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× Nomi Bürgel, Christoph <1971->

Trovati 54 documenti.

Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur

Libro

Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur / Ulrike Eder (Hrsg.)

Wien : Praesens-Verl.

Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht ..

Multimodalität und Fremdsprachenlernen

Libro

Multimodalität und Fremdsprachenlernen / Daniela Elsner .. (Hrsg.)

Aachen : Shaker, 2014

Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 5

Fa parte di: Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken

Titolo e contributi: Multimodalität und Fremdsprachenlernen / Daniela Elsner .. (Hrsg.)

Pubblicazione: Aachen : Shaker, 2014

Descrizione fisica: 185 S. : graph. Darst.

Serie: Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 5

ISBN: 978-3-8440-3190-4

Data:2014

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Fremdsprachen unterrichten

Libro

Nieweler, Andreas

Fremdsprachen unterrichten : ein Ratgeber für Studium und Unterrichtspraxis / Andreas Nieweler

1. Auflage

Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2019]

Titolo e contributi: Fremdsprachen unterrichten : ein Ratgeber für Studium und Unterrichtspraxis / Andreas Nieweler

1. Auflage

Pubblicazione: Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2019]

Descrizione fisica: 272 Seiten : Illustrationen ; 25 cm

ISBN: 3-7727-1376-9

Data:2019

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Facetten der Mehrsprachigkeit aus theoretischer und unterrichtspraktischer Sicht

Libro

Facetten der Mehrsprachigkeit aus theoretischer und unterrichtspraktischer Sicht / Ulrike Reeg, Ulrike Simon (Hrsg.)

Münster : Waxmann, 2019

Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik ; Band 8

Fa parte di: Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik

Titolo e contributi: Facetten der Mehrsprachigkeit aus theoretischer und unterrichtspraktischer Sicht / Ulrike Reeg, Ulrike Simon (Hrsg.)

Pubblicazione: Münster : Waxmann, 2019

Descrizione fisica: 246 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Serie: Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didaktik ; Band 8

ISBN: 3-8309-4094-7

Data:2019

Lingua: Multilingua (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen, beurteilen - Begleitband

Libro

Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen, beurteilen - Begleitband : dieser Begleitband aktualisiert den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen von 2001, dessen konzeptioneller Rahmen weiterhin gilt / Council of Europe (CoE)

1. Auflage

Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2020]

Titolo e contributi: Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lehren, lernen, beurteilen - Begleitband : dieser Begleitband aktualisiert den Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen von 2001, dessen konzeptioneller Rahmen weiterhin gilt / Council of Europe (CoE)

1. Auflage

Pubblicazione: Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2020]

Descrizione fisica: 200 Seiten : Illustrationen ; 28 cm

ISBN: 3-12-676999-3

Data:2020

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Opera:
Common european framework of reference for languages
Nota:
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Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung

Libro

Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung : Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik / Isabelle Mordellet-Roggenbuck [und weitere] (Hrsg.)

Berlin : Peter Lang, [2021]

Titolo e contributi: Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung : Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik / Isabelle Mordellet-Roggenbuck [und weitere] (Hrsg.)

Pubblicazione: Berlin : Peter Lang, [2021]

Descrizione fisica: 196 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

ISBN: 3-631-78259-4

Data:2021

Lingua: Multilingua (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Text deutsch, teilweise englisch
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Mehrsprachigkeit in der Schule

Libro

Mehrsprachigkeit in der Schule : Ausgangspunkte, unterrichtliche Herausforderungen und methodisch-didaktische Zielsetzungen / Christian Helmchen [und weitere] (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2021]

Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 19

Fa parte di: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung

Titolo e contributi: Mehrsprachigkeit in der Schule : Ausgangspunkte, unterrichtliche Herausforderungen und methodisch-didaktische Zielsetzungen / Christian Helmchen [und weitere] (Hrsg.)

Pubblicazione: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2021]

Descrizione fisica: 307 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Serie: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 19

ISBN: 3-8233-8305-1

Data:2021

Lingua: Multilingua (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Text teilweise deutsch, englisch, französisch und spanisch
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Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht

Libro

Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht / Wolfgang Hallet, Frank G. Königs, Hélène Martinez (Hrsg.)

1. Auflage

Hannover : Klett Kallmeyer, 2020

Titolo e contributi: Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht / Wolfgang Hallet, Frank G. Königs, Hélène Martinez (Hrsg.)

1. Auflage

Pubblicazione: Hannover : Klett Kallmeyer, 2020

Descrizione fisica: 527 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 3-7727-1228-2

Data:2020

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Sprachenübergreifendes Lernen

Libro

Sprachenübergreifendes Lernen : lebensweltliche und schulische Mehrsprachigkeit / Steffi Morkötter, Katja Schmidt & Anna Schröder-Sura (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2020]

Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Titolo e contributi: Sprachenübergreifendes Lernen : lebensweltliche und schulische Mehrsprachigkeit / Steffi Morkötter, Katja Schmidt & Anna Schröder-Sura (Hrsg.)

Pubblicazione: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2020]

Descrizione fisica: 285 Seiten : Illustrationen ; 22 cm, 450 g

Serie: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

ISBN: 3-8233-8247-0

Data:2020

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Sprachenlernen leichtgemacht!

Libro

Birkenbihl, Vera F. <1946-2011>

Sprachenlernen leichtgemacht! : mit der Birkenbihl-Methode Fremdsprachen lernen / Vera F. Birkenbihl

40. Auflage

Hamburg : Aurinia Transformation, 2020

Titolo e contributi: Sprachenlernen leichtgemacht! : mit der Birkenbihl-Methode Fremdsprachen lernen / Vera F. Birkenbihl

40. Auflage

Pubblicazione: Hamburg : Aurinia Transformation, 2020

Descrizione fisica: 223 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 978-3-96672-007-6

Data:2021

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen

Libro

Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen / Karin Vogt/Jürgen Quetz (Hrsg.)

Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2021]

Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 67

Fa parte di: Kolloquium Fremdsprachenunterricht

Titolo e contributi: Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen / Karin Vogt/Jürgen Quetz (Hrsg.)

Pubblicazione: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2021]

Descrizione fisica: 249 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 67

ISBN: 3-631-79368-5

Data:2021

Lingua: Multilingua (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Fa parte di: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 67
Nota:
  • Text deutsch, teilweise englisch, teilweise französisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching

Libro

Klewitz, Bernd <1950->

Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz

Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]

Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1

Fa parte di: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog

Titolo e contributi: Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz

Pubblicazione: Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]

Descrizione fisica: 366 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Serie: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1

ISBN: 3-8382-1513-3

Data:2021

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern

Libro

Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern : Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog / Manuela Franke .. (edd.)

1. Aufl.

Stuttgart : Ibidem-Verl., 2013

Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 43

Fa parte di: Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Titolo e contributi: Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern : Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog / Manuela Franke .. (edd.)

1. Aufl.

Pubblicazione: Stuttgart : Ibidem-Verl., 2013

Descrizione fisica: 273 S. : Ill., Kt.

Serie: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 43

ISBN: 978-3-8382-0487-1

Data:2013

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
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Second culture teaching and learning

Libro

Szende, Thomas <1955->

Second culture teaching and learning : an introduction / Thomas Szende

Bern : Lang, 2014

Titolo e contributi: Second culture teaching and learning : an introduction / Thomas Szende

Pubblicazione: Bern : Lang, 2014

Descrizione fisica: 462 S.

ISBN: 978-3-0343-1457-2

Data:2014

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverz. S. [405] - 462
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Portfolio als Baustein einer Neuen Lernkultur

Libro

Becker, Carmen <1972->

Portfolio als Baustein einer Neuen Lernkultur : eine empirische Studie zur Implementierung des europäischen Portfolios der Sprachen / Carmen Becker

Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013

Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert ; 25

Fa parte di: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert

Titolo e contributi: Portfolio als Baustein einer Neuen Lernkultur : eine empirische Studie zur Implementierung des europäischen Portfolios der Sprachen / Carmen Becker

Pubblicazione: Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013

Descrizione fisica: 242 S. : Ill., graph. Darst.

Serie: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert ; 25

ISBN: 3-631-62892-7

Data:2013

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverz. S. [233] - 242
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Fremdsprachenunterricht lernwirksam gestalten

Libro

De Florio-Hansen, Inez <1943->

Fremdsprachenunterricht lernwirksam gestalten : mit Beispielen für Englisch, Französisch und Spanisch / Inez De Florio-Hansen

Tübingen : Narr, 2014

Narr-Studienbücher

Titolo e contributi: Fremdsprachenunterricht lernwirksam gestalten : mit Beispielen für Englisch, Französisch und Spanisch / Inez De Florio-Hansen

Pubblicazione: Tübingen : Narr, 2014

Descrizione fisica: X, 182 S. : Ill., graph. Darst.

Serie: Narr-Studienbücher

ISBN: 978-3-8233-6870-0

Data:2014

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverz. S. [175] - 182
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Die mündliche Prüfung

Libro

Matz, Frauke <1976->

Die mündliche Prüfung : eine Einführung / Frauke Matz/Michael Rogge/Dominik Rumlich

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2023]

Narr Starter

Titolo e contributi: Die mündliche Prüfung : eine Einführung / Frauke Matz/Michael Rogge/Dominik Rumlich

Pubblicazione: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2023]

Descrizione fisica: 109 Seiten : Illustrationen ; 19 cm

Serie: Narr Starter

ISBN: 3-8233-8308-6

Data:2023

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • "7 wichtige Punkte für einen erfolgreichen Start ins Thema" - Umschlag
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Perspektiven der Schulfremdsprachen in Zeiten von global English und Digitalisierung

Libro

Perspektiven der Schulfremdsprachen in Zeiten von global English und Digitalisierung : welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch & Co. (noch) zeitgemäß? / Anka Bergmann, Christoph Oliver Mayer, Jochen Plikat (Hrsg.)

Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2022]

Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 68

Fa parte di: Kolloquium Fremdsprachenunterricht

Titolo e contributi: Perspektiven der Schulfremdsprachen in Zeiten von global English und Digitalisierung : welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch & Co. (noch) zeitgemäß? / Anka Bergmann, Christoph Oliver Mayer, Jochen Plikat (Hrsg.)

Pubblicazione: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2022]

Descrizione fisica: 281 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 68

ISBN: 3-631-84630-4

Data:2022

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Varianti del titolo:
  • Perspektiven der Schulfremdsprachen in Zeiten von global English und Digitalisierung : welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch und Co. noch zeitgemäß?
Fa parte di: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 68
Nota:
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Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis

Libro

Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis : Lehramtsstudierende, Lehrpraxis, Lehrmaterialien / Christiane Fäcke/Sara Vali (Hrsg.)

Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2022]

Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 69

Fa parte di: Kolloquium Fremdsprachenunterricht

Titolo e contributi: Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis : Lehramtsstudierende, Lehrpraxis, Lehrmaterialien / Christiane Fäcke/Sara Vali (Hrsg.)

Pubblicazione: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2022]

Descrizione fisica: 241 Seiten : Diagramme ; 22 cm

Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 69

ISBN: 3-631-86526-0

Data:2022

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Fa parte di: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 69
Nota:
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Cognition and second language acquisition

Libro

Cognition and second language acquisition : studies on pre-school, primary school and secondary school children / Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]

Multilingualism and language teaching ; Band 4

Fa parte di: Multilingualism and language teaching

Titolo e contributi: Cognition and second language acquisition : studies on pre-school, primary school and secondary school children / Thorsten Piske, Anja Steinlen (eds.)

Pubblicazione: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]

Descrizione fisica: 373 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Serie: Multilingualism and language teaching ; Band 4

ISBN: 3-8233-8194-6

Data:2022

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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