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Gefunden 33 Dokumente.

Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern

Buch

Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern : Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog / Manuela Franke .. (edd.)

1. Aufl.

Stuttgart : Ibidem-Verl., 2013

Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 43

Teil von: Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Titel / Autor: Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern : Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog / Manuela Franke .. (edd.)

1. Aufl.

Veröffentlichung: Stuttgart : Ibidem-Verl., 2013

Physische Beschreibung: 273 S. : Ill., Kt.

Reihen: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 43

ISBN: 978-3-8382-0487-1

Datum:2013

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Fremdsprachenunterricht

Buch

Hürtgen, Anne

Fremdsprachenunterricht : mündliche Kommunikation trainieren : Sprechanteile erhöhen, Kommunikationsanlässe schaffen, Redemittel bereitstellen / Anne Hürtgen

1. Auflage

Berlin : Cornelsen, 2017

Titel / Autor: Fremdsprachenunterricht : mündliche Kommunikation trainieren : Sprechanteile erhöhen, Kommunikationsanlässe schaffen, Redemittel bereitstellen / Anne Hürtgen

1. Auflage

Veröffentlichung: Berlin : Cornelsen, 2017

Physische Beschreibung: 128 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-589-15318-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Auf dem Buchdeckel: Sekundarstufe I + II.
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Phonetische und rhetorische Aspekte der interkulturellen Kommunikation

Buch

Phonetische und rhetorische Aspekte der interkulturellen Kommunikation / Ursula Hirschfeld/Friderike Lange/Eberhard Stock (Hg.)

Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2016]

Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik ; Band 7

Teil von: Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik

Titel / Autor: Phonetische und rhetorische Aspekte der interkulturellen Kommunikation / Ursula Hirschfeld/Friderike Lange/Eberhard Stock (Hg.)

Veröffentlichung: Berlin : Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, [2016]

Physische Beschreibung: 291 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Reihen: Schriften zur Sprechwissenschaft und Phonetik ; Band 7

ISBN: 978-3-7329-0270-5

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Titelvarianten:
  • Aspekte der interkulturellen Kommunikation
Notiz:
  • "Diesen Band widmen wir den beiden Jubilarinnen Prof. Dr. Rodmonga Potapova und Prof. Dr. Ludmila Veličkova" - Vorwort, Seite 9
  • Literaturangaben
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Aufgaben- handlungs und inhaltsorientiertes Lernen (CLIL)

Buch

Aufgaben- handlungs und inhaltsorientiertes Lernen (CLIL) : Sektionen H1, H2, H4, H5 / Federica Ricci Garotti, Renata Zanin (Hrsg.)

Bozen : bu, press, 2016

IDT 2013 ; 9 - Konferenzbeiträge / Atti / Proceedings

Teil von: Drumbl, JohannIDT 2013

Titel / Autor: Aufgaben- handlungs und inhaltsorientiertes Lernen (CLIL) : Sektionen H1, H2, H4, H5 / Federica Ricci Garotti, Renata Zanin (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bozen : bu, press, 2016

Physische Beschreibung: 246 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: IDT 2013 ; 9 - Konferenzbeiträge / Atti / Proceedings

ISBN: 978-88-6046-093-6

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Drumbl, JohannIDT 2013 ; 9
Notiz:
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Aufgaben-, handlungs und inhaltsorientiertes Lernen (CLIL)

Buch

Aufgaben-, handlungs und inhaltsorientiertes Lernen (CLIL) : Sektionen H1, H2, H4, H5 / Federica Ricci Garotti, Renata Zanin (Hrsg.)

Bozen : bu, press, 2016

IDT 2013 ; 9 - Konferenzbeiträge / Atti / Proceedings

Teil von: Drumbl, JohannIDT 2013

Titel / Autor: Aufgaben-, handlungs und inhaltsorientiertes Lernen (CLIL) : Sektionen H1, H2, H4, H5 / Federica Ricci Garotti, Renata Zanin (Hrsg.)

Veröffentlichung: Bozen : bu, press, 2016

Physische Beschreibung: 246 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

Reihen: IDT 2013 ; 9 - Konferenzbeiträge / Atti / Proceedings

ISBN: 978-88-6046-093-6

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Drumbl, JohannIDT 2013 ; 9
Notiz:
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Focus on evidence - Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften

Buch

Tagung Focus on Evidence <Eichstätt ; 2015>

Focus on evidence - Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften / Heiner Böttger, Michaela Sambanis (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Titel / Autor: Focus on evidence - Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften / Heiner Böttger, Michaela Sambanis (Hrsg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Physische Beschreibung: 326 Seiten : Illustrationen ; 22 cm x 15 cm

ISBN: 978-3-8233-8021-4

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
  • "..Tagung Focus on Evidence 2015 (FoE).." - Seite 9
  • Tagungsdaten aus dem Internet ermittelt.
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Heterogenität im Fremdsprachenunterricht

Buch

Heterogenität im Fremdsprachenunterricht : Impulse - Rahmenbedingungen - Kernfragen - Perspektiven / Sabine Doff (Hg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Narr Studienbücher

Titel / Autor: Heterogenität im Fremdsprachenunterricht : Impulse - Rahmenbedingungen - Kernfragen - Perspektiven / Sabine Doff (Hg.)

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Physische Beschreibung: VI, 218 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Reihen: Narr Studienbücher

ISBN: 978-3-8233-6909-7

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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E-Tandems im schulischen Fremdsprachenunterricht

Buch

E-Tandems im schulischen Fremdsprachenunterricht / hrsg. v. Julia Renner, Ilona Elisabeth Fink, Marie-Luise Volgger

Wien : Löcker, [2016]

Titel / Autor: E-Tandems im schulischen Fremdsprachenunterricht / hrsg. v. Julia Renner, Ilona Elisabeth Fink, Marie-Luise Volgger

Veröffentlichung: Wien : Löcker, [2016]

Physische Beschreibung: 139 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-85409-822-7

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik

Buch

Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik : Ansätze - Methoden - Grundbegriffe / herausgegeben von Carola Surkamp

2., aktualisierte und erweiterte Auflage

Stuttgart : J.B. Metzler Verlag, [2017]

Titel / Autor: Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik : Ansätze - Methoden - Grundbegriffe / herausgegeben von Carola Surkamp

2., aktualisierte und erweiterte Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : J.B. Metzler Verlag, [2017]

Physische Beschreibung: VI, 399 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 978-3-476-04473-0

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts

Buch

Plikat, Jochen

Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz / Jochen Plikat

Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2017]

Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 16

Teil von: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht

Titel / Autor: Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz / Jochen Plikat

Veröffentlichung: Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2017]

Physische Beschreibung: 336 Seiten ; 22 cm

Reihen: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 16

ISBN: 3-631-70362-7

Datum:2017

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 16
Notiz:
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Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien

Buch

Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien : Hit oder Hype? / Tamara Zeyer/Sebastian Stuhlmann/Roger Dale Jones (Hrsg.)

[1. Auflage]

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Titel / Autor: Interaktivität beim Fremdsprachenlehren und -lernen mit digitalen Medien : Hit oder Hype? / Tamara Zeyer/Sebastian Stuhlmann/Roger Dale Jones (Hrsg.)

[1. Auflage]

Veröffentlichung: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2016]

Physische Beschreibung: 288 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Reihen: Gießener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

ISBN: 3-8233-8042-7

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung

Buch

Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung / Meike Hethey und Alicia Jöckel (Hg.)

Trier : Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2016]

Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung ; Band 6

Teil von: Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung

Titel / Autor: Perspektiven eines reflexiven Wissenschaftsverständnisses in der fremdsprachendidaktischen Forschung / Meike Hethey und Alicia Jöckel (Hg.)

Veröffentlichung: Trier : Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2016]

Physische Beschreibung: 210 Seiten ; 21 cm

Reihen: Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung ; Band 6

ISBN: 3-86821-646-4

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Handbuch Fremdsprachenunterricht

Buch

Burwitz-Melzer, Eva <1956->

Handbuch Fremdsprachenunterricht / Eva Burwitz-Melzer/Grit Mehlhorn/Claudia Riemer/Karl-Richard Bausch/Hans-Jürgen Krumm (Hg.) [und weitere]

6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage

Tübingen : A. Francke Verlag, 2016, [1989]

UTB ; 8043 : Fremdsprachendidaktik, Sprachwissenschaft, Pädagogik

Teil von: UTB

Titel / Autor: Handbuch Fremdsprachenunterricht / Eva Burwitz-Melzer/Grit Mehlhorn/Claudia Riemer/Karl-Richard Bausch/Hans-Jürgen Krumm (Hg.) [und weitere]

6., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage

Veröffentlichung: Tübingen : A. Francke Verlag, 2016, [1989]

Physische Beschreibung: XXI, 692 Seiten ; 25 cm, 1127 g

Reihen: UTB ; 8043 : Fremdsprachendidaktik, Sprachwissenschaft, Pädagogik

ISBN: 3-8252-8655-X

Datum:2016

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Verknüpfte Titel: UTB ; 8043 : Fremdsprachendidaktik, Sprachwissenschaft, Pädagogik
Notiz:
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Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht

Buch

Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht : Spracherwerb und Sprachkompetenzen im Fokus ; [2. Osnabrücker Symposium im September 2013] / hrsg. von Christoph Bürgel & Dirk Siepmann

Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014

Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; 13

Teil von: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht

Titel / Autor: Sprachwissenschaft und Fremdsprachenunterricht : Spracherwerb und Sprachkompetenzen im Fokus ; [2. Osnabrücker Symposium im September 2013] / hrsg. von Christoph Bürgel & Dirk Siepmann

Veröffentlichung: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2014

Physische Beschreibung: 183 S. : graph. Darst.

Reihen: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; 13

ISBN: 978-3-8340-1384-2

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
  • Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
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Portfolio als Baustein einer Neuen Lernkultur

Buch

Becker, Carmen <1972->

Portfolio als Baustein einer Neuen Lernkultur : eine empirische Studie zur Implementierung des europäischen Portfolios der Sprachen / Carmen Becker

Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013

Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert ; 25

Teil von: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert

Titel / Autor: Portfolio als Baustein einer Neuen Lernkultur : eine empirische Studie zur Implementierung des europäischen Portfolios der Sprachen / Carmen Becker

Veröffentlichung: Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013

Physische Beschreibung: 242 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert ; 25

ISBN: 3-631-62892-7

Datum:2013

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. [233] - 242
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Fremdsprachenunterricht lernwirksam gestalten

Buch

De Florio-Hansen, Inez <1943->

Fremdsprachenunterricht lernwirksam gestalten : mit Beispielen für Englisch, Französisch und Spanisch / Inez De Florio-Hansen

Tübingen : Narr, 2014

Narr-Studienbücher

Titel / Autor: Fremdsprachenunterricht lernwirksam gestalten : mit Beispielen für Englisch, Französisch und Spanisch / Inez De Florio-Hansen

Veröffentlichung: Tübingen : Narr, 2014

Physische Beschreibung: X, 182 S. : Ill., graph. Darst.

Reihen: Narr-Studienbücher

ISBN: 978-3-8233-6870-0

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturverz. S. [175] - 182
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Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur

Buch

Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur / Ulrike Eder (Hrsg.)

Wien : Praesens-Verl.

Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht ..

Multimodalität und Fremdsprachenlernen

Buch

Multimodalität und Fremdsprachenlernen / Daniela Elsner .. (Hrsg.)

Aachen : Shaker, 2014

Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 5

Teil von: Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken

Titel / Autor: Multimodalität und Fremdsprachenlernen / Daniela Elsner .. (Hrsg.)

Veröffentlichung: Aachen : Shaker, 2014

Physische Beschreibung: 185 S. : graph. Darst.

Reihen: Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 5

ISBN: 978-3-8440-3190-4

Datum:2014

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
  • Literaturangaben
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Fremdsprachen unterrichten

Buch

Nieweler, Andreas

Fremdsprachen unterrichten : ein Ratgeber für Studium und Unterrichtspraxis / Andreas Nieweler

1. Auflage

Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2019]

Titel / Autor: Fremdsprachen unterrichten : ein Ratgeber für Studium und Unterrichtspraxis / Andreas Nieweler

1. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2019]

Physische Beschreibung: 272 Seiten : Illustrationen ; 25 cm

ISBN: 3-7727-1376-9

Datum:2019

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Notiz:
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Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen, beurteilen - Begleitband

Buch

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen, beurteilen - Begleitband : dieser Begleitband aktualisiert den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen von 2001, dessen konzeptioneller Rahmen weiterhin gilt / Council of Europe (CoE)

1. Auflage

Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2020]

Titel / Autor: Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen, beurteilen - Begleitband : dieser Begleitband aktualisiert den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen von 2001, dessen konzeptioneller Rahmen weiterhin gilt / Council of Europe (CoE)

1. Auflage

Veröffentlichung: Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2020]

Physische Beschreibung: 200 Seiten : Illustrationen ; 28 cm

ISBN: 3-12-676999-3

Datum:2020

Sprache: Deutsch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)

Werk:
Common european framework of reference for languages
Notiz:
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