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Gefunden 5 Dokumente.

Evidenzbasierte Forschung zum Schriftspracherwerb

Buch

Evidenzbasierte Forschung zum Schriftspracherwerb / Iris Rautenberg (Hrsg.)

Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]

Titel / Autor: Evidenzbasierte Forschung zum Schriftspracherwerb / Iris Rautenberg (Hrsg.)

Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]

Physische Beschreibung: VI, 226 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 978-3-8340-2028-4

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Vom Sprachprofi zum Sprachförderprofi

Buch

Voet Cornelli, Barbara

Vom Sprachprofi zum Sprachförderprofi : linguistisch fundierte Sprachförderung in Kita und Grundschule / Barbara Voet Cornelli, Sabrina Geyer, Anja Müller, Rabea Lemmer, Petra Schulz ; mit einem Vorwort von Rosemarie Tracy

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz, 2020

Pädagogik

Titel / Autor: Vom Sprachprofi zum Sprachförderprofi : linguistisch fundierte Sprachförderung in Kita und Grundschule / Barbara Voet Cornelli, Sabrina Geyer, Anja Müller, Rabea Lemmer, Petra Schulz ; mit einem Vorwort von Rosemarie Tracy

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz, 2020

Physische Beschreibung: 215 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Pädagogik

ISBN: 3-407-63106-5

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Kinder mit Rechenschwäche erfolgreich fördern

Buch

Born, Armin <1960->

Kinder mit Rechenschwäche erfolgreich fördern : ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten / Armin Born, Claudia Oehler

6., erweiterte und überarbeitete Auflage

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020

Titel / Autor: Kinder mit Rechenschwäche erfolgreich fördern : ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten / Armin Born, Claudia Oehler

6., erweiterte und überarbeitete Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020

Physische Beschreibung: XVII, 281 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

ISBN: 3-17-035549-X

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Eine 1. Klasse fördern und fordern - Deutsch [Medienkombination]

Medienkombination

Kobl, Karin <1970->

Eine 1. Klasse fördern und fordern - Deutsch [Medienkombination] : Hinweise, Unterrichtsanregungen und Tipps zum Umgang mit Heterogentität im 1. Schuljahr / Karin Kobl

2. Auflage

Augsburg : Auer, 2020

Titel / Autor: Eine 1. Klasse fördern und fordern - Deutsch [Medienkombination] : Hinweise, Unterrichtsanregungen und Tipps zum Umgang mit Heterogentität im 1. Schuljahr / Karin Kobl

2. Auflage

Veröffentlichung: Augsburg : Auer, 2020

Physische Beschreibung: 112 Seiten : Illustrationen ; 30 cm +1 CD-ROM

ISBN: 3-403-08131-1

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Eine erste Klasse fördern und fordern - Deutsch
  • Meine 1. Klasse fördern und fordern - Deutsch
Notiz:
  • Alle Kopiervorlagen auf CD-ROM
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Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten

Buch

Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten : innovative Konzepte und Forschungsimpulse / Titz/Weber/Wagner/Ropeter/Geyer/Hasselhorn (Hrsg.)

1. Auflage

Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020

Bildung durch Sprache und Schrift ; Band 4

Teil von: Bildung durch Sprache und Schrift

Titel / Autor: Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten : innovative Konzepte und Forschungsimpulse / Titz/Weber/Wagner/Ropeter/Geyer/Hasselhorn (Hrsg.)

1. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2020

Physische Beschreibung: 186 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Bildung durch Sprache und Schrift ; Band 4

ISBN: 3-17-036334-4

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Bildung durch Sprache und Schrift ; Band 4
Notiz:
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