Ergebnisliste (9)

Beinhaltet: Alle folgenden Filter
× DDC-Notation 418.0071
× Sprachen Englisch

Gefunden 9 Dokumente.

Cognition and second language acquisition

Buch

Cognition and second language acquisition : studies on pre-school, primary school and secondary school children / Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]

Multilingualism and language teaching ; Band 4

Teil von: Multilingualism and language teaching

Titel / Autor: Cognition and second language acquisition : studies on pre-school, primary school and secondary school children / Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]

Physische Beschreibung: 373 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Multilingualism and language teaching ; Band 4

ISBN: 3-8233-8194-6

Datum:2022

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Multilingualism and language teaching ; Band 4
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Externe Ressourcen:

Namen: Narr Francke Attempto Verlag (Verlag) (Suche in Wikipedia) Piske, Thorsten <1965-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Steinlen, Anja K. (Herausgeber) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Fremdsprachenlernen Kind Kognitive Entwicklung Mehrsprachigkeit

Klassifizierungen: 418.0071

Den Titel teilen
Add to Any Mail Copy link Facebook Twitter Whatsapp Telegram
Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching

Buch

Klewitz, Bernd <1950->

Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz

Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]

Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1

Teil von: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog

Titel / Autor: Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz

Veröffentlichung: Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]

Physische Beschreibung: 366 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1

ISBN: 3-8382-1513-3

Datum:2021

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Externe Ressourcen:

Namen: Klewitz, Bernd <1950-> (Suche in Wikipedia) ibidem-Verlag (Verlag) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Content and language integrated learning Zweisprachiger Unterricht

Klassifizierungen: 418.0071

Den Titel teilen
Add to Any Mail Copy link Facebook Twitter Whatsapp Telegram
Multilingual education under scrutiny

Buch

Nieto Moreno de Diezmas, Esther

Multilingual education under scrutiny : a critical analysis on CLIL implementation and research on a global scale / Esther Nieto Moreno de Diezmas/Magdalena Custodio Espinar

Berlin : Peter Lang, [2022]

Titel / Autor: Multilingual education under scrutiny : a critical analysis on CLIL implementation and research on a global scale / Esther Nieto Moreno de Diezmas/Magdalena Custodio Espinar

Veröffentlichung: Berlin : Peter Lang, [2022]

Physische Beschreibung: 137 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

ISBN: 3-631-87322-0

Datum:2022

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Custodio Espinar, Magdalena (Suche in Wikipedia) Nieto Moreno de Diezmas, Esther (Suche in Wikipedia) Peter Lang GmbH (Verlag) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Aufsatzsammlung Content and language integrated learning

Klassifizierungen: 418.0071

Den Titel teilen
Add to Any Mail Copy link Facebook Twitter Whatsapp Telegram
Mapping autonomy in language education

Buch

Jiménez Raya, Manuel

Mapping autonomy in language education : a framework for learner and teacher development / Manuel Jiménez Raya/Terry Lamb/Flávia Vieira

Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2017]

Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16

Teil von: Foreign language teaching in Europe

Titel / Autor: Mapping autonomy in language education : a framework for learner and teacher development / Manuel Jiménez Raya/Terry Lamb/Flávia Vieira

Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2017]

Physische Beschreibung: 157 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16

ISBN: 3-631-67360-4

Datum:2017

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16
Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 135-157
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Jiménez Raya, Manuel (Suche in Wikipedia) Lamb, Terry (Suche in Wikipedia) Peter Lang GmbH (Verlag) (Suche in Wikipedia) Vieira, Flávia (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Fremdsprachenlernen Fremdsprachenunterricht Selbstgesteuertes Lernen

Klassifizierungen: 418.0071

Den Titel teilen
Add to Any Mail Copy link Facebook Twitter Whatsapp Telegram
Second culture teaching and learning

Buch

Szende, Thomas <1955->

Second culture teaching and learning : an introduction / Thomas Szende

Bern : Lang, 2014

Titel / Autor: Second culture teaching and learning : an introduction / Thomas Szende

Veröffentlichung: Bern : Lang, 2014

Physische Beschreibung: 462 S.

ISBN: 978-3-0343-1457-2

Datum:2014

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. [405] - 462
Externe Ressourcen:

Namen: Szende, Thomas <1955-> (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Fremdkultur Fremdsprachenlernen Fremdsprachenunterricht Kommunikative Kompetenz Kulturkontakt

Klassifizierungen: 418.0071

Den Titel teilen
Add to Any Mail Copy link Facebook Twitter Whatsapp Telegram
In search of processes of language use in foreign language didactics

Buch

Dakowska, Maria

In search of processes of language use in foreign language didactics / Maria Dakowska

Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015

Polish studies in English language and literature ; 37

Teil von: Polish studies in English language and literature

Titel / Autor: In search of processes of language use in foreign language didactics / Maria Dakowska

Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015

Physische Beschreibung: 370 Seiten : Illustrationen

Reihen: Polish studies in English language and literature ; 37

ISBN: 978-3-631-65790-4

Datum:2015

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Polish studies in English language and literature ; 37
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Externe Ressourcen:

Namen: Dakowska, Maria (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Fremdsprachenunterricht Kognitive Linguistik Unterrichtsmethode

Klassifizierungen: 418.0071

Den Titel teilen
Add to Any Mail Copy link Facebook Twitter Whatsapp Telegram
Theory of inquiry learning arrangements

Buch

Theory of inquiry learning arrangements : research, reflection, and implementation / Johannes Reitinger, Christina Haberfellner, Eric Brewster, Martin Kramer (eds.)

Kassel : Kassel University Press, [2016]

Titel / Autor: Theory of inquiry learning arrangements : research, reflection, and implementation / Johannes Reitinger, Christina Haberfellner, Eric Brewster, Martin Kramer (eds.)

Veröffentlichung: Kassel : Kassel University Press, [2016]

Physische Beschreibung: viii, 248 Seiten : Illustrationen ; 25 cm, 510 g

ISBN: 978-3-7376-0144-3

Datum:2016

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Brewster, Eric (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Haberfellner, Christina <1982-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Kramer, Martin (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Reitinger, Johannes <1974-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) kassel university press (Verlag) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Aufsatzsammlung Fremdsprachenlernen

Klassifizierungen: 418.0071

Den Titel teilen
Add to Any Mail Copy link Facebook Twitter Whatsapp Telegram
Scaffolded language emergence in the classroom

Buch

Kiraly, Donald C. <1953->

Scaffolded language emergence in the classroom : from theory to practice / Donald Kiraly & Sarah Signer

Berlin : Frank & Timme, [2017]

Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4

Teil von: Sprachen lehren - Sprachen lernen

Titel / Autor: Scaffolded language emergence in the classroom : from theory to practice / Donald Kiraly & Sarah Signer

Veröffentlichung: Berlin : Frank & Timme, [2017]

Physische Beschreibung: 141 Seiten ; 21 cm

Reihen: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4

ISBN: 3-7329-0259-5

Datum:2017

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Frank & Timme (Verlag) (Suche in Wikipedia) Kiraly, Donald C. <1953-> (Suche in Wikipedia) Signer, Sarah (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Fremdsprachenlernen Fremdsprachenunterricht

Klassifizierungen: 418.0071

Den Titel teilen
Add to Any Mail Copy link Facebook Twitter Whatsapp Telegram
Motivating learning

Buch

Hadfield, Jill

Motivating learning / Jill Hadfield and Zoltán Dörnyei

First published

Harlow : Pearson Education, 2013

Research and resources in language teaching

Titel / Autor: Motivating learning / Jill Hadfield and Zoltán Dörnyei

First published

Veröffentlichung: Harlow : Pearson Education, 2013

Physische Beschreibung: X, 307 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Research and resources in language teaching

ISBN: 978-1-4082-4970-3

Datum:2013

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Dörnyei, Zoltán <1960-> (Suche in Wikipedia) Hadfield, Jill (Suche in Wikipedia) Pearson Education Limited (Verlag) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Fremdsprachenunterricht Motivation

Klassifizierungen: 418.0071

Den Titel teilen
Add to Any Mail Copy link Facebook Twitter Whatsapp Telegram