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Gefunden 20 Dokumente.

Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern

Buch

Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern : Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog / Manuela Franke .. (edd.)

1. Aufl.

Stuttgart : Ibidem-Verl., 2013

Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 43

Teil von: Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Titel / Autor: Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern : Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog / Manuela Franke .. (edd.)

1. Aufl.

Veröffentlichung: Stuttgart : Ibidem-Verl., 2013

Physische Beschreibung: 273 S. : Ill., Kt.

Reihen: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 43

ISBN: 978-3-8382-0487-1

Datum:2013

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis

Buch

Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis : Lehramtsstudierende, Lehrpraxis, Lehrmaterialien / Christiane Fäcke/Sara Vali (Hrsg.)

Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2022]

Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 69

Teil von: Kolloquium Fremdsprachenunterricht

Titel / Autor: Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis : Lehramtsstudierende, Lehrpraxis, Lehrmaterialien / Christiane Fäcke/Sara Vali (Hrsg.)

Veröffentlichung: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2022]

Physische Beschreibung: 241 Seiten : Diagramme ; 22 cm

Reihen: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 69

ISBN: 3-631-86526-0

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 69
Notiz:
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Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit im Unterricht

Buch

Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit im Unterricht : linguistische, sprachdidaktische und bildungswissenschaftliche Beiträge zur sprachlichen Bildung / Elena Stadnik (Herausgeber)

Berlin ; Münster : LIT Verlag, 2022

Titel / Autor: Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit im Unterricht : linguistische, sprachdidaktische und bildungswissenschaftliche Beiträge zur sprachlichen Bildung / Elena Stadnik (Herausgeber)

Veröffentlichung: Berlin ; Münster : LIT Verlag, 2022

Physische Beschreibung: 325 Seiten ; 21 cm

ISBN: 978-3-643-51103-4

Datum:2022

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung

Buch

Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung : Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik / Isabelle Mordellet-Roggenbuck [und weitere] (Hrsg.)

Berlin : Peter Lang, [2021]

Titel / Autor: Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung : Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik / Isabelle Mordellet-Roggenbuck [und weitere] (Hrsg.)

Veröffentlichung: Berlin : Peter Lang, [2021]

Physische Beschreibung: 196 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

ISBN: 3-631-78259-4

Datum:2021

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Text deutsch, teilweise englisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Facetten der Mehrsprachigkeit aus theoretischer und unterrichtspraktischer Sicht

Buch

Facetten der Mehrsprachigkeit aus theoretischer und unterrichtspraktischer Sicht / Ulrike Reeg, Ulrike Simon (Hrsg.)

Münster : Waxmann, 2019

Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik ; Band 8

Teil von: Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik

Titel / Autor: Facetten der Mehrsprachigkeit aus theoretischer und unterrichtspraktischer Sicht / Ulrike Reeg, Ulrike Simon (Hrsg.)

Veröffentlichung: Münster : Waxmann, 2019

Physische Beschreibung: 246 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik ; Band 8

ISBN: 3-8309-4094-7

Datum:2019

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Musik im Fremdsprachenunterricht

Buch

Musik im Fremdsprachenunterricht / Charlotte Falkenhagen/Laurenz Volkmann (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Narr Studienbücher

Titel / Autor: Musik im Fremdsprachenunterricht / Charlotte Falkenhagen/Laurenz Volkmann (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Physische Beschreibung: 278 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Narr Studienbücher

ISBN: 978-3-8233-8102-0

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite [255]-276
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland

Buch

Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven / Sílvia Melo-Pfeifer/Daniel Reimann (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 12

Teil von: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung

Titel / Autor: Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven / Sílvia Melo-Pfeifer/Daniel Reimann (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Physische Beschreibung: 354 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 12

ISBN: 978-3-8233-8189-1

Datum:2018

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben.
  • Vorwort auf Englisch, Einleitung auf Französisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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«Linguistic Landscape» und Fremdsprachendidaktik

Buch

«Linguistic Landscape» und Fremdsprachendidaktik : Perspektiven für die Sprach-, Kultur- und Literaturdidaktik / Camilla Badstübner-Kizik, Věra Janíková (Hrsg.)

Berlin : Peter Lang, [2018]

Posener Beiträge zur Angewandten Linguistik ; 10

Teil von: Posener Beiträge zur angewandten Linguistik

Titel / Autor: «Linguistic Landscape» und Fremdsprachendidaktik : Perspektiven für die Sprach-, Kultur- und Literaturdidaktik / Camilla Badstübner-Kizik, Věra Janíková (Hrsg.)

Veröffentlichung: Berlin : Peter Lang, [2018]

Physische Beschreibung: 359 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Posener Beiträge zur Angewandten Linguistik ; 10

ISBN: 978-3-631-77028-3

Datum:2018

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Beiträge vorwiegend deutsch, teilweise englisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Mehrsprachigkeit in der Schule

Buch

Mehrsprachigkeit in der Schule : Ausgangspunkte, unterrichtliche Herausforderungen und methodisch-didaktische Zielsetzungen / Christian Helmchen [und weitere] (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2021]

Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 19

Teil von: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung

Titel / Autor: Mehrsprachigkeit in der Schule : Ausgangspunkte, unterrichtliche Herausforderungen und methodisch-didaktische Zielsetzungen / Christian Helmchen [und weitere] (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2021]

Physische Beschreibung: 307 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 19

ISBN: 3-8233-8305-1

Datum:2021

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Text teilweise deutsch, englisch, französisch und spanisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Sprachenübergreifendes Lernen

Buch

Sprachenübergreifendes Lernen : lebensweltliche und schulische Mehrsprachigkeit / Steffi Morkötter, Katja Schmidt & Anna Schröder-Sura (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2020]

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Titel / Autor: Sprachenübergreifendes Lernen : lebensweltliche und schulische Mehrsprachigkeit / Steffi Morkötter, Katja Schmidt & Anna Schröder-Sura (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2020]

Physische Beschreibung: 285 Seiten : Illustrationen ; 22 cm, 450 g

Reihen: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

ISBN: 3-8233-8247-0

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen

Buch

Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen / Karin Vogt/Jürgen Quetz (Hrsg.)

Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2021]

Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 67

Teil von: Kolloquium Fremdsprachenunterricht

Titel / Autor: Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen / Karin Vogt/Jürgen Quetz (Hrsg.)

Veröffentlichung: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2021]

Physische Beschreibung: 249 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 67

ISBN: 3-631-79368-5

Datum:2021

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 67
Notiz:
  • Text deutsch, teilweise englisch, teilweise französisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur

Buch

Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur / Ulrike Eder (Hrsg.)

Wien : Praesens-Verl.

Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht ..

Multimodalität und Fremdsprachenlernen

Buch

Multimodalität und Fremdsprachenlernen / Daniela Elsner .. (Hrsg.)

Aachen : Shaker, 2014

Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 5

Teil von: Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken

Titel / Autor: Multimodalität und Fremdsprachenlernen / Daniela Elsner .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Aachen : Shaker, 2014

Physische Beschreibung: 185 S. : graph. Darst.

Reihen: Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 5

ISBN: 978-3-8440-3190-4

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Multilingual education under scrutiny

Buch

Nieto Moreno de Diezmas, Esther

Multilingual education under scrutiny : a critical analysis on CLIL implementation and research on a global scale / Esther Nieto Moreno de Diezmas/Magdalena Custodio Espinar

Berlin : Peter Lang, [2022]

Titel / Autor: Multilingual education under scrutiny : a critical analysis on CLIL implementation and research on a global scale / Esther Nieto Moreno de Diezmas/Magdalena Custodio Espinar

Veröffentlichung: Berlin : Peter Lang, [2022]

Physische Beschreibung: 137 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

ISBN: 3-631-87322-0

Datum:2022

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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CLIL revisited

Buch

CLIL revisited : eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts / Bernd Rüschoff/Julian Sudhoff/Dieter Wolff (Hrsg.)

Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2015]

Forum angewandte Linguistik ; Band 54

Teil von: Forum angewandte Linguistik

Titel / Autor: CLIL revisited : eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts / Bernd Rüschoff/Julian Sudhoff/Dieter Wolff (Hrsg.)

Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2015]

Physische Beschreibung: 385 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Forum angewandte Linguistik ; Band 54

ISBN: 978-3-631-65662-4

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Forum angewandte Linguistik ; Band 54
Notiz:
  • Literaturangaben
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Phonetische und rhetorische Aspekte der interkulturellen Kommunikation

Buch

Phonetische und rhetorische Aspekte der interkulturellen Kommunikation / Ursula Hirschfeld/Friderike Lange/Eberhard Stock (Hg.)

Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2016]

Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik ; Band 7

Teil von: Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik

Titel / Autor: Phonetische und rhetorische Aspekte der interkulturellen Kommunikation / Ursula Hirschfeld/Friderike Lange/Eberhard Stock (Hg.)

Veröffentlichung: Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2016]

Physische Beschreibung: 291 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik ; Band 7

ISBN: 978-3-7329-0270-5

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Aspekte der interkulturellen Kommunikation
Notiz:
  • "Diesen Band widmen wir den beiden Jubilarinnen Prof. Dr. Rodmonga Potapova und Prof. Dr. Ludmila Veličkova" - Vorwort, Seite 9
  • Literaturangaben
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Theory of inquiry learning arrangements

Buch

Theory of inquiry learning arrangements : research, reflection, and implementation / Johannes Reitinger, Christina Haberfellner, Eric Brewster, Martin Kramer (eds.)

Kassel : Kassel University Press, [2016]

Titel / Autor: Theory of inquiry learning arrangements : research, reflection, and implementation / Johannes Reitinger, Christina Haberfellner, Eric Brewster, Martin Kramer (eds.)

Veröffentlichung: Kassel : Kassel University Press, [2016]

Physische Beschreibung: viii, 248 Seiten : Illustrationen ; 25 cm, 510 g

ISBN: 978-3-7376-0144-3

Datum:2016

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Heterogenität im Fremdsprachenunterricht

Buch

Heterogenität im Fremdsprachenunterricht : Impulse - Rahmenbedingungen - Kernfragen - Perspektiven / Sabine Doff (Hg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Narr Studienbücher

Titel / Autor: Heterogenität im Fremdsprachenunterricht : Impulse - Rahmenbedingungen - Kernfragen - Perspektiven / Sabine Doff (Hg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Physische Beschreibung: VI, 218 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Narr Studienbücher

ISBN: 978-3-8233-6909-7

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Triangulation in der Fremdsprachenforschung

Buch

Triangulation in der Fremdsprachenforschung / Daniela Elsner .. (Hrsg.)

Frankfurt am Main : Lang, 2015

Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 51

Teil von: Kolloquium Fremdsprachenunterricht

Titel / Autor: Triangulation in der Fremdsprachenforschung / Daniela Elsner .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang, 2015

Physische Beschreibung: 222 S.

Reihen: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 51

ISBN: 978-3-631-65517-7

Datum:2015

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 51
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Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung

Buch

Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung / Meike Hethey und Alicia Jöckel (Hg.)

Trier : Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2016]

Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung ; Band 6

Teil von: Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung

Titel / Autor: Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung / Meike Hethey und Alicia Jöckel (Hg.)

Veröffentlichung: Trier : Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2016]

Physische Beschreibung: 210 Seiten ; 21 cm

Reihen: Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung ; Band 6

ISBN: 3-86821-646-4

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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