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Gefunden 44 Dokumente.

Bedeutung feinmotorischer Fertigkeiten für den Leseerwerb im Vorschul- und frühen Grundschulalter

Buch

Pufke, Eva

Bedeutung feinmotorischer Fertigkeiten für den Leseerwerb im Vorschul- und frühen Grundschulalter / vorgelegt von Eva Pufke

Berlin : Logos Verlag, [2016]

Titel / Autor: Bedeutung feinmotorischer Fertigkeiten für den Leseerwerb im Vorschul- und frühen Grundschulalter / vorgelegt von Eva Pufke

Veröffentlichung: Berlin : Logos Verlag, [2016]

Physische Beschreibung: 294 Seiten ; 21 cm

ISBN: 978-3-8325-4222-1

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Die emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade in ihrer Lebenslage

Buch

Bansner, Marie Charlotte <1985->

Die emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade in ihrer Lebenslage : eine in-vivo Studie der frühkindlichen Kommunikations- und Sprachentwicklung / Marie C. Bansner ; mit einem Geleitwort von Professor Dr. Ulrich Lüdtke

[1. Auflage]

Wiesbaden : Springer VS, [2017]

BabyLab INCLUDE - Diversität in Kommunikation und Sprache

Titel / Autor: Die emotionale Regulation der Mutter-Kind-Dyade in ihrer Lebenslage : eine in-vivo Studie der frühkindlichen Kommunikations- und Sprachentwicklung / Marie C. Bansner ; mit einem Geleitwort von Professor Dr. Ulrich Lüdtke

[1. Auflage]

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2017]

Physische Beschreibung: xviii, 217 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: BabyLab INCLUDE - Diversität in Kommunikation und Sprache

ISBN: 3-658-16985-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Zeichnen als Bildungschance im Kindergarten

Buch

Morawietz, Anja

Zeichnen als Bildungschance im Kindergarten : wie 5- bis 6-jährige Kinder agieren, wenn sie dazu angeregt sind, an Gegenständen und Szenen orientiert zu zeichnen / Anja Morawietz

München : kopaed, [2020]

IMAGO ; Band 13

Teil von: IMAGO - Forschungsverbund KunstpädagogikIMAGO

Titel / Autor: Zeichnen als Bildungschance im Kindergarten : wie 5- bis 6-jährige Kinder agieren, wenn sie dazu angeregt sind, an Gegenständen und Szenen orientiert zu zeichnen / Anja Morawietz

Veröffentlichung: München : kopaed, [2020]

Physische Beschreibung: 327 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: IMAGO ; Band 13

ISBN: 3-86736-513-X

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Der Einfluss der Umwelt auf die Entwicklung von Kindergartenkindern

Buch

Ballmann, Anke

Der Einfluss der Umwelt auf die Entwicklung von Kindergartenkindern / Anke Ballmann

1. Auflage

Göttingen : Cuvillier Verlag, 2017

Titel / Autor: Der Einfluss der Umwelt auf die Entwicklung von Kindergartenkindern / Anke Ballmann

1. Auflage

Veröffentlichung: Göttingen : Cuvillier Verlag, 2017

Physische Beschreibung: XX, 286 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-7369-9594-6

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Strukturen der Konzeptionalisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit

Buch

Ehrmann, Nicole

Strukturen der Konzeptionalisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit / Nicole Ehrmann

Münster ; New York : Waxmann, [2016]

Sprach-Vermittlungen ; Band 17

Teil von: Sprach-Vermittlungen

Titel / Autor: Strukturen der Konzeptionalisierung frühkindlicher Mehrsprachigkeit / Nicole Ehrmann

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, [2016]

Physische Beschreibung: 298 Seiten ; 21 cm

Reihen: Sprach-Vermittlungen ; Band 17

ISBN: 978-3-8309-3291-8

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Sprach-Vermittlungen ; Band 17
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Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion

Buch

Scharun, Fränze

Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion : eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen / Fränze Scharun

Münster ; New York : Waxmann, 2017

Sprach-Vermittlungen ; Band 19

Teil von: Sprach-Vermittlungen

Titel / Autor: Frühkindliche(r) Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion : eine videogestützte Interviewstudie zu den subjektiven Sprachbildungstheorien von KrippenerzieherInnen / Fränze Scharun

Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2017

Physische Beschreibung: 397 Seiten ; 21 cm

Reihen: Sprach-Vermittlungen ; Band 19

ISBN: 3-8309-3674-5

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Frühkindlicher Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung im Kontext von Immersion
Verknüpfte Titel: Sprach-Vermittlungen ; Band 19
Notiz:
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Kinder im Konzentrationslager Ravensbrück

Buch

Hiemesch, Wiebke

Kinder im Konzentrationslager Ravensbrück : (Über-)Lebenserinnerungen / Wiebke Hiemesch

Köln ; Weimar ; Wien : Böhlau Verlag, 2017

Beiträge zur Historischen Bildungsforschung ; Band 50

Teil von: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung

Titel / Autor: Kinder im Konzentrationslager Ravensbrück : (Über-)Lebenserinnerungen / Wiebke Hiemesch

Veröffentlichung: Köln ; Weimar ; Wien : Böhlau Verlag, 2017

Physische Beschreibung: 454 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung ; Band 50

ISBN: 978-3-412-50900-2

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Lebenserinnerungen Überlebenserinnerungen
Verknüpfte Titel: Beiträge zur Historischen Bildungsforschung ; Band 50
Notiz:
  • Diese Veröffentlichung ist eine leicht gekürzte Version der Dissertationsschrift
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Aneignung sprachlicher und kultureller Interaktionskompetenzen in den zweisprachigen deutsch-französischen Krippen am Oberrhein

Buch

Feig, Éva <1976->

Aneignung sprachlicher und kultureller Interaktionskompetenzen in den zweisprachigen deutsch-französischen Krippen am Oberrhein : Inhalte - Strategien - Herausforderungen = Acquisition de compétences interactionnelles linguistiques et culturelles dans les crèches bilingues franco-allemandes du Rhin supérieur : contenus - stratégies - défis / Éva Feig

1. Auflage

Göttingen : Cuvillier Verlag, 2021

Titel / Autor: Aneignung sprachlicher und kultureller Interaktionskompetenzen in den zweisprachigen deutsch-französischen Krippen am Oberrhein : Inhalte - Strategien - Herausforderungen = Acquisition de compétences interactionnelles linguistiques et culturelles dans les crèches bilingues franco-allemandes du Rhin supérieur : contenus - stratégies - défis / Éva Feig

1. Auflage

Veröffentlichung: Göttingen : Cuvillier Verlag, 2021

Physische Beschreibung: 806 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

ISBN: 3-7369-7546-5

Datum:2021

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Acquisition de compétences interactionnelles linguistiques et culturelles dans les crèches bilingues franco-allemandes du Rhin supérieur
Notiz:
  • Text deutsch, teilweise französisch
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Mehrsprachigkeit im Spannungsfeld zwischen sprachlicher Ermächtigung und Othering

Buch

Winter, Christina

Mehrsprachigkeit im Spannungsfeld zwischen sprachlicher Ermächtigung und Othering : eine ethnografische Studie im Elementarbereich / Christina Winter

Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]

Interkulturelle Studien - Research

Titel / Autor: Mehrsprachigkeit im Spannungsfeld zwischen sprachlicher Ermächtigung und Othering : eine ethnografische Studie im Elementarbereich / Christina Winter

Veröffentlichung: Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]

Physische Beschreibung: XV, 234 Seiten ; 21 cm

Reihen: Interkulturelle Studien - Research

ISBN: 3-658-38483-2

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Die Grundschule aus Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund

Buch

Leser, Irene <1981->

Die Grundschule aus Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Mehrebenenanalyse / Irene Leser

1. Auflage

Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2017

Titel / Autor: Die Grundschule aus Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund : eine Mehrebenenanalyse / Irene Leser

1. Auflage

Veröffentlichung: Weinheim ; Basel : Beltz Juventa, 2017

Physische Beschreibung: 383 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 3-7799-3679-8

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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"Spielst du mit mir?"

Buch

Schröder, Claudia <1978->

"Spielst du mit mir?" : Sprache und Interaktion zwischen Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege / Claudia Schröder

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017

Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

Titel / Autor: "Spielst du mit mir?" : Sprache und Interaktion zwischen Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege / Claudia Schröder

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2017

Physische Beschreibung: 235 Seiten ; 24 cm

Reihen: Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

ISBN: 3-7815-2155-9

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
Sprache und Interaktion zwischen Kindern im dritten Lebensjahr in Krippe und Großtagespflege
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Geschwisterbeziehungen und Freundschaften

Buch

Brück, Nina <1989->

Geschwisterbeziehungen und Freundschaften : kindliche Beziehungen als Entwicklungskontexte für Moral / Nina Brück

Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Research

Titel / Autor: Geschwisterbeziehungen und Freundschaften : kindliche Beziehungen als Entwicklungskontexte für Moral / Nina Brück

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Physische Beschreibung: X, 304 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Research

ISBN: 978-3-658-24887-1

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Technikhandhabung im höheren Alter

Buch

Schmidt, Laura

Technikhandhabung im höheren Alter : zur Rolle von kognitiver Leistungsfähigkeit, Technikeinstellung und Technikerfahrung / Laura Schmidt

Wiesbaden : Springer, [2017]

Titel / Autor: Technikhandhabung im höheren Alter : zur Rolle von kognitiver Leistungsfähigkeit, Technikeinstellung und Technikerfahrung / Laura Schmidt

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer, [2017]

Physische Beschreibung: 232 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 978-3-658-16161-3

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
Technikhandhabung im höheren Alter aus psychologischer Perspektive
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Das Kind als Person

Buch

Heinemann, Rebecca <1970->

Das Kind als Person : William Stern als Wegbereiter der Kinder- und Jugendforschung 1900 bis 1933 / Rebecca Heinemann

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Historische Bildungsforschung - Klinkhardt Forschung

Titel / Autor: Das Kind als Person : William Stern als Wegbereiter der Kinder- und Jugendforschung 1900 bis 1933 / Rebecca Heinemann

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2016

Physische Beschreibung: 408 Seiten : Illustrationen ; 23.5 cm x 16.5 cm

Reihen: Historische Bildungsforschung - Klinkhardt Forschung

ISBN: 978-3-7815-2134-6

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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„Was brauchen Kinder?“ Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule

Buch

Streffer, Henrik <1986->

„Was brauchen Kinder?“ Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule : Perspektiven von Fach- und Lehrkräften in kooperativen Settings / Henrik Streffer

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020

Klinkhardt Forschung

Titel / Autor: „Was brauchen Kinder?“ Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule : Perspektiven von Fach- und Lehrkräften in kooperativen Settings / Henrik Streffer

Veröffentlichung: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020

Physische Beschreibung: 283 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Klinkhardt Forschung

ISBN: 3-7815-2393-4

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
Anschlussfähigkeit im Übergang von der Kita in die Grundschule aus der Perspektive von Fach- und Lehrkräften in kooperativen Settings - eine qualitative Analyse
Notiz:
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Vom Potenzial zur Ressource

Buch

Stitzinger, Ulrich <1958->

Vom Potenzial zur Ressource : pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung / Ulrich Stitzinger ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. habil. Ulrike Lüdtke

Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Diversität in Kommunikation und Sprache - Research

Titel / Autor: Vom Potenzial zur Ressource : pädagogische Fachkräfte im Kontext sprachlich-kultureller Diversität am Beispiel der Sprachbeobachtung / Ulrich Stitzinger ; mit einem Geleitwort von Prof. Dr. habil. Ulrike Lüdtke

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Physische Beschreibung: XVI, 347 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Diversität in Kommunikation und Sprache - Research

ISBN: 3-658-26469-1

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Search engines for children

Buch

Gossen, Tatiana

Search engines for children : search user interfaces and information-seeking behaviour / Tatiana Gossen

Wiesbaden : Springer Vieweg, [2015]

Research

Titel / Autor: Search engines for children : search user interfaces and information-seeking behaviour / Tatiana Gossen

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer Vieweg, [2015]

Physische Beschreibung: XXII, 283 Seiten : Illustrationen

Reihen: Research

ISBN: 978-3-658-12068-9

Datum:2015

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

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Kinderdarstellungen in der Spätantike und im frühen Christentum

Buch

Behling, Claudia-Maria <1983->

Kinderdarstellungen in der Spätantike und im frühen Christentum : Untersuchung der Bildtypen, ihrer Entwicklung und Verwendung / Claudia-Maria Behling

Wien : Phoibos Verlag, 2016

Phoibos humanities series ; Vol. 5

Teil von: Phoibos humanities series

Titel / Autor: Kinderdarstellungen in der Spätantike und im frühen Christentum : Untersuchung der Bildtypen, ihrer Entwicklung und Verwendung / Claudia-Maria Behling

Veröffentlichung: Wien : Phoibos Verlag, 2016

Physische Beschreibung: 243 Seiten : $b Illustrationen ; 30 cm

Reihen: Phoibos humanities series ; Vol. 5

ISBN: 978-3-85161-142-7

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Phoibos humanities series ; Vol. 5
Notiz:
  • Im Vorwort: Überarbeitete Fassung der Dissertation
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Erziehungskonzepte im Wandel

Buch

Eschner, Carmen

Erziehungskonzepte im Wandel : eine qualitative Inhaltsanalyse von Elternratgebern 1945 bis 2015 / Carmen Eschner

Wiesbaden : Springer VS, [2017]

Titel / Autor: Erziehungskonzepte im Wandel : eine qualitative Inhaltsanalyse von Elternratgebern 1945 bis 2015 / Carmen Eschner

Veröffentlichung: Wiesbaden : Springer VS, [2017]

Physische Beschreibung: 382 Seiten ; 21 cm

ISBN: 978-3-658-16914-5

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz

Buch

Mahlau, Kathrin <1973->

Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz : Kontrollgruppenstudie zur sprachlichen, schulleistungsbezogenen und sozial-emotionalen Entwicklung in unterschiedlichen schulischen Settings / Kathrin Mahlau

Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien : Peter Lang Edition, [2016]

Beiträge zur Sonderpädagogik ; Band 31

Teil von: Beiträge zur Sonderpädagogik

Titel / Autor: Zur Förderung von Kindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen nach dem Response-to-Intervention-Ansatz : Kontrollgruppenstudie zur sprachlichen, schulleistungsbezogenen und sozial-emotionalen Entwicklung in unterschiedlichen schulischen Settings / Kathrin Mahlau

Veröffentlichung: Frankfurt am Main ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien : Peter Lang Edition, [2016]

Physische Beschreibung: 442 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Beiträge zur Sonderpädagogik ; Band 31

ISBN: 978-3-631-70195-9

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Beiträge zur Sonderpädagogik ; Band 31
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