behandlung von Varietäten des Deutschen im DaF-Unterricht / Bernd Ulrich Biere

Überarbeitete, erweiterte und aktualisierte Neuauflage

Brey : Mykum, 2017

Sprachwissen ; 4

Teil von: Sprachwissen

Titel / Autor: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : Grammatik, Wortschatz, Orthographie : mit einem Anhang zur Behandlung von Varietäten des Deutschen im DaF-Unterricht / Bernd Ulrich Biere

Überarbeitete, erweiterte und aktualisierte Neuauflage

Veröffentlichung: Brey : Mykum, 2017

Physische Beschreibung: 136 Seiten ; 19 cm

Reihen: Sprachwissen ; 4

ISBN: 3-9818173-6-2

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
Deutsch als Fremdsprache
Verknüpfte Titel: Sprachwissen ; 4
Notiz:
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Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts

Buch

Plikat, Jochen

Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz / Jochen Plikat

Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2017]

Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 16

Teil von: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht

Titel / Autor: Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz / Jochen Plikat

Veröffentlichung: Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2017]

Physische Beschreibung: 336 Seiten ; 22 cm

Reihen: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 16

ISBN: 3-631-70362-7

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 16
Notiz:
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Deutsch als Zweitsprache

Buch

Deutsch als Zweitsprache : ein Handbuch für die Lehrerausbildung / herausgegeben von Ludger Hoffmann, Shinichi Kameyana, Monika Riedel, Pembe Şahiner, Nadja Wulff

Berlin : Erich Schmidt Verlag, [2017]

Titel / Autor: Deutsch als Zweitsprache : ein Handbuch für die Lehrerausbildung / herausgegeben von Ludger Hoffmann, Shinichi Kameyana, Monika Riedel, Pembe Şahiner, Nadja Wulff

Veröffentlichung: Berlin : Erich Schmidt Verlag, [2017]

Physische Beschreibung: 542 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 3-503-17194-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Interaktion im Fremdsprachenunterricht

Buch

Interaktion im Fremdsprachenunterricht : Beiträge aus der empirischen Forschung / Götz Schwab, Sabine Hoffmann, Almut Schön (Hg.)

Münster ; Berlin : LIT, [2017]

Kommunikation und Kulturen ; Band 11

Teil von: Kommunikation und Kulturen

Titel / Autor: Interaktion im Fremdsprachenunterricht : Beiträge aus der empirischen Forschung / Götz Schwab, Sabine Hoffmann, Almut Schön (Hg.)

Veröffentlichung: Münster ; Berlin : LIT, [2017]

Physische Beschreibung: 195 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Kommunikation und Kulturen ; Band 11

ISBN: 978-3-643-13744-9

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Kommunikation und Kulturen ; Band 11
Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 189-192
  • Beiträge in deutscher und englischer Sprache
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Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion

Buch

Tagung "Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion" <Mainz ; 2015>

Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion : Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre / Claudia Schlaak & Sylvia Thiele Herausgeber ; Mainzer Tagung "Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion"

Stuttgart : ibidem-Verlag, [2017]

Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 62

Teil von: Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Titel / Autor: Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion : Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre / Claudia Schlaak & Sylvia Thiele Herausgeber ; Mainzer Tagung "Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion"

Veröffentlichung: Stuttgart : ibidem-Verlag, [2017]

Physische Beschreibung: 184 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 62

ISBN: 3-8382-1119-7

Datum:2017

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Beiträge teilweise Deutsch, teilweise Englisch, teilweise Französisch, teilweise Spanisch, teilweise Italienisch
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The linguistic integration of adult migrants

Buch

The linguistic integration of adult migrants : some lessons from research = L' intégration linguistique des migrants adultes : les enseignements de la recherche / edited by Jean-Claude Beacco [und 3 weitere]

Berlin : De Gruyter, [2017]

Titel / Autor: The linguistic integration of adult migrants : some lessons from research = L' intégration linguistique des migrants adultes : les enseignements de la recherche / edited by Jean-Claude Beacco [und 3 weitere]

Veröffentlichung: Berlin : De Gruyter, [2017]

Physische Beschreibung: XV, 431 Seiten ; 23 cm

ISBN: 3-11-047747-5

Datum:2017

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Scaffolded language emergence in the classroom

Buch

Kiraly, Donald C. <1953->

Scaffolded language emergence in the classroom : from theory to practice / Donald Kiraly & Sarah Signer

Berlin : Frank & Timme, [2017]

Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4

Teil von: Sprachen lehren - Sprachen lernen

Titel / Autor: Scaffolded language emergence in the classroom : from theory to practice / Donald Kiraly & Sarah Signer

Veröffentlichung: Berlin : Frank & Timme, [2017]

Physische Beschreibung: 141 Seiten ; 21 cm

Reihen: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4

ISBN: 3-7329-0259-5

Datum:2017

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4
Notiz:
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Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik im Spanungsfeld interkultureller Vielfalt

Buch

Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik im Spanungsfeld interkultureller Vielfalt / hrsg. von Hana Bergerová, Gesine Lenore Schiewer und Georg Schuppener

Wien : Praesens Verlag, [2017] ; Ústí nad Labem : Univerzita L.E. Purkyně, Filozofická fakulta, [2017]

Aussiger Beiträge ; 11. Jahrgang, 11 (2017)

Teil von: Aussiger Beiträge

Titel / Autor: Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik im Spanungsfeld interkultureller Vielfalt / hrsg. von Hana Bergerová, Gesine Lenore Schiewer und Georg Schuppener

Veröffentlichung: Wien : Praesens Verlag, [2017] ; Ústí nad Labem : Univerzita L.E. Purkyně, Filozofická fakulta, [2017]

Physische Beschreibung: 299 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Aussiger Beiträge ; 11. Jahrgang, 11 (2017)

ISBN: 3-7069-0987-1

Datum:2017

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik im Spannungsfeld interkultureller Vielfalt
Verknüpfte Titel: Aussiger Beiträge ; 11. Jahrgang, 11 (2017)
Notiz:
  • Zusammenfassungen in englischer Sprache
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Brücken schlagen zwischen Sprachwissenschaft und DaF-Didaktik

Buch

Brücken schlagen zwischen Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik <Trient ; 2015>

Brücken schlagen zwischen Sprachwissenschaft und DaF-Didaktik / Manuela Caterina Moroni & Federica Ricci Garotti (Hrsg.)

Bern ; Frankfurt am Main ; Wien ; Bruxelles ; New York ; Oyford ; Warszawa : Peter Lang, [2017]

Linguistic insights ; volume 232

Teil von: Linguistic insights

Titel / Autor: Brücken schlagen zwischen Sprachwissenschaft und DaF-Didaktik / Manuela Caterina Moroni & Federica Ricci Garotti (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bern ; Frankfurt am Main ; Wien ; Bruxelles ; New York ; Oyford ; Warszawa : Peter Lang, [2017]

Physische Beschreibung: 345 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: Linguistic insights ; volume 232

ISBN: 3-0343-2667-X

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Linguistic insights ; volume 232
Notiz:
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Grammatik im fremdsprachlichen Deutschunterricht

Buch

Grammatik im fremdsprachlichen Deutschunterricht : linguistische und didaktische Überlegungen zu Übungsgrammatiken / Claudio Di Meola, Joachim Gerdes, Livia Tonelli (Hg.)

Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2017]

Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 2

Teil von: Sprachen lehren - Sprachen lernen

Titel / Autor: Grammatik im fremdsprachlichen Deutschunterricht : linguistische und didaktische Überlegungen zu Übungsgrammatiken / Claudio Di Meola, Joachim Gerdes, Livia Tonelli (Hg.)

Veröffentlichung: Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2017]

Physische Beschreibung: 315 Seiten ; 21 cm

Reihen: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 2

ISBN: 3-7329-0268-4

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 2
Notiz:
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Fremdsprachenunterricht

Buch

Hürtgen, Anne

Fremdsprachenunterricht : mündliche Kommunikation trainieren : Sprechanteile erhöhen, Kommunikationsanlässe schaffen, Redemittel bereitstellen / Anne Hürtgen

1. Auflage

Berlin : Cornelsen, 2017

Titel / Autor: Fremdsprachenunterricht : mündliche Kommunikation trainieren : Sprechanteile erhöhen, Kommunikationsanlässe schaffen, Redemittel bereitstellen / Anne Hürtgen

1. Auflage

Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen, 2017

Physische Beschreibung: 128 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-589-15318-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Auf dem Buchdeckel: Sekundarstufe I + II.
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Mapping autonomy in language education

Buch

Jiménez Raya, Manuel

Mapping autonomy in language education : a framework for learner and teacher development / Manuel Jiménez Raya/Terry Lamb/Flávia Vieira

Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2017]

Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16

Teil von: Foreign language teaching in Europe

Titel / Autor: Mapping autonomy in language education : a framework for learner and teacher development / Manuel Jiménez Raya/Terry Lamb/Flávia Vieira

Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2017]

Physische Beschreibung: 157 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16

ISBN: 3-631-67360-4

Datum:2017

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16
Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 135-157
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Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands

Buch

Hempel, Margit

Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands : eine Bestandsaufnahme des Status quo und seiner gewünschten Weiterentwicklung / Margit Hempel, Markus Kötter, Jutta Rymarczyk

Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2017]

Zoom. Mentalität und Medien

Titel / Autor: Fremdsprachenunterricht in der Grundschule in den Bundesländern Deutschlands : eine Bestandsaufnahme des Status quo und seiner gewünschten Weiterentwicklung / Margit Hempel, Markus Kötter, Jutta Rymarczyk

Veröffentlichung: Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2017]

Physische Beschreibung: 116 Seiten ; 17 cm

Reihen: Zoom. Mentalität und Medien

ISBN: 978-3-631-74402-4

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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