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Sprachliches und mediales Lernen in der Grundschule / Anja Wildemann .. (Hrsg.)
Aachen : Shaker, 2015
Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 6
Teil von: Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken
Titel / Autor: Sprachliches und mediales Lernen in der Grundschule / Anja Wildemann .. (Hrsg.)
Veröffentlichung: Aachen : Shaker, 2015
Physische Beschreibung: 179 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 6
ISBN: 978-3-8440-3494-3
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Aachen : Shaker-Verl., 2015
Sprache - Sprechen - Kommunikation - Inklusion ; 1
Titel / Autor: Sprachförderung - ein Weg zu Chancengleichheit? : Bedingungsfaktoren für gelingende Sprachförderung ; Evaluation sprachlicher Kompetenzen und sozialer Entwicklungsbedingungen 4;0 bis 4;6-jähriger Kinder in einer Kindertagesstätte / Janina Vogler
Veröffentlichung: Aachen : Shaker-Verl., 2015
Physische Beschreibung: 182 S. : Ill.
Reihen: Sprache - Sprechen - Kommunikation - Inklusion ; 1
ISBN: 978-3-8440-3929-0
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Aufl.
Augsburg : Auer, 2015
Titel / Autor: Spielen & Lernen - die Schriftsprache begreifen [Medienkombination] : DAZ-Förderkonzept "Mit Kindern das System der Sprache entdecken" mit zahlreichen Praxismaterialien ; [Kindergarten/Grundschule] / Claudia Müller ; Sabine Zeller
1. Aufl.
Veröffentlichung: Augsburg : Auer, 2015
Physische Beschreibung: 152 S. : Ill. +1 CD
ISBN: 978-3-403-07227-0
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Das Bilderbuch-Buch : Sprache, Kreativität und Emotionen in der Kita fördern / Timm Albers
Weinheim : Beltz, 2015
Frühpädagogik
Titel / Autor: Das Bilderbuch-Buch : Sprache, Kreativität und Emotionen in der Kita fördern / Timm Albers
Veröffentlichung: Weinheim : Beltz, 2015
Physische Beschreibung: 136 S. : Ill.
Reihen: Frühpädagogik
ISBN: 978-3-407-62904-3
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Die Rolle des L2-Inputs in bilingualen Kindergärten / Martina Weitz
Frankfurt am Main : Lang, 2015
Inquiries in language learning ; 13
Teil von: Inquiries in language learning
Titel / Autor: Die Rolle des L2-Inputs in bilingualen Kindergärten / Martina Weitz
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang, 2015
Physische Beschreibung: 477 S.
Reihen: Inquiries in language learning ; 13
ISBN: 978-3-631-65730-0
Datum:2015
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)