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Trovati 46 documenti.

Techniken des Sprachenlernens

Libro

Keller, Gustav <1950->

Techniken des Sprachenlernens : Ratgeber für Schule und Weiterbildung / von Gustav Keller

Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015

Titolo e contributi: Techniken des Sprachenlernens : Ratgeber für Schule und Weiterbildung / von Gustav Keller

Pubblicazione: Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015

Descrizione fisica: 124 S. : Ill., graph. Darst.

ISBN: 978-3-8340-1479-5

Data:2015

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverz. S. 123 - 124
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Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik

Libro

Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik : Ansätze - Methoden - Grundbegriffe / herausgegeben von Carola Surkamp

2., aktualisierte und erweiterte Auflage

Stuttgart : J.B. Metzler Verlag, [2017]

Titolo e contributi: Metzler Lexikon Fremdsprachendidaktik : Ansätze - Methoden - Grundbegriffe / herausgegeben von Carola Surkamp

2., aktualisierte und erweiterte Auflage

Pubblicazione: Stuttgart : J.B. Metzler Verlag, [2017]

Descrizione fisica: VI, 399 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 978-3-476-04473-0

Data:2017

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion

Libro

Tagung "Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion" <Mainz ; 2015>

Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion : Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre / Claudia Schlaak & Sylvia Thiele Herausgeber ; Mainzer Tagung "Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion"

Stuttgart : ibidem-Verlag, [2017]

Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 62

Fa parte di: Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Titolo e contributi: Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion : Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre / Claudia Schlaak & Sylvia Thiele Herausgeber ; Mainzer Tagung "Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion"

Pubblicazione: Stuttgart : ibidem-Verlag, [2017]

Descrizione fisica: 184 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Serie: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 62

ISBN: 3-8382-1119-7

Data:2017

Lingua: Multilingua (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Beiträge teilweise Deutsch, teilweise Englisch, teilweise Französisch, teilweise Spanisch, teilweise Italienisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Scaffolded language emergence in the classroom

Libro

Kiraly, Donald C. <1953->

Scaffolded language emergence in the classroom : from theory to practice / Donald Kiraly & Sarah Signer

Berlin : Frank & Timme, [2017]

Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4

Fa parte di: Sprachen lehren - Sprachen lernen

Titolo e contributi: Scaffolded language emergence in the classroom : from theory to practice / Donald Kiraly & Sarah Signer

Pubblicazione: Berlin : Frank & Timme, [2017]

Descrizione fisica: 141 Seiten ; 21 cm

Serie: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4

ISBN: 3-7329-0259-5

Data:2017

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Fa parte di: Sprachen lehren - Sprachen lernen ; Band 4
Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Motivating learning

Libro

Hadfield, Jill

Motivating learning / Jill Hadfield and Zoltán Dörnyei

First published

Harlow : Pearson Education, 2013

Research and resources in language teaching

Titolo e contributi: Motivating learning / Jill Hadfield and Zoltán Dörnyei

First published

Pubblicazione: Harlow : Pearson Education, 2013

Descrizione fisica: X, 307 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Serie: Research and resources in language teaching

ISBN: 978-1-4082-4970-3

Data:2013

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturangaben
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts

Libro

Plikat, Jochen

Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz / Jochen Plikat

Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2017]

Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 16

Fa parte di: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht

Titolo e contributi: Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz / Jochen Plikat

Pubblicazione: Frankfurt am Main ; Bern ; Wien : Peter Lang Edition, [2017]

Descrizione fisica: 336 Seiten ; 22 cm

Serie: Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht ; Band 16

ISBN: 3-631-70362-7

Data:2017

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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