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Task-Based Language Teaching / David Nunan
1. publ.
Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2004
Cambridge language teaching library
Titolo e contributi: Task-Based Language Teaching / David Nunan
1. publ.
Pubblicazione: Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2004
Descrizione fisica: XV, 222 S. : Ill., graph. Darst.
Serie: Cambridge language teaching library
ISBN: 0-521-54947-7
Data:2004
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Tübingen : Narr, 2009
Narr-Studienbücher
Titolo e contributi: The Bilingual Reform : a paradigm shift in foreign language teaching / Wolfgang Butzkamm ; John A.W. Caldwell
Pubblicazione: Tübingen : Narr, 2009
Descrizione fisica: 260 S. : Ill., Notenbeisp.
Serie: Narr-Studienbücher
ISBN: 978-3-8233-6492-4
Data:2009
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
L' immersione linguistica : una nuova prospettiva / a cura di Federica Ricci Garotti
1. ed.
Milano : Angeli, 1999
IPRASE Trentino ; 5
Fa parte di: Istituto Provinciale di Ricerca Aggiornamento Sperimentazione Educativi (Trient)IPRASE Trentino
Titolo e contributi: L' immersione linguistica : una nuova prospettiva / a cura di Federica Ricci Garotti
1. ed.
Pubblicazione: Milano : Angeli, 1999
Descrizione fisica: 344 S. : graph. Darst., Kt.
Serie: IPRASE Trentino ; 5
ISBN: 88-464-1738-0
Data:1999
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
The Internet playground : children's access, entertainment, and mis-education / Ellen Seiter
New York, NY : Lang, 2005
Popular culture - everyday life ; 10
Fa parte di: Popular culture - everyday life
Titolo e contributi: The Internet playground : children's access, entertainment, and mis-education / Ellen Seiter
Pubblicazione: New York, NY : Lang, 2005
Descrizione fisica: XII, 121 S. : Ill.
Serie: Popular culture - everyday life ; 10
ISBN: 3-8204-7124-0(falsch)
Data:2005
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
1. publ.
Cambridge : Cambridge Univ. Press [u.a.], 2013
Cambridge handbooks for language teachers
Titolo e contributi: Language Learning with Technology : ideas for integrating technology in the language classroom / Graham Stanley
1. publ.
Pubblicazione: Cambridge : Cambridge Univ. Press [u.a.], 2013
Descrizione fisica: XI, 250 S. : Ill., graph. Darst.
Serie: Cambridge handbooks for language teachers
ISBN: 978-3-12-539779-8
Data:2013
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
How languages are learned / Patsy M. Lightbown and Nina Spada
4. ed.
Oxford : Oxford Univ. Press, 2013
Oxford Handbooks for language teachers
Titolo e contributi: How languages are learned / Patsy M. Lightbown and Nina Spada
4. ed.
Pubblicazione: Oxford : Oxford Univ. Press, 2013
Descrizione fisica: IX, 256 S. : Ill.
Serie: Oxford Handbooks for language teachers
ISBN: 978-0-19-454126-8
Data:2013
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
The practice of English language teaching / Jeremy Harmer
3. ed., compl. rev. and updated, 6. impr.
Harlow : Longman, 2004
Titolo e contributi: The practice of English language teaching / Jeremy Harmer
3. ed., compl. rev. and updated, 6. impr.
Pubblicazione: Harlow : Longman, 2004
Descrizione fisica: XII, 370 S.
ISBN: 0-582-40385-5
Data:2004
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
A course in language teaching : practice and theory / Penny Ur
1. publ., 6. pr.
Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2000
Cambridge teacher training and development
Titolo e contributi: A course in language teaching : practice and theory / Penny Ur
1. publ., 6. pr.
Pubblicazione: Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2000
Descrizione fisica: XIII, 375 S. : Ill., graph. Darst.
Serie: Cambridge teacher training and development
ISBN: 0-521-56798-X
Data:2000
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Media literacy : a reader / ed. by Donaldo Macedo ..
New York, NY : Lang, 2007
Titolo e contributi: Media literacy : a reader / ed. by Donaldo Macedo ..
Pubblicazione: New York, NY : Lang, 2007
Descrizione fisica: XXXII, 710 S.
ISBN: 978-0-8204-8668-0
Data:2007
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Second language listening : theory and practice / John Flowerdew ; Lindsay Miller
Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2005
Titolo e contributi: Second language listening : theory and practice / John Flowerdew ; Lindsay Miller
Pubblicazione: Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2005
Descrizione fisica: XIV, 223 S.
ISBN: 0-521-78647-9
Data:2005
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
In search of processes of language use in foreign language didactics / Maria Dakowska
Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015
Polish studies in English language and literature ; 37
Fa parte di: Polish studies in English language and literature
Titolo e contributi: In search of processes of language use in foreign language didactics / Maria Dakowska
Pubblicazione: Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015
Descrizione fisica: 370 Seiten : Illustrationen
Serie: Polish studies in English language and literature ; 37
ISBN: 978-3-631-65790-4
Data:2015
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Teaching English: computer-assisted language learning / Katja Heim ; Markus Ritter
Paderborn : Schöningh, 2012
UTB ; 3334 : Sprachdidaktik, Fremdsprachenunterricht - StandardWissen Lehramt
Fa parte di: UTB
Titolo e contributi: Teaching English: computer-assisted language learning / Katja Heim ; Markus Ritter
Pubblicazione: Paderborn : Schöningh, 2012
Descrizione fisica: 219 S. : Ill., graph. Darst.
Serie: UTB ; 3334 : Sprachdidaktik, Fremdsprachenunterricht - StandardWissen Lehramt
ISBN: 978-3-8252-3334-1
Data:2012
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Teaching English as a foreign language : an introduction / Carola Surkamp/Britta Viebrock (eds.)
Stuttgart : J.B. Metzler Verlag, [2018]
Lehrbuch
Titolo e contributi: Teaching English as a foreign language : an introduction / Carola Surkamp/Britta Viebrock (eds.)
Pubblicazione: Stuttgart : J.B. Metzler Verlag, [2018]
Descrizione fisica: X, 295 Seiten : Illustrationen ; 24 cm
Serie: Lehrbuch
ISBN: 3-476-04479-3
Data:2018
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Classroom teaching : an introduction / Joe L. Kincheloe
New York, NY : Lang, 2005
Titolo e contributi: Classroom teaching : an introduction / Joe L. Kincheloe
Pubblicazione: New York, NY : Lang, 2005
Descrizione fisica: VIII, 402 S. : zahlr. Ill.
ISBN: 0-8204-7858-X
Data:2005
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Bilingual preschools / ed. by Kristin Kersten ..
Trier : WVT Wiss. Verl. Trier
ELIAS
Titolo e contributi: Bilingual preschools / ed. by Kristin Kersten ..
Pubblicazione: Trier : WVT Wiss. Verl. Trier
Serie: ELIAS
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
18th. printing
Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2003
Titolo e contributi: Literature in the language classroom : a resource book of ideas and activities / Joanne Collie and Stephen Slater
18th. printing
Pubblicazione: Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2003
Descrizione fisica: VI, 266 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 0-521-31224-8
Data:2003
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
CLIL : content and language integrated learning / Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
5th printing
Cambridge : Cambridge University Press, 2013, 2010
Titolo e contributi: CLIL : content and language integrated learning / Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
5th printing
Pubblicazione: Cambridge : Cambridge University Press, 2013, 2010
Descrizione fisica: X, 173 Seiten : Illustrationen ; 25 cm
ISBN: 978-0-521-13021-9
Data:2013
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
Abstract: "CLIL (Content and Language Integrated Learning) has emerged since the millennium as a major trend in education. Written by Do Coyle, Philip Hood and David Marsh and drawing on their experience of CLIL in secondary schools, primary schools and English language schools across Europe, this book gives a comprehensive overview of CLIL. It summarises the theory which underpins the teaching of a content subject through another language and discusses its practical application, outlining the key directions for the development of research and practice. This book acknowledges the uncertainty many teachers feel about CLIL, because of the requirement for both language and subject knowledge, while providing theoretical and practical routes towards successful practice for all"--Provided by publisher
Essen : Verl. Die Blaue Eule, 2010
Titolo e contributi: Web 2.0 technologies and second language learning : a critical review of wikis as a tool in the modern language classroom / Anna Margaretha Armbrüster
Pubblicazione: Essen : Verl. Die Blaue Eule, 2010
Descrizione fisica: 118 S. : Ill., graph. Darst.
ISBN: 978-3-89924-290-4
Data:2010
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
CLIL Activities : a resource for subject and language teachers / Liz Dale and Rosie Tanner
Cambridge : University Press, [2012]
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Titolo e contributi: CLIL Activities : a resource for subject and language teachers / Liz Dale and Rosie Tanner
Pubblicazione: Cambridge : University Press, [2012]
Descrizione fisica: X, 284 Seiten : Illustrationen ; 25 cm
Serie: Cambridge Handbooks for Language Teachers
ISBN: 978-3-12-539187-1
Data:2012
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)
New York, NY : Lang, 2016
Titolo e contributi: The world leaders in education : lessons from the successes and drawbacks of their methods / ed. by Hani Morgan ..
Pubblicazione: New York, NY : Lang, 2016
Descrizione fisica: VI, 210 S.
ISBN: 978-1-4331-2956-8
Data:2016
Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)