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× Soggetto Mehrsprachigkeit

Trovati 36 documenti.

Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur

Libro

Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur / Ulrike Eder (Hrsg.)

Wien : Praesens-Verl.

Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht ..

Multimodalität und Fremdsprachenlernen

Libro

Multimodalität und Fremdsprachenlernen / Daniela Elsner .. (Hrsg.)

Aachen : Shaker, 2014

Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 5

Fa parte di: Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken

Titolo e contributi: Multimodalität und Fremdsprachenlernen / Daniela Elsner .. (Hrsg.)

Pubblicazione: Aachen : Shaker, 2014

Descrizione fisica: 185 S. : graph. Darst.

Serie: Papers of excellence - ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken ; 5

ISBN: 978-3-8440-3190-4

Data:2014

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturangaben
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Perspektiven der Schulfremdsprachen in Zeiten von global English und Digitalisierung

Libro

Perspektiven der Schulfremdsprachen in Zeiten von global English und Digitalisierung : welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch & Co. (noch) zeitgemäß? / Anka Bergmann, Christoph Oliver Mayer, Jochen Plikat (Hrsg.)

Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2022]

Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 68

Fa parte di: Kolloquium Fremdsprachenunterricht

Titolo e contributi: Perspektiven der Schulfremdsprachen in Zeiten von global English und Digitalisierung : welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch & Co. (noch) zeitgemäß? / Anka Bergmann, Christoph Oliver Mayer, Jochen Plikat (Hrsg.)

Pubblicazione: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, [2022]

Descrizione fisica: 281 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Serie: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 68

ISBN: 3-631-84630-4

Data:2022

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Varianti del titolo:
  • Perspektiven der Schulfremdsprachen in Zeiten von global English und Digitalisierung : welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch und Co. noch zeitgemäß?
Fa parte di: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; Band 68
Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Handlungsorientierung im Fremdsprachenunterricht

Libro

Abendroth-Timmer, Dagmar <1968->

Handlungsorientierung im Fremdsprachenunterricht : eine Einführung / Dagmar Abendroth-Timmer, David Gerlach

Berlin, Germany : J.B. Metzler, [2021]

Lehrbuch

Titolo e contributi: Handlungsorientierung im Fremdsprachenunterricht : eine Einführung / Dagmar Abendroth-Timmer, David Gerlach

Pubblicazione: Berlin, Germany : J.B. Metzler, [2021]

Descrizione fisica: X, 295 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Serie: Lehrbuch

ISBN: 3-476-05825-5

Data:2021

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching

Libro

Klewitz, Bernd <1950->

Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz

Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]

Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1

Fa parte di: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog

Titolo e contributi: Content and language integrated learning (CLIL): a methodology of bilingual teaching / Bernd Klewitz

Pubblicazione: Stuttgart : ibidem Verlag, [2021]

Descrizione fisica: 366 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Serie: Nota bene - bilingualism and intercultural dialog ; vol. 1

ISBN: 3-8382-1513-3

Data:2021

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Die mündliche Prüfung

Libro

Matz, Frauke <1976->

Die mündliche Prüfung : eine Einführung / Frauke Matz/Michael Rogge/Dominik Rumlich

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2023]

Narr Starter

Titolo e contributi: Die mündliche Prüfung : eine Einführung / Frauke Matz/Michael Rogge/Dominik Rumlich

Pubblicazione: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2023]

Descrizione fisica: 109 Seiten : Illustrationen ; 19 cm

Serie: Narr Starter

ISBN: 3-8233-8308-6

Data:2023

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • "7 wichtige Punkte für einen erfolgreichen Start ins Thema" - Umschlag
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Kontextsensibler Fremdsprachenunterricht

Libro

Gerlach, David <1983->

Kontextsensibler Fremdsprachenunterricht / David Gerlach, Eynar Leupold

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Narr Studienbücher

Titolo e contributi: Kontextsensibler Fremdsprachenunterricht / David Gerlach, Eynar Leupold

Pubblicazione: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Descrizione fisica: 132 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Serie: Narr Studienbücher

ISBN: 978-3-8233-8242-3

Data:2019

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverzeichnis: Seiten 123-130
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Musik im Fremdsprachenunterricht

Libro

Musik im Fremdsprachenunterricht / Charlotte Falkenhagen/Laurenz Volkmann (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Narr Studienbücher

Titolo e contributi: Musik im Fremdsprachenunterricht / Charlotte Falkenhagen/Laurenz Volkmann (Hrsg.)

Pubblicazione: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2019]

Descrizione fisica: 278 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Serie: Narr Studienbücher

ISBN: 978-3-8233-8102-0

Data:2019

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverzeichnis: Seite [255]-276
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Fremdsprachenunterricht und Linguistik-Studium: 'Wozu brauchen wir das eigentlich?'

Libro

Jodl, Frank <1963->

Fremdsprachenunterricht und Linguistik-Studium: 'Wozu brauchen wir das eigentlich?' : eine Orientierungshilfe für sprachübergreifendes Lehren auf kontrastiver Basis / Frank Jodl

Stuttgart : Ibidem-Verlag, [2018]

Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 66

Fa parte di: Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Titolo e contributi: Fremdsprachenunterricht und Linguistik-Studium: 'Wozu brauchen wir das eigentlich?' : eine Orientierungshilfe für sprachübergreifendes Lehren auf kontrastiver Basis / Frank Jodl

Pubblicazione: Stuttgart : Ibidem-Verlag, [2018]

Descrizione fisica: 431 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Serie: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; Band 66

ISBN: 978-3-8382-0908-1

Data:2018

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Mapping autonomy in language education

Libro

Jiménez Raya, Manuel

Mapping autonomy in language education : a framework for learner and teacher development / Manuel Jiménez Raya/Terry Lamb/Flávia Vieira

Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2017]

Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16

Fa parte di: Foreign language teaching in Europe

Titolo e contributi: Mapping autonomy in language education : a framework for learner and teacher development / Manuel Jiménez Raya/Terry Lamb/Flávia Vieira

Pubblicazione: Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, [2017]

Descrizione fisica: 157 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Serie: Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16

ISBN: 3-631-67360-4

Data:2017

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Fa parte di: Foreign language teaching in Europe ; Vol. 16
Nota:
  • Literaturverzeichnis: Seite 135-157
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland

Libro

Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven / Sílvia Melo-Pfeifer/Daniel Reimann (Hrsg.)

Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 12

Fa parte di: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung

Titolo e contributi: Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven / Sílvia Melo-Pfeifer/Daniel Reimann (Hrsg.)

Pubblicazione: Tübingen : Narr Francke Attempto, [2018]

Descrizione fisica: 354 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Serie: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 12

ISBN: 978-3-8233-8189-1

Data:2018

Lingua: Multilingua (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturangaben.
  • Vorwort auf Englisch, Einleitung auf Französisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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«Linguistic Landscape» und Fremdsprachendidaktik

Libro

«Linguistic Landscape» und Fremdsprachendidaktik : Perspektiven für die Sprach-, Kultur- und Literaturdidaktik / Camilla Badstübner-Kizik, Věra Janíková (Hrsg.)

Berlin : Peter Lang, [2018]

Posener Beiträge zur Angewandten Linguistik ; 10

Fa parte di: Posener Beiträge zur angewandten Linguistik

Titolo e contributi: «Linguistic Landscape» und Fremdsprachendidaktik : Perspektiven für die Sprach-, Kultur- und Literaturdidaktik / Camilla Badstübner-Kizik, Věra Janíková (Hrsg.)

Pubblicazione: Berlin : Peter Lang, [2018]

Descrizione fisica: 359 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Serie: Posener Beiträge zur Angewandten Linguistik ; 10

ISBN: 978-3-631-77028-3

Data:2018

Lingua: Multilingua (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Beiträge vorwiegend deutsch, teilweise englisch
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Interaktion im Fremdsprachenunterricht

Libro

Interaktion im Fremdsprachenunterricht : Beiträge aus der empirischen Forschung / Götz Schwab, Sabine Hoffmann, Almut Schön (Hg.)

Münster ; Berlin : LIT, [2017]

Kommunikation und Kulturen ; Band 11

Fa parte di: Kommunikation und Kulturen

Titolo e contributi: Interaktion im Fremdsprachenunterricht : Beiträge aus der empirischen Forschung / Götz Schwab, Sabine Hoffmann, Almut Schön (Hg.)

Pubblicazione: Münster ; Berlin : LIT, [2017]

Descrizione fisica: 195 Seiten : Illustrationen ; 22 cm

Serie: Kommunikation und Kulturen ; Band 11

ISBN: 978-3-643-13744-9

Data:2017

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Fa parte di: Kommunikation und Kulturen ; Band 11
Nota:
  • Literaturverzeichnis: Seite 189-192
  • Beiträge in deutscher und englischer Sprache
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Fremdsprachen unterrichten

Libro

Nieweler, Andreas

Fremdsprachen unterrichten : ein Ratgeber für Studium und Unterrichtspraxis / Andreas Nieweler

1. Auflage

Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2019]

Titolo e contributi: Fremdsprachen unterrichten : ein Ratgeber für Studium und Unterrichtspraxis / Andreas Nieweler

1. Auflage

Pubblicazione: Stuttgart : Ernst Klett Sprachen, [2019]

Descrizione fisica: 272 Seiten : Illustrationen ; 25 cm

ISBN: 3-7727-1376-9

Data:2019

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Fremdsprachenunterricht

Libro

Hürtgen, Anne

Fremdsprachenunterricht : mündliche Kommunikation trainieren : Sprechanteile erhöhen, Kommunikationsanlässe schaffen, Redemittel bereitstellen / Anne Hürtgen

1. Auflage

Berlin : Cornelsen, 2017

Titolo e contributi: Fremdsprachenunterricht : mündliche Kommunikation trainieren : Sprechanteile erhöhen, Kommunikationsanlässe schaffen, Redemittel bereitstellen / Anne Hürtgen

1. Auflage

Pubblicazione: Berlin : Cornelsen, 2017

Descrizione fisica: 128 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 3-589-15318-0

Data:2017

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Auf dem Buchdeckel: Sekundarstufe I + II.
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht

Libro

Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht / Wolfgang Hallet, Frank G. Königs, Hélène Martinez (Hrsg.)

1. Auflage

Hannover : Klett Kallmeyer, 2020

Titolo e contributi: Handbuch Methoden im Fremdsprachenunterricht / Wolfgang Hallet, Frank G. Königs, Hélène Martinez (Hrsg.)

1. Auflage

Pubblicazione: Hannover : Klett Kallmeyer, 2020

Descrizione fisica: 527 Seiten : Illustrationen ; 23 cm

ISBN: 3-7727-1228-2

Data:2020

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Sprachenlernen leichtgemacht!

Libro

Birkenbihl, Vera F. <1946-2011>

Sprachenlernen leichtgemacht! : mit der Birkenbihl-Methode Fremdsprachen lernen / Vera F. Birkenbihl

40. Auflage

Hamburg : Aurinia Transformation, 2020

Titolo e contributi: Sprachenlernen leichtgemacht! : mit der Birkenbihl-Methode Fremdsprachen lernen / Vera F. Birkenbihl

40. Auflage

Pubblicazione: Hamburg : Aurinia Transformation, 2020

Descrizione fisica: 223 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

ISBN: 978-3-96672-007-6

Data:2021

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern

Libro

Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern : Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog / Manuela Franke .. (edd.)

1. Aufl.

Stuttgart : Ibidem-Verl., 2013

Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 43

Fa parte di: Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Titolo e contributi: Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern : Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog / Manuela Franke .. (edd.)

1. Aufl.

Pubblicazione: Stuttgart : Ibidem-Verl., 2013

Descrizione fisica: 273 S. : Ill., Kt.

Serie: Romanische Sprachen und ihre Didaktik ; 43

ISBN: 978-3-8382-0487-1

Data:2013

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturangaben
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Second culture teaching and learning

Libro

Szende, Thomas <1955->

Second culture teaching and learning : an introduction / Thomas Szende

Bern : Lang, 2014

Titolo e contributi: Second culture teaching and learning : an introduction / Thomas Szende

Pubblicazione: Bern : Lang, 2014

Descrizione fisica: 462 S.

ISBN: 978-3-0343-1457-2

Data:2014

Lingua: Inglese (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverz. S. [405] - 462
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Portfolio als Baustein einer Neuen Lernkultur

Libro

Becker, Carmen <1972->

Portfolio als Baustein einer Neuen Lernkultur : eine empirische Studie zur Implementierung des europäischen Portfolios der Sprachen / Carmen Becker

Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013

Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert ; 25

Fa parte di: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert

Titolo e contributi: Portfolio als Baustein einer Neuen Lernkultur : eine empirische Studie zur Implementierung des europäischen Portfolios der Sprachen / Carmen Becker

Pubblicazione: Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013

Descrizione fisica: 242 S. : Ill., graph. Darst.

Serie: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert ; 25

ISBN: 3-631-62892-7

Data:2013

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverz. S. [233] - 242
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