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Mehrsprachigkeit in der Schule

Libro

Mehrsprachigkeit in der Schule : Ausgangspunkte, unterrichtliche Herausforderungen und methodisch-didaktische Zielsetzungen / Christian Helmchen [und weitere] (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2021]

Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 19

Fa parte di: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung

Titolo e contributi: Mehrsprachigkeit in der Schule : Ausgangspunkte, unterrichtliche Herausforderungen und methodisch-didaktische Zielsetzungen / Christian Helmchen [und weitere] (Hrsg.)

Pubblicazione: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2021]

Descrizione fisica: 307 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Serie: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 19

ISBN: 3-8233-8305-1

Data:2021

Lingua: Multilingua (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Text teilweise deutsch, englisch, französisch und spanisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Sprachenlernen leichtgemacht!

Libro

Birkenbihl, Vera F. <1946-2011>

Sprachenlernen leichtgemacht! : mit der Birkenbihl-Methode Fremdsprachen lernen / Vera F. Birkenbihl

40. Auflage

Hamburg : Aurinia Transformation, 2020

Titolo e contributi: Sprachenlernen leichtgemacht! : mit der Birkenbihl-Methode Fremdsprachen lernen / Vera F. Birkenbihl

40. Auflage

Pubblicazione: Hamburg : Aurinia Transformation, 2020

Descrizione fisica: 223 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 978-3-96672-007-6

Data:2021

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen

Libro

Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen / Karin Vogt/Jürgen Quetz (Hrsg.)

Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2021]

Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 67

Fa parte di: Kolloquium Fremdsprachenunterricht

Titolo e contributi: Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen / Karin Vogt/Jürgen Quetz (Hrsg.)

Pubblicazione: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2021]

Descrizione fisica: 249 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 67

ISBN: 3-631-79368-5

Data:2021

Lingua: Multilingua (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Fa parte di: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 67
Nota:
  • Text deutsch, teilweise englisch, teilweise französisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Handlungsorientierung im Fremdsprachenunterricht

Libro

Abendroth-Timmer, Dagmar <1968->

Handlungsorientierung im Fremdsprachenunterricht : eine Einführung / Dagmar Abendroth-Timmer, David Gerlach

Berlin, Germany : J.B. Metzler, [2021]

Lehrbuch

Titolo e contributi: Handlungsorientierung im Fremdsprachenunterricht : eine Einführung / Dagmar Abendroth-Timmer, David Gerlach

Pubblicazione: Berlin, Germany : J.B. Metzler, [2021]

Descrizione fisica: X, 295 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Serie: Lehrbuch

ISBN: 3-476-05825-5

Data:2021

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching

Libro

Klewitz, Bernd <1950->

Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz

Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]

Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1

Fa parte di: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog

Titolo e contributi: Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz

Pubblicazione: Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]

Descrizione fisica: 366 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Serie: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1

ISBN: 3-8382-1513-3

Data:2021

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung

Libro

Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung : Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik / Isabelle Mordellet-Roggenbuck [und weitere] (Hrsg.)

Berlin : Peter Lang, [2021]

Titolo e contributi: Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung : Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik / Isabelle Mordellet-Roggenbuck [und weitere] (Hrsg.)

Pubblicazione: Berlin : Peter Lang, [2021]

Descrizione fisica: 196 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

ISBN: 3-631-78259-4

Data:2021

Lingua: Multilingua (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Text deutsch, teilweise englisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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