Esposizione tematica nella sala di lettura - novembre 2025

La democrazia ha bisogno di rispetto, diversità e tolleranza. Se i social media si trasformano in un palcoscenico per la manipolazione, necessita la vigilanza. La politica, l'istruzione e la società devono rendere gli spazi digitali in modo sicuro e democratico.
Il giorno di azione, lanciata dall'UNESCO, si svolge ogni anno il primo giovedì di novembre. Dal 2020 ricorda che la violenza, compreso il cyberbullismo, viola il diritto all'istruzione e al benessere. Secondo l'UNICEF, un giovane su tre in 30 paesi è vittima di bullismo online e la metà dei giovani di età compresa tra i 13 e i 15 anni subisce violenza tramite i coetanei.
L'obiettivo è quello di motivare tutte le parti coinvolte, dai genitori all'industria tecnologica, a intraprendere un'azione congiunta contro il bullismo.
Il 6 novembre 2025 ci ricorda: la democrazia inizia con il rispetto, online e offline.

Fino alle fine di novembre 2025 nella sala di lettura della Biblioteca Provinciale Dr. Friedrich Teßmann sarà esposta una selezione di libri sull'argomento. I libri possono essere prenotati on line, presi in prestito sul posto o consegnati gratuitamente a una biblioteca del vostro distretto collegata al sistema di prestito interbibliotecario dell'Alto Adige.

Includi: nessuno dei seguenti filtri
× Nomi Rauh, Felix <1974->
× Data 2025
Includi: tutti i seguenti filtri
× Soggetto Jugend.

Trovati 4 documenti.

Cybermobbing - wenn das Internet zur W@ffe wird

Libro

Katzer, Catarina <1973->

Cybermobbing - wenn das Internet zur W@ffe wird / Catarina Katzer

Berlin : Springer Spektrum, 2014

Sachbuch

Titolo e contributi: Cybermobbing - wenn das Internet zur W@ffe wird / Catarina Katzer

Pubblicazione: Berlin : Springer Spektrum, 2014

Descrizione fisica: XI, 252 S. : Ill., graph. Darst.

Serie: Sachbuch

ISBN: 978-3-642-37671-9

Data:2014

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Varianti del titolo:
  • Cybermobbing - wenn das Internet zur Waffe wird
Nota:
  • Literaturverz. S. [239]
  • URL-Verz. S. [239] - 240
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Social Media und Wissensklüfte

Libro

Müller, Patricia

Social Media und Wissensklüfte : Nachrichtennutzung und politische Informiertheit junger Menschen / Patricia Müller

Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Research

Titolo e contributi: Social Media und Wissensklüfte : Nachrichtennutzung und politische Informiertheit junger Menschen / Patricia Müller

Pubblicazione: Wiesbaden : Springer VS, [2019]

Descrizione fisica: XVI, 347 Seiten : Illustrationen ; 21 cm

Serie: Research

ISBN: 978-3-658-23157-6

Data:2019

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Literaturverzeichnis: Seite 305-347
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Cybermobbing im Kindes- und Jugendalter

Libro

Peter, Ira-Katharina <1991->

Cybermobbing im Kindes- und Jugendalter / Ira-Katharina Peter, Franz Petermann

1. Auflage

Göttingen : hogrefe, 2018

Klinische Kinderpsychologie ; Band 15

Fa parte di: Klinische Kinderpsychologie

Titolo e contributi: Cybermobbing im Kindes- und Jugendalter / Ira-Katharina Peter, Franz Petermann

1. Auflage

Pubblicazione: Göttingen : hogrefe, 2018

Descrizione fisica: 201 Seiten : Illustrationen ; 24 cm

Serie: Klinische Kinderpsychologie ; Band 15

ISBN: 978-3-8017-2915-8

Data:2018

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Fa parte di: Klinische Kinderpsychologie ; Band 15
Nota:
  • Literaturverzeichnis: Seite 189-201
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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Die Smartphone-Epidemie

Libro

Spitzer, Manfred <1958->

Die Smartphone-Epidemie : Gefahren für Gesundheit, Bildung und Gesellschaft / Manfred Spitzer

3., durchgesehene Auflage

Stuttgart : Klett Cotta, 2019

Titolo e contributi: Die Smartphone-Epidemie : Gefahren für Gesundheit, Bildung und Gesellschaft / Manfred Spitzer

3., durchgesehene Auflage

Pubblicazione: Stuttgart : Klett Cotta, 2019

Descrizione fisica: 367 Seiten : Diagramme ; 21 cm

ISBN: 978-3-608-96368-7

Data:2019

Lingua: Tedesco (lingua del testo, colonna sonora, ecc.)

Nota:
  • Media:ohne Hilfsmittel zu benutzen
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