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Frankfurt am Main : PL Acad. Research, 2014
Beiträge zur Pädagogischen und Rehabilitationspsychologie ; 6
Fa parte di: Beiträge zur Pädagogischen und Rehabilitationspsychologie
Titolo e contributi: Grundschüler als Experten für Unterricht : empirische Überprüfung der Validität von Unterrichtsbeurteilungen durch Schüler der dritten und vierten Jahrgangsstufe / Julia Kloss
Pubblicazione: Frankfurt am Main : PL Acad. Research, 2014
Descrizione fisica: 290 S.
Serie: Beiträge zur Pädagogischen und Rehabilitationspsychologie ; 6
ISBN: 978-3-631-64869-8
Data:2014
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Tübingen : Stauffenburg-Verl, 2014
Stauffenburg-Linguistik ; 79
Fa parte di: Stauffenburg-Linguistik
Titolo e contributi: Erzählen als Prozess : interaktive Organisation und narrative Verfahren in mündlichen Erzählungen von Grundschulkindern / Sören Ohlhus
Pubblicazione: Tübingen : Stauffenburg-Verl, 2014
Descrizione fisica: 279 S. : graph. Darst.
Serie: Stauffenburg-Linguistik ; 79
ISBN: 978-3-95809-500-7
Data:2014
Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)