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Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2022]
Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 68
Teil von: Kolloquium Fremdsprachenunterricht
Titel / Autor: Perspektiven der Schulfremdsprachen in Zeiten von global English und Digitalisierung : welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch & Co. (noch) zeitgemäß? / Anka Bergmann, Christoph Oliver Mayer, Jochen Plikat (Hrsg.)
Veröffentlichung: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2022]
Physische Beschreibung: 281 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 68
ISBN: 3-631-84630-4
Datum:2022
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]
Multilingualism and language teaching ; Band 4
Teil von: Multilingualism and language teaching
Titel / Autor: Cognition and second language acquisition : studies on pre-school, primary school and secondary school children / Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.)
Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]
Physische Beschreibung: 373 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Multilingualism and language teaching ; Band 4
ISBN: 3-8233-8194-6
Datum:2022
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin, Germany : J.B. Metzler, [2021]
Lehrbuch
Titel / Autor: Handlungsorientierung im Fremdsprachenunterricht : eine Einführung / Dagmar Abendroth-Timmer, David Gerlach
Veröffentlichung: Berlin, Germany : J.B. Metzler, [2021]
Physische Beschreibung: X, 295 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Lehrbuch
ISBN: 3-476-05825-5
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz
Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]
Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1
Titel / Autor: Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz
Veröffentlichung: Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]
Physische Beschreibung: 366 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1
ISBN: 3-8382-1513-3
Datum:2021
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Second culture teaching and learning : an introduction / Thomas Szende
Bern : Lang, 2014
Titel / Autor: Second culture teaching and learning : an introduction / Thomas Szende
Veröffentlichung: Bern : Lang, 2014
Physische Beschreibung: 462 S.
ISBN: 978-3-0343-1457-2
Datum:2014
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013
Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert ; 25
Teil von: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert
Titel / Autor: Portfolio als Baustein einer Neuen Lernkultur : eine empirische Studie zur Implementierung des europäischen Portfolios der Sprachen / Carmen Becker
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013
Physische Beschreibung: 242 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert ; 25
ISBN: 3-631-62892-7
Datum:2013
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Tübingen : Narr, 2014
Narr-Studienbücher
Titel / Autor: Fremdsprachenunterricht lernwirksam gestalten : mit Beispielen für Englisch, Französisch und Spanisch / Inez De Florio-Hansen
Veröffentlichung: Tübingen : Narr, 2014
Physische Beschreibung: X, 182 S. : Ill., graph. Darst.
Reihen: Narr-Studienbücher
ISBN: 978-3-8233-6870-0
Datum:2014
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Kontextsensibler Fremdsprachenunterricht / David Gerlach, Eynar Leupold
Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]
Narr Studienbücher
Titel / Autor: Kontextsensibler Fremdsprachenunterricht / David Gerlach, Eynar Leupold
Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]
Physische Beschreibung: 132 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Narr Studienbücher
ISBN: 978-3-8233-8242-3
Datum:2019
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Sprachmittlung / Daniel Reimann
Tübingen : Narr\Francke\Attempto, [2016]
narr STARTER
Titel / Autor: Sprachmittlung / Daniel Reimann
Veröffentlichung: Tübingen : Narr\Francke\Attempto, [2016]
Physische Beschreibung: 86 Seiten : Illustrationen ; 19 cm
Reihen: narr STARTER
ISBN: 978-3-8233-8066-5
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Stuttgart : Ibidem-Verlag, [2018]
Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 66
Teil von: Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Titel / Autor: Fremdsprachenunterricht und Linguistik-Studium: 'Wozu brauchen wir das eigentlich?' : eine Orientierungshilfe für sprachübergreifendes Lehren auf kontrastiver Basis / Frank Jodl
Veröffentlichung: Stuttgart : Ibidem-Verlag, [2018]
Physische Beschreibung: 431 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 66
ISBN: 978-3-8382-0908-1
Datum:2018
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2017]
Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16
Teil von: Foreign language teaching in Europe
Titel / Autor: Mapping autonomy in language education : a framework for learner and teacher development / Manuel Jiménez Raya/Terry Lamb/Flávia Vieira
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2017]
Physische Beschreibung: 157 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16
ISBN: 3-631-67360-4
Datum:2017
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Münster ; Berlin : LIT, [2017]
Kommunikation und Kulturen ; Band 11
Teil von: Kommunikation und Kulturen
Titel / Autor: Interaktion im Fremdsprachenunterricht : Beiträge aus der empirischen Forschung / Götz Schwab, Sabine Hoffmann, Almut Schön (Hg.)
Veröffentlichung: Münster ; Berlin : LIT, [2017]
Physische Beschreibung: 195 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Kommunikation und Kulturen ; Band 11
ISBN: 978-3-643-13744-9
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
1. Auflage
Hannover : Klett Kallmeyer, 2020
Titel / Autor: Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht / Wolfgang Hallet, Frank G. Königs, Hélène Martinez (Hrsg.)
1. Auflage
Veröffentlichung: Hannover : Klett Kallmeyer, 2020
Physische Beschreibung: 527 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 3-7727-1228-2
Datum:2020
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Sprachenlernen leichtgemacht! : mit der Birkenbihl-Methode Fremdsprachen lernen / Vera F. Birkenbihl
40. Auflage
Hamburg : Aurinia Transformation, 2020
Titel / Autor: Sprachenlernen leichtgemacht! : mit der Birkenbihl-Methode Fremdsprachen lernen / Vera F. Birkenbihl
40. Auflage
Veröffentlichung: Hamburg : Aurinia Transformation, 2020
Physische Beschreibung: 223 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 978-3-96672-007-6
Datum:2021
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Wien : Löcker, [2016]
Titel / Autor: E-Tandems im schulischen Fremdsprachenunterricht / hrsg. v. Julia Renner, Ilona Elisabeth Fink, Marie-Luise Volgger
Veröffentlichung: Wien : Löcker, [2016]
Physische Beschreibung: 139 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-85409-822-7
Datum:2016
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
2., aktualisierte und erweiterte Auflage
Stuttgart : J.B. Metzler Verlag, [2017]
Titel / Autor: Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik : Ansätze - Methoden - Grundbegriffe / herausgegeben von Carola Surkamp
2., aktualisierte und erweiterte Auflage
Veröffentlichung: Stuttgart : J.B. Metzler Verlag, [2017]
Physische Beschreibung: VI, 399 Seiten : Illustrationen ; 23 cm
ISBN: 978-3-476-04473-0
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Stuttgart : ibidem-Verlag, [2017]
Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 62
Teil von: Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Titel / Autor: Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion : Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre / Claudia Schlaak & Sylvia Thiele Herausgeber ; Mainzer Tagung "Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion"
Veröffentlichung: Stuttgart : ibidem-Verlag, [2017]
Physische Beschreibung: 184 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 62
ISBN: 3-8382-1119-7
Datum:2017
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin : Frank & Timme, [2017]
Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4
Teil von: Sprachen lehren - Sprachen lernen
Titel / Autor: Scaffolded language emergence in the classroom : from theory to practice / Donald Kiraly & Sarah Signer
Veröffentlichung: Berlin : Frank & Timme, [2017]
Physische Beschreibung: 141 Seiten ; 21 cm
Reihen: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4
ISBN: 3-7329-0259-5
Datum:2017
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Motivating learning / Jill Hadfield and Zoltán Dörnyei
First published
Harlow : Pearson Education, 2013
Research and resources in language teaching
Titel / Autor: Motivating learning / Jill Hadfield and Zoltán Dörnyei
First published
Veröffentlichung: Harlow : Pearson Education, 2013
Physische Beschreibung: X, 307 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Research and resources in language teaching
ISBN: 978-1-4082-4970-3
Datum:2013
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2017]
Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 16
Titel / Autor: Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz / Jochen Plikat
Veröffentlichung: Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2017]
Physische Beschreibung: 336 Seiten ; 22 cm
Reihen: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 16
ISBN: 3-631-70362-7
Datum:2017
Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)