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Stuttgart : ibidem-Verlag, [2017]
Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 62
Teil von: Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Titel / Autor: Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion : Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre / Claudia Schlaak & Sylvia Thiele Herausgeber ; Mainzer Tagung "Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion"
Veröffentlichung: Stuttgart : ibidem-Verlag, [2017]
Physische Beschreibung: 184 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 62
ISBN: 3-8382-1119-7
Datum:2017
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Motivating learning / Jill Hadfield and Zoltán Dörnyei
First published
Harlow : Pearson Education, 2013
Research and resources in language teaching
Titel / Autor: Motivating learning / Jill Hadfield and Zoltán Dörnyei
First published
Veröffentlichung: Harlow : Pearson Education, 2013
Physische Beschreibung: X, 307 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Reihen: Research and resources in language teaching
ISBN: 978-1-4082-4970-3
Datum:2013
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin : Peter Lang, [2022]
Titel / Autor: Multilingual education under scrutiny : a critical analysis on CLIL implementation and research on a global scale / Esther Nieto Moreno de Diezmas/Magdalena Custodio Espinar
Veröffentlichung: Berlin : Peter Lang, [2022]
Physische Beschreibung: 137 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
ISBN: 3-631-87322-0
Datum:2022
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz
Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]
Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1
Titel / Autor: Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz
Veröffentlichung: Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]
Physische Beschreibung: 366 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1
ISBN: 3-8382-1513-3
Datum:2021
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin : Peter Lang, [2021]
Titel / Autor: Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung : Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik / Isabelle Mordellet-Roggenbuck [und weitere] (Hrsg.)
Veröffentlichung: Berlin : Peter Lang, [2021]
Physische Beschreibung: 196 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
ISBN: 3-631-78259-4
Datum:2021
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]
Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 12
Teil von: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung
Titel / Autor: Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven / Sílvia Melo-Pfeifer/Daniel Reimann (Hrsg.)
Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]
Physische Beschreibung: 354 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 12
ISBN: 978-3-8233-8189-1
Datum:2018
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin : Peter Lang, [2018]
Posener Beiträge zur Angewandten Linguistik ; 10
Titel / Autor: «Linguistic Landscape» und Fremdsprachendidaktik : Perspektiven für die Sprach-, Kultur- und Literaturdidaktik / Camilla Badstübner-Kizik, Věra Janíková (Hrsg.)
Veröffentlichung: Berlin : Peter Lang, [2018]
Physische Beschreibung: 359 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Posener Beiträge zur Angewandten Linguistik ; 10
ISBN: 978-3-631-77028-3
Datum:2018
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Münster ; New York : Waxmann, 2016
Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; 2
Teil von: Universität SalzburgSalzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung
Titel / Autor: Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen : Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung / Michaela Rückl (Hrsg.)
Veröffentlichung: Münster ; New York : Waxmann, 2016
Physische Beschreibung: 246 Seiten : Illustrationen ; 24 cm x 17 cm
Reihen: Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; 2
ISBN: 978-3-8309-3506-3
Datum:2016
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]
Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 21
Titel / Autor: Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik : zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung / herausgegeben von Christoph Bürgel & Dirk Siepmann
Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]
Physische Beschreibung: 263 Seiten : Illustrationen
Reihen: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 21
ISBN: 978-3-8340-1602-7
Datum:2016
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
In search of processes of language use in foreign language didactics / Maria Dakowska
Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015
Polish studies in English language and literature ; 37
Titel / Autor: In search of processes of language use in foreign language didactics / Maria Dakowska
Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015
Physische Beschreibung: 370 Seiten : Illustrationen
Reihen: Polish studies in English language and literature ; 37
ISBN: 978-3-631-65790-4
Datum:2015
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2021]
Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 67
Teil von: Kolloquium Fremdsprachenunterricht
Titel / Autor: Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen / Karin Vogt/Jürgen Quetz (Hrsg.)
Veröffentlichung: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2021]
Physische Beschreibung: 249 Seiten : Illustrationen ; 22 cm
Reihen: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 67
ISBN: 3-631-79368-5
Datum:2021
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Münster : Waxmann, 2019
Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik ; Band 8
Teil von: Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik
Titel / Autor: Facetten der Mehrsprachigkeit aus theoretischer und unterrichtspraktischer Sicht / Ulrike Reeg, Ulrike Simon (Hrsg.)
Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2019
Physische Beschreibung: 246 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Reihen: Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik ; Band 8
ISBN: 3-8309-4094-7
Datum:2019
Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)