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2011
Teil von: S. 1 - 11. - Sign.: III Z 340/2011,2
Titel / Autor: Ladinien, das Land in den Dolomiten / [Imelda Nagler ; Lois Ellecosta]. S. 1 - 11. - Sign.: III Z 340/2011,2
Veröffentlichung: 2011
Datum:2011
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Bulsan : Istitut Pedagogich Ladin, 2007
Titel / Autor: La scora ladina : die ladinischen Schulen in Südtirol = le scuole nelle valli ladine di Badia e Gardena / por fistide de Lois Ellecosta
Veröffentlichung: Bulsan : Istitut Pedagogich Ladin, 2007
Physische Beschreibung: 191 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-88-88715-53-7
Datum:2007
Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Diese Veröffentlichung schildert die aktuelle Situation der ladinischen Schule und thematisiert in grundlegender Weise aktuelle Fragen der Schulqualität sowie die Perspektiven der Schulentwicklung. Die Umsetzung der Autonomie führte auch an den Einzelschulen zu Neuorientierungen. Die Eigenstädnigkeit der Schule konnte ausgebaut und ihr Bildungsangebot den gesellschaftlichen Erfordernissen angepasst werden. Um die Identität der ladinischen Schule zu festigen und ihre Qualität zu bewahren, bedarf es natürlich weiterer Entwicklungsschritte .. (Aus dem Vorwort von Rosmarie Mussner)
Bulsan : Istitut Pedagogich Ladin, 2007
Titel / Autor: La scora ladina : die ladinischen Schulen in Südtirol = le scuole nelle valli ladine di Badia e Gardena / por fistide de Lois Ellecosta
Veröffentlichung: Bulsan : Istitut Pedagogich Ladin, 2007
Physische Beschreibung: 191 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-88-88715-53-7
Datum:2007
Sprache: Italienisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Cultura Ladina : documentaziun por fá l'ejam de ladin dla scora / por fistide de Lois Ellecosta
2. ediziun ajornada
Balsan : Intendënza por les scores ladines, 2008
Titel / Autor: Cultura Ladina : documentaziun por fá l'ejam de ladin dla scora / por fistide de Lois Ellecosta
2. ediziun ajornada
Veröffentlichung: Balsan : Intendënza por les scores ladines, 2008
Physische Beschreibung: 124 S. : Ill., Kt.
Datum:2008
Sprache: Ladinisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Cultura Ladina : documentaziun por fá l'ejam de ladin dla scora / por fistide de Lois Ellecosta
2. ediziun ajornada
Balsan : Intendënza por les scores ladines, 2008
Titel / Autor: Cultura Ladina : documentaziun por fá l'ejam de ladin dla scora / por fistide de Lois Ellecosta
2. ediziun ajornada
Veröffentlichung: Balsan : Intendënza por les scores ladines, 2008
Physische Beschreibung: 124 S. : Ill., Kt.
Datum:2008
Sprache: Ladinisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
St. Vigil in Enneberg : Arbeitsgruppe "Mareo laota y encö", 2011
Titel / Autor: Streiflichter : durch die Geschichte der ladinischen Schule Ennebergs, anhand einer alten Chronik der Volksschule St. Vigil und anderer Schuldokumente ; ein Beitrag zur Schulgeschichte Ladiniens / Lois Ellecosta
Veröffentlichung: St. Vigil in Enneberg : Arbeitsgruppe "Mareo laota y encö", 2011
Physische Beschreibung: 191 S. : Ill.
Datum:2011
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Die vorliegende Publikation gliedert sich in 2 Teile: Im ersten Teil wird als allgemeine Einführung in die Thematik der Schule in ladinischen Tälern Südtirols ein Aufsatz abgedruckt, der die Entstehung und Entwicklung derselben im Laufe der letzten Jahrhunderte zum Gegenstand hat .. Es folgt sodann der Lebenslauf der drei Lehrer, die an der Chronik mitgearbeitet haben, und anschließend wird die Schulchronik selbst vollinhaltlich abgedruckt. Sie wird von einem ausführlichen Kommentar begleitet, der über die damaligen Zeiten und Verhältnisse Aufschluss gibt, in welche die in der Chronik festgehaltenen Ereignisse festgehalten sind. Im zweiten Teil der Publikation wird das Ergebnis einer Forschungsarbeit über die Sprachendidaktik an den ladinischen Schulen im Laufe ihrer Geschichte vorgestellt, das die Schulchronik ergänzt und aufzeigen soll, wie sich die ladinische Schule nach Abbruch der Chronik (Schuljahr 1922/23) bis tief in die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts hinein besonders im Bereich des Sprachunterrichts und der Sprachendidaktik entwickelt hat. (Aus dem Vorwort des Autors)