Trovati 12 documenti.
Weinheim : Beltz, 2014
Titolo e contributi: Hellwach und ganz bei sich : Achtsamkeit und Empathie in der Schule ; [69 Achtsamkeitsübungen] / Helle Jensen. Übungen in Zusammenarb. mit Katinka Gøtzsche ..
Pubblicazione: Weinheim : Beltz, 2014
Descrizione fisica: 200 S. : graph. Darst.
ISBN: 978-3-407-85840-5
Data:2014
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz, 2017
Pädagogik
Titolo e contributi: "Systemsprenger" in der Schule : auf massiv störende Verhaltensweisen von Schülerinnen und Schülern reagieren / Menno Baumann/Tijs Bolz/Viviane Albers
1. Auflage
Pubblicazione: Weinheim ; Basel : Beltz, 2017
Descrizione fisica: 168 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Serie: Pädagogik
ISBN: 978-3-407-25781-9
Data:2017
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Schülerstereotype : soziale Beziehungen in der schulischen Peer Group / Carolin Kahlke
Wiesbaden : Springer, [2017]
Titolo e contributi: Schülerstereotype : soziale Beziehungen in der schulischen Peer Group / Carolin Kahlke
Pubblicazione: Wiesbaden : Springer, [2017]
Descrizione fisica: X, 141 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-658-16518-9
Data:2017
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Trauernde Jugendliche in der Schule / Stephanie Witt-Loers
2., durchges. Aufl.
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2015
Titolo e contributi: Trauernde Jugendliche in der Schule / Stephanie Witt-Loers
2., durchges. Aufl.
Pubblicazione: Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2015
Descrizione fisica: 136 S.
ISBN: 978-3-525-77008-5
Data:2015
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Soziale Ängste / Julia Asbrand, Hendrik Büch, Julian Schmitz
1. Auflage
Göttingen, Deutschland : Hogrefe, 2022
Psychologie im Schulalltag ; Band 5
Fa parte di: Psychologie im Schulalltag
Titolo e contributi: Soziale Ängste / Julia Asbrand, Hendrik Büch, Julian Schmitz
1. Auflage
Pubblicazione: Göttingen, Deutschland : Hogrefe, 2022
Descrizione fisica: 133 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Serie: Psychologie im Schulalltag ; Band 5
ISBN: 3-8017-3058-1
Data:2022
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Originalausgabe
Gießen : Psychosozial-Verlag, [2019]
Psychoanalytische Pädagogik ; Band 51
Fa parte di: Psychoanalytische Pädagogik
Titolo e contributi: Angst im pädagogischen Alltag : Herausforderungen und Bewältigungsmöglichkeiten / Urte Finger-Trescher [und weitere] (Hg.) ; mit Beiträgen von Renate Doppel [und weitere]
Originalausgabe
Pubblicazione: Gießen : Psychosozial-Verlag, [2019]
Descrizione fisica: 188 Seiten ; 21 cm
Serie: Psychoanalytische Pädagogik ; Band 51
ISBN: 3-8379-2857-8
Data:2019
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
Weinheim ; Basel : Beltz, 2019
Pädagogik
Titolo e contributi: Krankheit, Tod und Trauer in der Schule : eine Praxishilfe zum achtsamen Umgang / Kornelia Weber/Peter Wirtz
1. Auflage
Pubblicazione: Weinheim ; Basel : Beltz, 2019
Descrizione fisica: 123 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Serie: Pädagogik
ISBN: 978-3-407-63071-1
Data:2019
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
"Gar nichts muss ich!" : mit narzisstischen Schülern kompetent umgehen / Marcus Damm
München : Ernst Reinhardt Verlag, [2019]
Titolo e contributi: "Gar nichts muss ich!" : mit narzisstischen Schülern kompetent umgehen / Marcus Damm
Pubblicazione: München : Ernst Reinhardt Verlag, [2019]
Descrizione fisica: 167 Seiten ; 23 cm
ISBN: 978-3-497-02839-9
Data:2019
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
Hamburg : AOL-Verlag, 2016
Engagiert unterrichten. Natürlich lernen
Titolo e contributi: Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht : Grundwissen, Strategien und Praxistipps für Lehrer / Maike Lohmann
1. Auflage
Pubblicazione: Hamburg : AOL-Verlag, 2016
Descrizione fisica: 119 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
Serie: Engagiert unterrichten. Natürlich lernen
ISBN: 978-3-403-10416-2
Data:2016
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Ich will nicht in die Schule! : Ängste verstehen und in Motivation verwandeln / Philip Streit
Weinheim : Beltz, [2016]
Titolo e contributi: Ich will nicht in die Schule! : Ängste verstehen und in Motivation verwandeln / Philip Streit
Pubblicazione: Weinheim : Beltz, [2016]
Descrizione fisica: 159 Seiten ; 21 cm
ISBN: 978-3-407-86413-0
Data:2016
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: Angst lähmt, kann aber auch beflügeln. Anhand vieler Fallbeispiele stellt der Therapeut die Gründe für Schulangst dar und zeigt, wie sie sich auflösen lassen.
München : Ernst Reinhardt Verlag, [2021]
Pädagogik
Titolo e contributi: Prävention und Resilienzförderung in der Sekundarstufe I - PRiS : ein Förderprogramm / Klaus Fröhlich-Gildhoff, Annegret Reutter, Stefanie Schopp
Pubblicazione: München : Ernst Reinhardt Verlag, [2021]
Descrizione fisica: 125 Seiten : Illustrationen ; 30 cm
Serie: Pädagogik
ISBN: 3-497-03031-7
Data:2021
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. Auflage
Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022
Titolo e contributi: Schüchterne und sozial ängstliche Kinder in der Schule : erkennen, verstehen, begleiten / Susan C. A. Burckhardt, Beatrice Uehli Stauffer, Susanne Amft
1. Auflage
Pubblicazione: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2022
Descrizione fisica: 250 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
ISBN: 3-17-039528-9
Data:2022
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)