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Buch

Grundlagen der sprachlichen Bildung / Michael Becker-Mrotzek, Ingrid Gogolin, Hans-Joachim Roth, Petra Stanat (Hrsg.)

Münster : Waxmann, 2023

Sprachliche Bildung ; Band 10

Teil von: Sprachliche Bildung

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Titel / Autor: Grundlagen der sprachlichen Bildung / Michael Becker-Mrotzek, Ingrid Gogolin, Hans-Joachim Roth, Petra Stanat (Hrsg.)

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2023

Physische Beschreibung: 304 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Sprachliche Bildung ; Band 10

ISBN: 3-8309-4775-5

Datum:2023

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Sprachliche Bildung ; Band 10

Notiz:

Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Externe Ressourcen:

HTTP: https://tox.tessmann.it/tox/service/DNB/1300662778/PDF ()

Namen: Becker-Mrotzek, Michael <1957-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Gogolin, Ingrid <1950-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Roth, Hans-Joachim <1959-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Stanat, Petra <1964-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Waxmann Verlag (Verlag) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Aufsatzsammlung Mehrsprachigkeit Spracherwerb Sprachunterricht

Klassifizierungen: 401.93

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Buch

Sprachen werden Schrift : Mündlichkeit - Schriftlichkeit - Mehrsprachigkeit / Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben. Heiko Balhorn .. (Hrsg.)

Lengwil : Libelle, 1997

Libelle: Wissenschaft ; 7

Teil von: Libelle: Wissenschaft

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Titel / Autor: Sprachen werden Schrift : Mündlichkeit - Schriftlichkeit - Mehrsprachigkeit / Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben. Heiko Balhorn .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Lengwil : Libelle, 1997

Physische Beschreibung: 287 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Libelle: Wissenschaft ; 7

ISBN: 3-909081-14-2

Datum:1997

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Libelle: Wissenschaft ; 7

Notiz:

Literaturangaben

Externe Ressourcen:

HTTP: https://tox.tessmann.it/tox/service/HBZ/HT007244469/PDF ()

Namen: Balhorn, Heiko (Suche in Wikipedia) Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Aufsatzsammlung Lesenlernen Mehrsprachigkeit Rechtschreibunterricht Schreibenlernen Schriftsprache Spracherwerb Sprachgebrauch Sprachunterricht

Klassifizierungen: Aufsatzsammlung

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Buch

Kultur- und Literaturwissenschaften / Jörg Roche, Elisabeth Venohr (Hg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Kompendium DaF/DaZ ; Band 7

Teil von: Kompendium DaF/DaZ

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Titel / Autor: Kultur- und Literaturwissenschaften / Jörg Roche, Elisabeth Venohr (Hg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Physische Beschreibung: 376 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Kompendium DaF/DaZ ; Band 7

ISBN: 978-3-8233-8217-1

Datum:2018

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:

Kulturwissenschaften und Literaturwissenschaften

Verknüpfte Titel: Kompendium DaF/DaZ ; Band 7

Notiz:

Literaturverzeichnis: 341-369.
Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Narr Francke Attempto Verlag (Verlag) (Suche in Wikipedia) Roche, Jörg <1957-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Venohr, Elisabeth <1970-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Aufsatzsammlung Deutsch Fremdsprache Interkulturalität Kulturwissenschaften Literaturwissenschaft Spracherwerb Sprachunterricht

Klassifizierungen: 438.0071

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Abstract: Die Kulturwissenschaften weisen seit den 90er-Jahren starke interdisziplinäre Bezüge zwischen bis dahin disparaten und auch separierten Forschungsfeldern und -methoden auf. Die symbolische Dimension von Kultur und die Dynamik von Kulturen rücken seither in vielen geistes- und sozialwissenschaftlichen Ansätzen immer mehr in den Vordergrund. Es geht daher auch im Fremdsprachenunterricht längst nicht mehr um faktenbasierte Landes- oder Kulturkunde, um die Deutungshoheit über vermeintliche Muster oder um die Gegenüberstellung von Eigenem und Fremdem. Vielmehr lassen sich moderne Kulturmodelle im Kontext kognitiver Wissenschaften erklären und bieten daher natürliche Schnittstellen zu den kognitiven Sprachwissenschaften und zu einer kognitiven Sprachendidaktik. Dieser Band diskutiert und illustriert die Grundlagen einer dermaßen neu gedachten Kultur- und Literaturwissenschaft und ihrer Anwendungspotentiale für Spracherwerb und Sprachunterricht.