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Gümligen : Zytglogge-Verlag
Titolo e contributi: Schultheater
Pubblicazione: Gümligen : Zytglogge-Verlag
Lingua: (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Bolzano : Sovrintendenza Scolastica di Bolzano, 2009
Orizzonti scuola ; 2009, 3
Fa parte di: Orizzonti scuola
Titolo e contributi: Attività di teatro della scuola ed educazione alla visione / Sovrintendenza Scolastica di Bolzano. [Collaboratori di questo numero: Dino Campana ..]
Pubblicazione: Bolzano : Sovrintendenza Scolastica di Bolzano, 2009
Descrizione fisica: 79 S. : zahlr. Ill., graph. Darst.
Serie: Orizzonti scuola ; 2009, 3
Data:2009
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Titolo e contributi: Drama and CLIL : a new challenge for the teaching approaches in bilingual education / Susana Nicolás Román .. (eds.)
Pubblicazione: Bern : Lang, 2015
Descrizione fisica: 170 S.
Serie: Linguistic insights ; 194
ISBN: 978-3-0343-1629-3
Data:2015
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Drama-based foreign language learning : encounters between self and other / Helga Tschurtschenthaler
Münster : Waxmann, 2013
Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung ; 27
Fa parte di: Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung
Titolo e contributi: Drama-based foreign language learning : encounters between self and other / Helga Tschurtschenthaler
Pubblicazione: Münster : Waxmann, 2013
Descrizione fisica: 289 S. : graph. Darst.
Serie: Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung ; 27
ISBN: 978-3-8309-2955-0
Data:2013
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: What does another language do to the individual who learns and uses it€ How is the individual’s idea of self affected by the other language€ This case study deals with these two overarching questions within the context of learning English as a foreign language through drama at a German upper-secondary school in South Tyrol. It investigates how the students see themselves in their roles, how they perceive themselves as users of the foreign language, and how they experience themselves in-role in another language. The results show how powerful drama-based activities can be and what educational impact they have. (waxmann.com)
1a ed.
Azzano San Paolo : Ed. Junior, 2008
Quaderni operativi ; 21
Fa parte di: Istituto Pedagogico per il Gruppo Linguistico Italiano <Bolzano>Quaderni operativi
Titolo e contributi: Star bello a scuola [Medienkombination] : linguaggi Espressivi Artistici (LEA) per il benessere e l'apprendimento a scuola, e non solo .. / Barbara Ritter
1a ed.
Pubblicazione: Azzano San Paolo : Ed. Junior, 2008
Descrizione fisica: 424 S. : Ill., graph. Darst. +1 Audio-CD
Serie: Quaderni operativi ; 21
ISBN: 978-88-8434-410-7(falsch)
Data:2008
Lingua: Italiano (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)