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Gefunden 10 Dokumente.

Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik

Buch

Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik : zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung / herausgegeben von Christoph Bürgel & Dirk Siepmann

Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]

Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 21

Teil von: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht

Titel / Autor: Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik : zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung / herausgegeben von Christoph Bürgel & Dirk Siepmann

Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2016]

Physische Beschreibung: 263 Seiten : Illustrationen

Reihen: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 21

ISBN: 978-3-8340-1602-7

Datum:2016

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 21
Notiz:
  • Literaturangaben
  • Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch.
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Bürgel, Christoph <1971-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Siepmann, Dirk <1966-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Symposium "Sprachwissenschaft und Fremdsprachendidaktik: Zum Verhältnis von sprachlichen Mitteln und Kompetenzentwicklung" <Osnabrück ; 2014.09.> (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Fremdsprachenunterricht Konferenzschrift Linguistik.

Klassifizierungen: 418.0071

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Theory of inquiry learning arrangements

Buch

Theory of inquiry learning arrangements : research, reflection, and implementation / Johannes Reitinger, Christina Haberfellner, Eric Brewster, Martin Kramer (eds.)

Kassel : Kassel University Press, [2016]

Titel / Autor: Theory of inquiry learning arrangements : research, reflection, and implementation / Johannes Reitinger, Christina Haberfellner, Eric Brewster, Martin Kramer (eds.)

Veröffentlichung: Kassel : Kassel University Press, [2016]

Physische Beschreibung: viii, 248 Seiten : Illustrationen ; 25 cm, 510 g

ISBN: 978-3-7376-0144-3

Datum:2016

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Brewster, Eric (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Haberfellner, Christina <1982-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Kramer, Martin (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Reitinger, Johannes <1974-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) kassel university press (Verlag) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Aufsatzsammlung Fremdsprachenlernen

Klassifizierungen: 418.0071

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Multilingual education under scrutiny

Buch

Nieto Moreno de Diezmas, Esther

Multilingual education under scrutiny : a critical analysis on CLIL implementation and research on a global scale / Esther Nieto Moreno de Diezmas/Magdalena Custodio Espinar

Berlin : Peter Lang, [2022]

Titel / Autor: Multilingual education under scrutiny : a critical analysis on CLIL implementation and research on a global scale / Esther Nieto Moreno de Diezmas/Magdalena Custodio Espinar

Veröffentlichung: Berlin : Peter Lang, [2022]

Physische Beschreibung: 137 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

ISBN: 3-631-87322-0

Datum:2022

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Custodio Espinar, Magdalena (Suche in Wikipedia) Nieto Moreno de Diezmas, Esther (Suche in Wikipedia) Peter Lang GmbH (Verlag) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Aufsatzsammlung Content and language integrated learning

Klassifizierungen: 418.0071

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Scaffolded language emergence in the classroom

Buch

Kiraly, Donald C. <1953->

Scaffolded language emergence in the classroom : from theory to practice / Donald Kiraly & Sarah Signer

Berlin : Frank & Timme, [2017]

Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4

Teil von: Sprachen lehren - Sprachen lernen

Titel / Autor: Scaffolded language emergence in the classroom : from theory to practice / Donald Kiraly & Sarah Signer

Veröffentlichung: Berlin : Frank & Timme, [2017]

Physische Beschreibung: 141 Seiten ; 21 cm

Reihen: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4

ISBN: 3-7329-0259-5

Datum:2017

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Frank & Timme (Verlag) (Suche in Wikipedia) Kiraly, Donald C. <1953-> (Suche in Wikipedia) Signer, Sarah (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Fremdsprachenlernen Fremdsprachenunterricht

Klassifizierungen: 418.0071

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Motivating learning

Buch

Hadfield, Jill

Motivating learning / Jill Hadfield and Zoltán Dörnyei

First published

Harlow : Pearson Education, 2013

Research and resources in language teaching

Titel / Autor: Motivating learning / Jill Hadfield and Zoltán Dörnyei

First published

Veröffentlichung: Harlow : Pearson Education, 2013

Physische Beschreibung: X, 307 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Research and resources in language teaching

ISBN: 978-1-4082-4970-3

Datum:2013

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Dörnyei, Zoltán <1960-> (Suche in Wikipedia) Hadfield, Jill (Suche in Wikipedia) Pearson Education Limited (Verlag) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Fremdsprachenunterricht Motivation

Klassifizierungen: 418.0071

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Second culture teaching and learning

Buch

Szende, Thomas <1955->

Second culture teaching and learning : an introduction / Thomas Szende

Bern : Lang, 2014

Titel / Autor: Second culture teaching and learning : an introduction / Thomas Szende

Veröffentlichung: Bern : Lang, 2014

Physische Beschreibung: 462 S.

ISBN: 978-3-0343-1457-2

Datum:2014

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. [405] - 462
Externe Ressourcen:

Namen: Szende, Thomas <1955-> (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Fremdkultur Fremdsprachenlernen Fremdsprachenunterricht Kommunikative Kompetenz Kulturkontakt

Klassifizierungen: 418.0071

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Mapping autonomy in language education

Buch

Jiménez Raya, Manuel

Mapping autonomy in language education : a framework for learner and teacher development / Manuel Jiménez Raya/Terry Lamb/Flávia Vieira

Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2017]

Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16

Teil von: Foreign language teaching in Europe

Titel / Autor: Mapping autonomy in language education : a framework for learner and teacher development / Manuel Jiménez Raya/Terry Lamb/Flávia Vieira

Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2017]

Physische Beschreibung: 157 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16

ISBN: 3-631-67360-4

Datum:2017

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16
Notiz:
  • Literaturverzeichnis: Seite 135-157
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Jiménez Raya, Manuel (Suche in Wikipedia) Lamb, Terry (Suche in Wikipedia) Peter Lang GmbH (Verlag) (Suche in Wikipedia) Vieira, Flávia (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Fremdsprachenlernen Fremdsprachenunterricht Selbstgesteuertes Lernen

Klassifizierungen: 418.0071

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Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland

Buch

Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven / Sílvia Melo-Pfeifer/Daniel Reimann (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 12

Teil von: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung

Titel / Autor: Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven / Sílvia Melo-Pfeifer/Daniel Reimann (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Physische Beschreibung: 354 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 12

ISBN: 978-3-8233-8189-1

Datum:2018

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 12
Notiz:
  • Literaturangaben.
  • Vorwort auf Englisch, Einleitung auf Französisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Melo-Pfeifer, Sílvia <1977-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Narr Francke Attempto Verlag (Verlag) (Suche in Wikipedia) Reimann, Daniel <1974-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Aufsatzsammlung Fremdsprachenunterricht Referenzrahmen für plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen.

Klassifizierungen: 418.0071

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«Linguistic Landscape» und Fremdsprachendidaktik

Buch

«Linguistic Landscape» und Fremdsprachendidaktik : Perspektiven für die Sprach-, Kultur- und Literaturdidaktik / Camilla Badstübner-Kizik, Věra Janíková (Hrsg.)

Berlin : Peter Lang, [2018]

Posener Beiträge zur Angewandten Linguistik ; 10

Teil von: Posener Beiträge zur angewandten Linguistik

Titel / Autor: «Linguistic Landscape» und Fremdsprachendidaktik : Perspektiven für die Sprach-, Kultur- und Literaturdidaktik / Camilla Badstübner-Kizik, Věra Janíková (Hrsg.)

Veröffentlichung: Berlin : Peter Lang, [2018]

Physische Beschreibung: 359 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Posener Beiträge zur Angewandten Linguistik ; 10

ISBN: 978-3-631-77028-3

Datum:2018

Sprache: Mehrere Sprachen (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Posener Beiträge zur angewandten Linguistik ; 10
Notiz:
  • Beiträge vorwiegend deutsch, teilweise englisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen

Namen: Badstübner-Kizik, Camilla <1962-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Janiková, Věra <1956-> (Herausgeber) (Suche in Wikipedia) Peter Lang GmbH (Verlag) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Aufsatzsammlung Beschilderung Fremdsprachenunterricht Schriftsprache Öffentlicher Raum

Klassifizierungen: 418.0071

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Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching

Buch

Klewitz, Bernd <1950->

Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz

Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]

Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1

Teil von: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog

Titel / Autor: Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz

Veröffentlichung: Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]

Physische Beschreibung: 366 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1

ISBN: 3-8382-1513-3

Datum:2021

Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1
Notiz:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
Externe Ressourcen:

Namen: Klewitz, Bernd <1950-> (Suche in Wikipedia) ibidem-Verlag (Verlag) (Suche in Wikipedia)

Schlagworte: Content and language integrated learning Zweisprachiger Unterricht

Klassifizierungen: 418.0071

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