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Hueber, 2006
Titel / Autor: Adventure in the Alps
Veröffentlichung: Hueber, 2006
Physische Beschreibung: 34 S. Ill.
ISBN: 9783190029600
Datum:2006
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Lisa macht einen Skikurs in den Alpen. Ausgerechnet Tom, den sie heimlich bewundert, verspottet sie wegen ihrer Unsicherheit auf den Skiern. Doch als sich Tom auf einer schwierigen Piste verletzt, ist er auf Lisas Hilfe angewiesen. Und Lisa ist ganz auf sich allein gestellt.Die Hueber-Lektüren sind für verschiedene Schwierigkeitsstufen erhältlich. Sie werden von erfahrenen ELT-Autoren speziell für die Sekundarstufe I (ab Klasse 5 aller Schultypen) verfasst und zeichnen sich aus durch ein ausgefeiltes didaktisches Konzept mit klarer Progression: Wortschatz- und Grammatikinventare orientieren sich an den Lehrplänen und am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen, ein zweisprachiges Glossar in jeder Lektüre, ein innovatives Übungskonzept mit Aktivitäten, die den Leseprozess gezielt unterstützen und begleiten. Dazu gehören sinnvoll integrierte Aufgaben zum Hörverstehen.1. Lernjahr; Medienkombination
Hueber, 2006
Titel / Autor: Shopping for Trouble
Veröffentlichung: Hueber, 2006
Physische Beschreibung: 49 S. Ill.
ISBN: 9783192629600
Datum:2006
Sprache: Englisch (Sprache des Textes, der Filmmusik usw.)
Abstract: Die 15-jährige Colette aus Frankreich macht einen vierwöchigen Sprachkurs in London. Höhepunkt ist ein Besuch der National Gallery, zusammen mit der 17-jährigen Annika. Doch Annika nützt den Ausflug für einen Einkaufsbummel, und Colette beobachtet, wie sie im Kaufhaus ein Armband in ihre Tasche steckt ohne zu bezahlen. Wie soll Colette reagieren?Die Hueber-Lektüren sind für verschiedene Schwierigkeitsstufen erhältlich. Sie werden von erfahrenen ELT-Autoren speziell für die Sekundarstufe I (ab Klasse 5 aller Schultypen) verfasst und zeichnen sich aus durch ein ausgefeiltes didaktisches Konzept mit klarer Progression: Wortschatz- und Grammatikinventare orientieren sich an den Lehrplänen und am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen, ein zweisprachiges Glossar in jeder Lektüre, ein innovatives Übungskonzept mit Aktivitäten, die den Leseprozess gezielt unterstützen und begleiten. Dazu gehören sinnvoll integrierte Aufgaben zum Hörverstehen.2. Lernjahr; Medienkombination