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Leverkusen : Verlag Barbara Budrich GmbH, [2023]
Titolo e contributi: Die Vignette als Übung der Wahrnehmung : zur Professionalisierung pädagogischen Handelns = The vignette as an exercise in perception : on the professionalisation of educational practices / Evi Agostini, Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic, Verena Kumpusch, Daniela Lehner, Isabella Sandner (Hrsg.)
Pubblicazione: Leverkusen : Verlag Barbara Budrich GmbH, [2023]
Descrizione fisica: 55, 55 Seiten : Illustrationen ; 30 cm
ISBN: 3-8474-2662-1
Data:2023
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: Pädagogische Arbeit erfordert die Bereitschaft, sich auf immer neue Situationen und auf Menschen in ihrer Verschiedenheit einzulassen. Dieses Buch bietet dafür keine simplen Rezepte an, wohl aber wichtige Schritte zur Professionalisierung im pädagogischen Beruf.
Der Innenraum des Menschen : mit 8 Tabellen / Andreas Resch
Innsbruck : Resch Verlag, [2017]
Reihe R ; 10
Fa parte di: Institut für Grenzgebiete der Wissenschaft < Innsbruck>Reihe R
Titolo e contributi: Der Innenraum des Menschen : mit 8 Tabellen / Andreas Resch
Pubblicazione: Innsbruck : Resch Verlag, [2017]
Descrizione fisica: XVI, 417 Seiten : 77 Illustrationen ; 25 cm
Serie: Reihe R ; 10
ISBN: 3-85382-100-6
Data:2017
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: Einleitend wird ein Blick auf die Geschichte des Seelenbegriffs geworfen. Es folgt die Beschreibung außergewöhnlicher Erfahrungen sowie verschiedener Bewusstseinszustände. Ein besonderer Akzent gilt den sog. Inselbegabungen, gefolgt von einem Blick auf die Psychosomatik des Schmerzes aus religiöser Sicht.(www.hugendubel.info)
Innsbruck ; Wien : StudienVerlag, [2020]
Erfahrungsorientierte Bildungsforschung ; Band 7
Fa parte di: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung
Titolo e contributi: Wahrnehmung als pädagogische Übung : theoretische und praxisorientierte Auslotungen einer phänomenologisch orientierten Bildungsforschung / Hans Karl Peterlini/Irene Cennamo/jasmin Donlic (Hg.) ; Autorinnen und Autoren: Evi Agostini, Siegfried Baur, Irene Cennamo, Jasmin Donlic, Stephanie Mian, Hans Karl Peterlini [und 6 weitere]
Pubblicazione: Innsbruck ; Wien : StudienVerlag, [2020]
Descrizione fisica: 214 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Serie: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung ; Band 7
ISBN: 3-7065-5969-2
Data:2020
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: Ein Blick auf die phänomenologisch orientierte Vignetten- und Anekdotenforschung als Methode für die Betrachtung von Lern- und Bildungsprozessen in Schule und Gesellschaft. (studienverlag.at)
Wien ; Bozen : Folio Verlag, [2024]
Titolo e contributi: Im Cockpit der Biene : wie sie denkt, fühlt und Probleme löst / Lars Chittka ; aus dem Englischen übersetzt von Karin Fleischanderl
Pubblicazione: Wien ; Bozen : Folio Verlag, [2024]
Descrizione fisica: 323 Seiten : Illustrationen ; 21 cm
ISBN: 3-85256-897-8
Data:2024
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: Wie Intelligenz bei einem Tier nachweisen, das nur wenige Wochen lebt? Lars Chittka erzählt uns unterhaltsam von den Wundern natürlicher Intelligenz selbst bei winzigen Tieren.
Bielefeld : transcript, [2017]
Edition Kulturwissenschaft ; Band 109
Fa parte di: Edition Kulturwissenschaft
Titolo e contributi: Landschaftslektüren : Lesarten des Raums von Tirol bis in die Po-Ebene / Markus Ender, Ingrid Fürhapter, Iris Kathan, Ulrich Leitner, Barbara Siller (Hg.)
Pubblicazione: Bielefeld : transcript, [2017]
Descrizione fisica: 559 Seiten : Illustrationen ; 28 cm
Serie: Edition Kulturwissenschaft ; Band 109
ISBN: 3-8376-3553-8
Data:2017
Lingua: Multilingua (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: Lesarten des Raums von Tirol bis in die Po-Ebene Der Mensch bearbeitet, bezeichnet und beschreibt das Land. Er begeht und erkundet es, nimmt es wahr, spürt, ertastet und bebaut es. Er verbindet das Land mit Gerüchen, Klängen, Geräuschen, Namen, Erinnerungen, Bildern, Erzählungen und Identitäten. Mit all seinen Sinnen imaginiert, konstruiert, rekonstruiert und dekonstruiert er es. Landschaften lassen sich insofern wie ein Buch lesen, das offenlegt, was in einem bestimmten Gebiet erzählt und erinnert werden darf und was gehört werden will – und auch, was nicht. Dieser Band versammelt Landschaftslektüren, die wissenschaftliche, literarische und künstlerische Lesarten des Raumes von Tirol bis in die Po-Ebene einfangen. (www.transcript-verlag.de)